胞吞胞吐

1、高中生物新教材高中生物新教材主动运输与胞吞胞吐主动运输与胞吞胞吐解读解读1 问题探讨本节问题探究以甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘为例,引出不同于被动运输的物质跨膜运输方式,引导学生关注这一运输方式和被动运输的区别,并提示学生这一运输方式是不是具有。

2、主动运输和胞吞胞吐主动运输和胞吞胞吐知识点填空和相应练习知识点填空和相应练习一基础强化1. 物质浓度物质物质顺浓度梯度运输:从浓度到浓度物质物质逆浓度梯度运输:从浓度到浓度2. 载体蛋白和通道蛋白比较两者的合成都离不开细胞器:载体蛋白与结合。

3、4.2主动运输与胞吞胞吞协助扩散协助扩散自由扩散自由扩散主动运输主动运输主动运输和被动运输的区别是什么主动运输和被动运输的区别是什么注意:1. 载体蛋白会与被转运的离子或分子结合;2. 具有特异性,一种载体蛋白只能与一种或一类离子或分子结合。

4、阐明主动运输的过程特点和意义举例说明胞吞和胞吐的过程.利用细胞膜的流动镶嵌结构模型解释各种物质跨膜运输的方式.主动运输的探究过程概念特点和意义 问题探讨: 人体甲状腺分泌的甲状腺激素,在生命活动中起着重要作用.碘是合成甲状腺激素的重要原料。

5、 知识回顾被动运输 特点:不消耗能量特点:不消耗能量 顺浓度梯度运输顺浓度梯度运输不需要转运蛋白需要转运蛋白特点:特点:种类:种类:影响因素影响因素:细胞内外浓度差细胞内外浓度差转运蛋白的数量实例实例:自由扩散协助扩散O2CO2水乙醇甘油苯。

6、第二章 细胞的结构和生命活动二被动运输主动运输和胞吞胞吐第三节物质进出细胞的运输方式 学习目标学习目标 核心素养核心素养举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞,不需要额外提供能量;有些物质逆浓度梯度进出细胞,需要能量和载体蛋白.大分子物质通过胞。

7、课时 13:被动运输主动运输和胞吞胞吐一一自主学习自主学习1自由扩散易化扩散和协助扩散合称,它们的相同点是,物质都是浓度梯度运输.参加协助扩散的蛋白有和.2.物质逆浓度梯度进出细胞,并需要载体协助的运输方式称为,如:3.主动运输能主动地选。

8、细胞外细胞内水分子细胞膜O2CO2水乙醇甘油苯细胞外细胞内细胞膜载体蛋白载体蛋白细胞外细胞内细胞膜扩散易化扩散主动转运方向能量载体举例不需要需要需要不消耗ATP不消耗ATP消耗 ATP 浓度梯度高浓度 低浓度 浓度梯度高浓度 低浓度 浓度梯。

9、第4章 细胞的物质输入和输出42 主动运输和胞吞胞吐1掌握主动运输的特点及其与被动运输的区别.2掌握胞吞胞吐的过程和特点.3理解主动运输及胞吞胞吐对细胞生命活动的意义.4阐明物质跨膜运输方式与细胞结构的关系.学习目标1科学思维:结合图示和图。

10、添加文本标题添加文本标题第四章 物质的输入和输出第二节 主动运输与胞吞胞吐添加文本标题添加文本标题问题探讨p 甲状腺滤泡上皮细胞内外的碘浓度是怎样的细胞内碘浓度高于细胞外碘浓度p 碘进入甲状腺滤泡上皮细胞的过程是被动运输吗不是,因为碘进入该。

11、主 动 运 输与胞吞胞吐被动运输复习方式方式自由扩散自由扩散协助扩散协助扩散条件条件能量能量转运蛋白转运蛋白速率影响因素速率影响因素实例实例运输方向运输方向不需要不需要不需要不需要不需要不需要需要需要O2CO2脂溶性小分子脂溶性小分子 离子。

12、第2节 主动运输与胞吐胞吞一主动运输一主动运输1.概念:概念:物质物质逆浓度逆浓度梯度进行梯度进行跨膜运输,跨膜运输,需要载体需要载体蛋白蛋白的协助,同时还的协助,同时还需要消耗需要消耗细胞内化学细胞内化学反应所释放的反应所释放的能量能量。

13、主动运输与胞吞胞吐 第四章第二节 教学目标教学目标 说明主动运输的特点 说明胞吞胞吐的特点 主动运输和被动运输的区别 说明物质跨膜运输的方式与细胞膜结构的关系 2 23 31 14 4举例:大多数离子通过细胞膜 葡萄糖氨基酸通过小 肠上皮细。

14、4被动运输复习方式方式自由扩散自由扩散协助扩散协助扩散条件条件能量能量转运蛋白转运蛋白速率影响因素速率影响因素实例实例运输方向运输方向不需要不需要不需要不需要不需要不需要O2CO2脂溶性小分子脂溶性小分子 离子一些小分子有机物离子一些小分子。

15、中物理第4章 第2节建议1课时人教版人教版 生物生物高中高中主动运输与胞吞胞吐学易同步精品课堂学易同步精品课堂1课堂导入 人体甲状腺分泌的甲状腺激素,在生命活动中起着重要作用.碘是合成甲状腺激素的重要原料.甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中。