八下【道德与法治

1、部编版八年级下册道德与法治部编版八年级下册道德与法治 精品课件 第六课第六课 我国国家机构我国国家机构 第三单元第三单元 人民当家作主人民当家作主 八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件 第第3 3课时课时 国家司法机关国家司法机关 最高人民法院成立于最高人民法院成立于19491949年年1010月月2222日，办公大楼日，办公大楼 现位于北京市东城区东交民巷现位于北京市东城区。

2、部编版八年级下册道德与法治部编版八年级下册道德与法治 精品课件 第四课第四课 公民义务公民义务 第二单元第二单元 理解权利义务理解权利义务 八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件 第第2 2课时课时 依法履行义务依法履行义务 了解了宪法和法律规定的公民的基本义务，那么了解了宪法和法律规定的公民的基本义务，那么 作为公民该如何履行自己的义务呢？作为公民该如何履行自己的义务呢？ 新。

3、部编版八年级下册道德与法治部编版八年级下册道德与法治 精品课件 第五课第五课 我国基本制度我国基本制度 第三单元第三单元 人民当家作主人民当家作主 八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件 第第3 3课时课时 基本政治制度基本政治制度 一代伟人毛主席80岁在全国人民代表大会讲话 新课导入新课导入 点击图片播放点击图片播放 新课讲解新课讲解 运用你的经验 P68P68：中共中央。

4、部编版八年级下册道德与法治部编版八年级下册道德与法治 精品课件 第六课第六课 我国国家机构我国国家机构 第三单元第三单元 人民当家作主人民当家作主 八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件 第第2 2课时课时 国家行政机关国家行政机关 你了解下面的一些国家机构吗？ 新课导入新课导入 国家体育总局国家体育总局 国家统计局国家统计局 国家旅游局国家旅游局 上海知识产权局上海知识产权局。

5、部编版八年级下册道德与法治部编版八年级下册道德与法治 精品课件 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件 第第2 2课时课时 治国安邦的总章程治国安邦的总章程 新课导入新课导入 点击图片播放点击图片播放 身边的国家机构身边的国家机构 新课讲解新课讲解 运用你的经验 请谈谈你对碑文的理解。请谈谈你对碑。

6、部编版八年级下册道德与法治部编版八年级下册道德与法治 精品课件 第七课第七课 尊重自由平等尊重自由平等 第四单元第四单元 崇尚法治精神崇尚法治精神 八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件 第第1 1课时课时 自由平等的真谛自由平等的真谛 新课导入新课导入 不能制约自己的人，不能称他为自由人。不能制约自己的人，不能称他为自由人。 毕达哥拉斯毕达哥拉斯 我们是法律的仆人我们是法律的仆人。

7、部编版八年级下册道德与法治部编版八年级下册道德与法治 精品课件 第二课第二课 保障宪法实施保障宪法实施 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件 第第2 2课时课时 加强宪法监督加强宪法监督 “强势监督”是对权力的警示 新课导入新课导入 点击图片播放点击图片播放 新课讲解新课讲解 运用你的经验 市政府的报告未通过，表明市人大常委会与市。

8、部编版八年级下册道德与法治部编版八年级下册道德与法治 精品课件 第六课第六课 我国国家机构我国国家机构 第三单元第三单元 人民当家作主人民当家作主 八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件 第第1 1课时课时 国家权力机关国家权力机关 人民当家作主，不仅需要完善的国家制度予以保人民当家作主，不仅需要完善的国家制度予以保 证，而且需要通过国家机构行使国家权力来实现。因证，而且需要通。

9、部编版八年级下册道德与法治部编版八年级下册道德与法治 精品课件 第五课第五课 我国基本制度我国基本制度 第三单元第三单元 人民当家作主人民当家作主 八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件 第第2 2课时课时 根本政治制度根本政治制度 新课导入新课导入 第十二届全国人民代表大会第五次会议第十二届全国人民代表大会第五次会议 点击图片播放点击图片播放 新课讲解新课讲解 运用你的经验。

10、部编版八年级下册道德与法治部编版八年级下册道德与法治 精品课件 第四课第四课 公民义务公民义务 第二单元第二单元 理解权利义务理解权利义务 八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件 第第1 1课时课时 公民基本义务公民基本义务 新课导入新课导入 作为公民，我们依法享有权利，也应该依法履行作为公民，我们依法享有权利，也应该依法履行 义务。如果义务观念淡薄，对他人、社会与国家缺乏义务。

11、部编版八年级下册道德与法治部编版八年级下册道德与法治 精品课件 第五课第五课 我国基本制度我国基本制度 第三单元第三单元 人民当家作主人民当家作主 八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件 第第1 1课时课时 基本经济制度基本经济制度 资产阶级社会的症结正是在于，对生产自始就不资产阶级社会的症结正是在于，对生产自始就不 存在有意识的社会调节。合理的东西和自然必需的东存在有意识的社。

12、部编版八年级下册道德与法治部编版八年级下册道德与法治 精品课件 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件 第第1 1课时课时 公民权利的保障书公民权利的保障书 八年级上学期我们学到如何做一个守法懂法的公八年级上学期我们学到如何做一个守法懂法的公 民，知道在法律允许的范围内，人们：民，知道在法律允许。

13、部编版八年级下册道德与法治部编版八年级下册道德与法治 精品课件 第七课第七课 尊重自由平等尊重自由平等 第四单元第四单元 崇尚法治精神崇尚法治精神 八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件 第第2 2课时课时 自由平等的追求自由平等的追求 “如果我们探讨，应该成为一切立法体系最终目“如果我们探讨，应该成为一切立法体系最终目 标的全体最大的幸福究竟是什么，我们便会发现它可标的全体最。

14、部编版八年级下册道德与法治部编版八年级下册道德与法治 精品课件 第三课第三课 公民权利公民权利 第二单元第二单元 理解权利义务理解权利义务 八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件 第第2 2课时课时 依法行使权利依法行使权利 北京晨报：禁设游人止步也是划清权利界限北京晨报：禁设游人止步也是划清权利界限 新课导入新课导入 点击图片播放点击图片播放 新课讲解新课讲解 运用你的经验。

15、部编版八年级下册道德与法治部编版八年级下册道德与法治 精品课件 第八课第八课 维护公平正义维护公平正义 第四单元第四单元 崇尚法治精神崇尚法治精神 八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件 第第2 2课时课时 公平正义的守护公平正义的守护 新课导入新课导入 点击图片播放点击图片播放 党的十八大以来司法体制的改革党的十八大以来司法体制的改革 为了公平正义为了公平正义 一、坚守公平一。

16、部编版八年级下册道德与法治部编版八年级下册道德与法治 精品课件 第二课第二课 保障宪法实施保障宪法实施 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件 第第1 1课时课时 坚持依宪治国坚持依宪治国 新课导入新课导入 点击图片播放点击图片播放 宪法简介宪法简介 新课讲解新课讲解 运用你的经验 作为中国公民，你对国家了解多少？请从以下几作为中国。

17、部编版八年级下册道德与法治部编版八年级下册道德与法治 精品课件 第八课第八课 维护公平正义维护公平正义 第四单元第四单元 崇尚法治精神崇尚法治精神 八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件 第第1 1课时课时 公平正义的价值公平正义的价值 公平正义，是一个美好社会应有的价值；建立一公平正义，是一个美好社会应有的价值；建立一 个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同理想。个公平正义。

18、部编版八年级下册道德与法治部编版八年级下册道德与法治 精品课件 第三课第三课 公民权利公民权利 第二单元第二单元 理解权利义务理解权利义务 八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件 第第1 1课时课时 公民基本权利公民基本权利 中国传统政治和儒家礼法体系中只有“子民”、中国传统政治和儒家礼法体系中只有“子民”、 “臣民”，而无现代意义上的公民。中华人民共和国“臣民”，而无现代意义。

19、第第八八课课 维护公平正义维护公平正义 第第 2 2 课时课时 公平正义的守护公平正义的守护 【教学目标】 1认识到公平离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。面对不公平现象，能够采取合理合法的方式和手段谋求 最大限度的公平。 2认识到制度对于公平的重要性。 3认识到守护正义不仅需要勇气，更需要讲究智慧；认识到司法公正的重要意义。 4树立公平正义观念，自觉维护社会的公平正义。 【教学重点】 如何坚守公平、维护正义。 【教学难点】 以实际行动守护公平正义。 【教学方法】 自主学习法、合作探究法。 【教学过程】 情境导入 生成。

20、Jxzy888666 第 1 页 共 3 页 第第 3 3 课时课时 国家司法机关国家司法机关 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道人民法院和人民检察院的性质、分类、职权和要求 能力目标 具体了解人民法院和人民检察院的职权，学会依靠司法机关维护自己的合 法权益 情感、态度与 价值观目标 正确认识人民法院和人民检察院独立行使审判权和检察权的重要意义，自 觉尊重国家司法机关，从而在社会生活中敬畏法律、信仰法律 【重点难点】 教学重点：人民法院和人民检察院的性质和职权。 教学难点：人民法院和人民检察院都要全心全意为人民服务。 2 教学过程。

21、第 1 页 共 4 页 优秀领先 飞翔梦想 成人成才 第第 2 2 课时课时 依法履行义务依法履行义务 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 正确理解权利和义务的关系，明白没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权 利和义务是统一的 能力目标 通过搜集有关材料，培养学习的主动性。通过案例分析，增强自己的分析能力 情感、态 度与价值 观目标 自觉地履行义务，增强社会责任感，培养爱国主义情感。作为一个公民，必须依 法履行自己应尽的义务，必须按照法律的要求去做，积极实施法律所提倡和鼓励 的行为，决不能实施法律所禁止的行为；我们要时时处。

22、第 1 页 共 4 页 第第 2 2 课时课时 加强宪法监督加强宪法监督 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道监督不仅需要国家机关履行职权， 而且需要完备的宪法监督制度， 能够自觉 增强宪法意识 能力目标 正确认识监督的重要性，初步具有监督宪法实施的能力和参与政治生活的能力 情感、态 度与价值 观目标 树立主人翁意识， 关心国家大事， 积极参与监督权力行使， 领会宪法原则和精神， 积极参与宪法宣传活动，让宪法走入群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识 贡献自己的力量 【重点难点】 教学重点：健全宪法实施和监督制度的重要性。 。

23、第 1 页 共 2 页 优秀领先 飞翔梦想 成人成才 第第 2 2 课时课时 根本政治制度根本政治制度 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；了解人民代表大会制度的内 容和作用，懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法 能力目标 学会分析案例，拓展知识技能，完善知识结构，培养观察和分析问题的能力， 提高运用所学知识解决实际问题的能力 情感、态度与 价值观目标 热爱、拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为社会主义民主贡献自己 的一分力量 【重点难点】 教学重点：人民代表大会制度的重要。

24、第 1 页 共 3 页 第五课第五课 我国基本制度我国基本制度 第第 1 1 课时课时 基本经济制度基本经济制度 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济 制度 能力目标 通过分析社会生活中的一些经济现象，培养运用科学的观点正确认识和看 待经济生活中各种现象的能力，提高道德判断和辨别是非的能力 情感、 态度与 价值观目标 拥护我国改革开放的政策，热爱我国的基本经济制度 【重点难点】 教学重点：我国的基本经济制度。 教学难点：非公有制经济发展的重要意义。 2 教学过程 一。

25、第 1 页 共 4 页 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 第第 1 1 课时课时 公民权利的保障书公民权利的保障书 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 理解宪法是公民权利的保障书；理解公民要树立宪法意识，维护宪法权威。知 道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施 能力目标 提高自学、合作、表达能力，分析、解决问题能力；形成遵纪守法、依法办事 的行为习惯，能够运用宪法原则维护自己的人权 情感、态 度与价值 观目标 感受宪法对公民切身利益的重要性；提高宪法意识，认识到宪法是维护每个公 民基本权利的保障。

26、第第八八课课 维护公平正义维护公平正义 第第 1 1 课时课时 公平正义的价值公平正义的价值 【教学目标】 1知道公平的表现，认识到公平的重要作用。 2能分辨正义和非正义行为，认识正义的作用，感悟正义的力量。 3懂得公平正义的价值，树立公平正义观念，以实际行动追求公平和正义。 【教学重点】 公平和正义的重要性。 【教学难点】 树立公平正义观念，以实际行动追求公平和正义。 【教学方法】 自主学习法、合作探究法。 【教学过程】 情境导入 生成问题 公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和。

27、Jxzy888666 第 1 页 共 3 页 第第 3 3 课时课时 基本政治制度基本政治制度 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国 基本政治制度；了解基本政治制度的具体情况 能力目标 通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况，真正理解基本政治制度的重要意 义 情感、态 度与价值 观目标 能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主，自觉提升热爱中国共 产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的 情感 【重点难点】 教学重点：民族区。

28、第 1 页 共 4 页 第第 2 2 课时课时 自由平等的追求自由平等的追求 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道如何珍视自由和如何践行平等 能力目标 理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生活中践行平等 情感、态度与 价值观目标 正确认识自由和平等，树立正确的权利观和平等观，增强平等意识，努力践 行平等，共同构建平等有序的社会制度 【重点难点】 教学重点：珍视自由，必须依法行使权利。 教学难点：践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 2 教学过程 一、导入新课 八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说。

29、第 1 页 共 4 页 第第 2 2 课时课时 治国安邦的总章程治国安邦的总章程 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 明白宪法在组织国家机构和规范权力运行方面的重要作用；知道人民代表 大会是人民行使国家权力的机关；清楚人民代表大会与国家行政机关、审 判机关、检察机关的关系并明确权力如何规范运行 能力目标 充分认识权力的运行过程，能够结合具体案例分析说明权力规范运行的原 因和意义并会发挥自己监督的作用 情感、 态度与 价值观目标 以国家主人翁的意识参与学习，提高对宪法重要性的认识，增强宪法意识， 自觉热爱宪法、拥护宪法 【重。

30、第 1 页 共 3 页 第第 2 2 课时课时 依法行使权利依法行使权利 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道任何权利都是有范围的，依法行使权利的道理，明确维护权利守程序的 原因和方式 能力目标 结合案例和自己的实际情况学会依法行使权利和维护权利 情感、 态度与 价值观目标 明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护，增进热爱 宪法的情感，自觉遵守宪法、维护宪法尊严 【重点难点】 教学重点：依法行使权利。 教学难点：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 2 教学过程 一、导入新课 上海。

31、第 1 页 共 3 页 优秀领先 飞翔梦想 成人成才 第第 2 2 课时课时 国家行政机关国家行政机关 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道国家行政机关的含义、组成和职权，知道国家行政机关是国家权力机关 的执行机关 能力目标 正确认识国家行政机关与国家权力机关的关系，懂得依法行政、依法监督国 家行政机关工作人员的重要意义 情感、态度与 价值观目标 体会国家行政机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持依法行政，做 遵纪守法的好公民 【重点难点】 教学重点：国家权力机关的执行机关。 教学难点：行政机关必须依法行政。 2 教学过。

32、Jxzy888666 第 1 页 共 3 页 第七课第七课 尊重自由平等尊重自由平等 第第 1 1 课时课时 自由平等的真谛自由平等的真谛 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 了解自由和平等的含义，懂得公民在法律面前一律平等的道理 能力目标 结合具体案例理解法治与自由的关系，在生活中能做到平等处事、待人 情感、 态度与 价值观目标 树立正确的自由观和平等观，做一个富有法治精神的人 【重点难点】 教学重点：自由的意义、平等的含义，公民在法律面前一律平等。 教学难点：法治与自由的关系。 2 教学过程 一、导入新课 (阅读教材第 90 页“运用你的经。

33、第 1 页 共 4 页 第二课第二课 保障宪法实施保障宪法实施 第第 1 1 课时课时 坚持依宪治国坚持依宪治国 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 了解现行宪法的构成，理解宪法是根本的活动准则、具有最高的法律效力； 懂得中国共产党必须以宪法为根本的活动准则的道理 能力目标 运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养自主、合作学习的能力。 感受宪法权威，提高守法、护法能力 情感、 态度与 价值观目标 培养崇尚宪法的思想，树立宪法意识，自觉以宪法为根本的活动准则，深刻 认识依宪治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安。

34、第 1 页 共 3 页 第六课第六课 我国国家机构我国国家机构 第第 1 1 课时课时 国家权力机关国家权力机关 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道人民代表大会是国家的权力机关，明确人民代表大会的职能 能力目标 能够结合案例分析人民代表大会的重要性及四个职权，明白人民代表大会与其 他国家机关的关系 情感、 态度 与价值观 目标 认识人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会，增强主人翁意 识，自觉维护人民代表大会的权威 【重点难点】 教学重点：人民行使国家权力的机关。 教学难点：人民代表大会的性质。 2 教学过程 一。

35、第 1 页 共 4 页 第三课第三课 公民权利公民权利 第第 1 1 课时课时 公民基本权利公民基本权利 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道公民有哪些基本权利，了解这些基本权利的含义 能力目标 结合具体案例理解公民基本权利的重要意义 情感、态度与 价值观目标 逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每个人的关系 【重点难点】 教学重点：选举权和被选举权。 教学难点：人身自由。 2 教学过程 一、导入新课 师生互动：今天，我给大家介绍一位新朋友，刘斐，一个很可爱的小姑娘，大家想不想 和她做朋友？别急，我们先看看刘斐的介绍。 一个女。

36、第 1 页 共 4 页 第四课第四课 公民义务公民义务 第第 1 1 课时课时 公民基本义务公民基本义务 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道公民的基本义务 能力目标 体会基本义务的重要性，树立正确的义务观 情感、态度与 价值观目标 在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识， 在社会生活中自觉遵守宪法和 法律 【重点难点】 教学重点：维护国家利益。 教学难点：遵守宪法和法律。 2 教学过程 一、导入新课 (阅读教材第 45 页“运用你的经验”的图片) 思考：图片中公民的行为体现了哪些公民义务？ 教师总结： 遵守宪法和法律， 维护国家统一。

37、第 1 页 共 4 页 第第 2 2 课时课时 治国安邦的总章程治国安邦的总章程 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 明白宪法在组织国家机构和规范权力运行方面的重要作用；知道人民代表 大会是人民行使国家权力的机关；清楚人民代表大会与国家行政机关、审 判机关、检察机关的关系并明确权力如何规范运行 能力目标 充分认识权力的运行过程，能够结合具体案例分析说明权力规范运行的原 因和意义并会发挥自己监督的作用 情感、 态度与 价值观目标 以国家主人翁的意识参与学习，提高对宪法重要性的认识，增强宪法意识， 自觉热爱宪法、拥护宪法 【重。

38、第 1 页 共 3 页 第第 2 2 课时课时 依法行使权利依法行使权利 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道任何权利都是有范围的，依法行使权利的道理，明确维护权利守程序的 原因和方式 能力目标 结合案例和自己的实际情况学会依法行使权利和维护权利 情感、 态度与 价值观目标 明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护，增进热爱 宪法的情感，自觉遵守宪法、维护宪法尊严 【重点难点】 教学重点：依法行使权利。 教学难点：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 2 教学过程 一、导入新课 上海。

39、Jxzy888666 第 1 页 共 3 页 第七课第七课 尊重自由平等尊重自由平等 第第 1 1 课时课时 自由平等的真谛自由平等的真谛 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 了解自由和平等的含义，懂得公民在法律面前一律平等的道理 能力目标 结合具体案例理解法治与自由的关系，在生活中能做到平等处事、待人 情感、态度与 价值观目标 树立正确的自由观和平等观，做一个富有法治精神的人 【重点难点】 教学重点：自由的意义、平等的含义，公民在法律面前一律平等。 教学难点：法治与自由的关系。 2 教学过程 一、导入新课 (阅读教材第 90 页“运用你的经。

40、第 1 页 共 3 页 第五课第五课 我国基本制度我国基本制度 第第 1 1 课时课时 基本经济制度基本经济制度 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济 制度 能力目标 通过分析社会生活中的一些经济现象，培养运用科学的观点正确认识和看 待经济生活中各种现象的能力，提高道德判断和辨别是非的能力 情感、态度与 价值观目标 拥护我国改革开放的政策，热爱我国的基本经济制度 【重点难点】 教学重点：我国的基本经济制度。 教学难点：非公有制经济发展的重要意义。 2 教学过程 一、。

41、第 1 页 共 3 页 第六课第六课 我国国家机构我国国家机构 第第 1 1 课时课时 国家权力机关国家权力机关 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道人民代表大会是国家的权力机关，明确人民代表大会的职能 能力目标 能够结合案例分析人民代表大会的重要性及四个职权，明白人民代表大会与其 他国家机关的关系 情感、 态度 与价值观 目标 认识人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会，增强主人翁意 识，自觉维护人民代表大会的权威 【重点难点】 教学重点：人民行使国家权力的机关。 教学难点：人民代表大会的性质。 2 教学过程 一。