保护呼吸器官

1、5 保护呼吸器官 【教学分析】 教材分析：本节课通过果胶粘灰尘实验、对比新口罩和在雾霾天使用后的口罩、对比吸 烟者和不吸烟者的肺，使学生意识到保护呼吸器官的重要性，总结保护呼吸器官的方法。
学生分析：通过实验观察、搜集资料，运用对比、分析来总结保护呼吸器官的方法。
【教学目标】 （1）了解保护呼吸器官的相关知识。
（2）在实验观察的过程中，培养学生搜集证据、得出结论的能力。
（3）在探究中培养学生。

2、1 3 保护呼吸器官保护呼吸器官 学习目标学习目标 1了解保护呼吸器官的相关知识。
2在实验观察的过程中，提升搜集证据得出结论的能力。
3知道如何保护呼吸器官，并在日常生活中有意识地实践。
学习重点学习重点 了解保护呼吸器官的相关知识。
学。

3、5 保护呼吸器官保护呼吸器官 学习目标 1.针对怎样保护我们的呼吸器官，说出自己的想法。
2.通过观察和实验来证明空气中存在灰尘，雾霾天需要戴口罩。
3.知道吸烟对的肺的影响很大，了解保护呼吸器官的方法。
重点:知道吸烟对的肺的影响很大，了。

4、一计划组织怎样保护我们的呼吸器官说说自己的想法,并且通过怎样保护我们的呼吸器官说说自己的想法,并且通过观察实验收集资料等形式来证明自己的想法.观察实验收集资料等形式来证明自己的想法.我知道吸烟有害健康,我们要远离香烟据说一些疾病是通过呼吸传。

5、保护呼吸器官保护呼吸器官人教版三年级上册人教版三年级上册教学目标教学目标1.能利用简单的肺活量测量工具测量肺活量,并记录数据和简单分析数据.2.初步了解肺活量的含义,通过班级同学肺活量的数据分析,激发学生健康保健的意识.新知导入新知导入我们。

6、大象版科学四年级上册一,计划组织怎样保护我们的呼吸器官,说说自己的想法,并且通过怎样保护我们的呼吸器官,说说自己的想法,并且通过观察,实验,收集资料等形式来证明自己的想法,观察,实验,收集资料等形式来证明自己的想法,我知道吸烟有害健康,我们。

7、保护呼吸器官怎样保护我们的呼吸器官,说说自己的想法,并且通过观察,实验,收集资料等形式来证明自己的想法,一,计划组织据说一些疾病是通过呼吸传播的,雾霾中含有很多小颗粒,要避免吸入肺里,还要避免吸入有毒气体,比如一氧化碳我知道吸烟有害健康,我。

8、14保护呼吸器官u教学目标1,能利用简单的肺活量测量工具测量肺活量,并记录数据和简单分析数据,2,初步了解肺活量的含义,通过班级同学肺活量的数据分析,激发学生健康保健的意识,u教学重难点,教学重点,能利用简单的肺活量测量工具测量肺活量,并记。