北师版二

1、期期末末检测卷检测卷 一、计算挑战。(共 20 分) 1看谁算得又对又快。(每题 1 分，共 8 分) 19030 720420 270500 27 3 320650 45070 31 8 980160 2用竖式计算。(带*的要验算)(每题 2 分，共 12 分) *48103 *946873 29 6 42 7 500169 376134 二、辨一辨。(对的在括号里画“”，错的画“”。每题 1 分，共 5 分) 1角越大，角的边就越长。 ( ) 2读数时，“0”都要读出来。 ( ) 3正方形的四个角都相等且都是直角，四条边也都相等。 ( ) 4骑自行车每时约行 20 米。 ( ) 5当你面向东面时，你的左边是西面。 ( ) 三、填一填。(每空 1 分，共 29 。

2、期期末末检测卷检测卷 一、计算挑战。(共 14 分) 1看谁算得又对又快。(每题 1 分，共 8 分) 75 9 600200 756 300 1 11 28 4 825600 2001400 6 66 2用竖式计算。(带*的要验算)(每题 2 分，共 6 分) 64 9 502216 *315587 二、辨一辨。(对的在括号里画“”，错的画“”。每题 1 分，共 8 分) 120 个气球，每 3 个绑一束，可以绑 7 束。 ( ) 2上午淘气去上学时面对太阳，他的左边是北边。 ( ) 3一块三角尺上有 1 个锐角、2 个直角。 ( ) 4小明早上 7 时 20 分从家出发，7 时 55 分到学校，他从家到学校共花了 25 分。 ( ) 5刘翔跑 110 米栏大。

3、期期末末检测卷检测卷 一、 我会算。(共 11 分) 1直接写得数。(3 分) 26 5 70500 440400 50 7 650300 360190 2用竖式计算。(带的要验算)(8 分) 46 7 800704 70 8 275386 二、我会辨。(对的画“”，错的画“”。每题 1 分，共 5 分) 1所有的四位数都比三位数大。 ( ) 2松松算完 100 道口算题共花了 5 秒。 ( ) 3平行四边形和正方形都是四边形，都有 4 个直角。 ( ) 450 768 ( ) 5聪聪骑自行车到外婆家，每时行 15 千米。 ( ) 三、我会填。(第 6 题 6 分，其余每空 1 分，共 32 分) 13028 的最高位是( )位，这个数读作( )。 2一个数，千位是。

4、倍的认识教学设计【教学内容】北师大版二年级上册快乐的动物。【教材分析】倍数关系是生活中最为常见的数量关系之一。建立倍的概念，有助于学生进一步理解乘法和除法的含义，拓宽应用乘、除法运算解决实际问题的范围。第五单元主要让学生通过观察和操作，巩固对倍的含义的认识，以及对“求一个数是另一个数的几倍”的基本思考方法的理解。【学情分析】对本课学习的倍的认识，学生是在已经初步理解了乘法与除法的意义，能够计算两位数乘一位数以及表内除法的基础上进行的。通过学习，学生将建立倍的概念，进一步理解乘法和除法的含义，提高。

5、北师大版二年级上册第四单元,图形的变化,尝试对边折或对角折，剪出自己喜欢的图形,第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。,连一连,折一折 这三个图形有几种对折方法。,4种,2种,无数种,折一折 这三个图形有几种对折方法。,解答：,猜一猜,？,下面的图案对折能重合吗？,想一想：,练一练 完成本课的学习任务单,通过所学知识，寻找生活中的对称美和爸爸妈妈分享。

6、第 二 单元 比例,第 4 课时 图形的放大和缩小,“巨人”的身高与普通人的身高的比是4:1。,该如何为“巨人”设计一间教室呢？,按相同的比放大,如果下图中的长方形表示我们教室的大小，你能按4 :1的比将图形放大，画出“巨人”教室的大小吗？,6,24,3,12,如果下图中的长方形表示我们教室的大小，你能按4 :1的比将图形放大，画出“巨人”教室的大小吗？,24,6,4:1,12,3,4:1,6,24,3,3,6,6,3,12,哪种设计更合理呢？,放大前后图形对应 线段长的比相等。,如果下图中的三角形表示“巨人”用的三角尺，你能将这个三角形按1:4缩小，画出我们用的三角尺。

7、第 二 单元 比例,第 3 课时 比例尺,根据信息画一画。,不合理,合理,学校的东北方向400m处有一个社区活动中心。先算一算，再在笑笑的图中标出来。,400m40000cm,40000100004（cm）,社区活 动中心,400,你能说说图中线段比例尺表示什么意思？,图上1cm表示 实际距离90km。,90km9000000cm,数字比例尺 1:9000000,奇思从这幅地图上量得北京到上海的距离大约是3cm。两地之间的实际距离约是多少千米？,下面为我国地图的一部分。,图上1cm表示34000000cm，也就是1cm表示340千米。,妙想要从青岛去石家庄，量一量图上距离，再算一算青岛到石家庄的实际距。

8、第 二 单元 比例,第 2 课时 比例的应用,4个,4个,4个,2个,5本,1443.5,3.51035（本）,4个,4个,4个,2个,5本,35本,4:1014:,14:4 :10,解：4 140,35,解：4x140,35,答：14个玩具汽车可以换35本书。,检验：,24:0.380,30:0.480,检验：,，与同伴交流。,1.作业本上的6个小星星可以换2面小红旗。淘气的 作业本上已经有了15个小星星。 15个小星星可以换多少面小红旗？写出你的想法。 假设15个小星星可以换 面小红旗，你能列比例并解决问题吗？,2.写出比例，并求出未知数。,3.解方程。,x,9,18,27,4.淘气和笑笑收集的邮票张数的比是3:5。淘气收 集了36张。

9、第 二 单元 比例,第 1 课时 比例的认识,12:68:4,6:43:2,内项,外项,3:215:10,2:103:15,2:310:15,10:215:3,调制蜂蜜水配比情况表,写出上节课学习的几个比例，仔细观察，你会有新的发现。,淘气的发现你同意吗？再写出几个比例验证一下。,12468,6243,310215,103215,在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。,1.,分别写出图中两个长 方形长与长的比和宽 与宽的比，判断这两 个比能否组成比例。 分别写出图中每个长 方形与宽的比，判断 这两个比能否组成比 例。,（1）长与长的比为3:9=1:3，宽与宽的比为 2:6=1:3，所以这两个比能组成比例。,（2。