班主任工作

1、班主任工作整改措施共班主任工作整改措施共 3 3 篇篇 第 1 篇：中小学班主任培训整改措施年班主任培训整 改措施 一指导思想 以马列主义毛泽东思想理论和重要思想为指导，结 合工作实际，深刻进行自我剖析，使自己的人生观价值观 得到改造。对自。

2、一级下学期班主任工作汇报材料共一级下学期班主任工作汇报材料共 4 4 篇篇 第 1 篇： 一级下学期班主任工作计划 20XX 年小学一 年级第二学期班主任工作计划 班主任： 王孝琴 一总体目标： 结合本班学生的实际，通过开展具备时代气息的富。

3、新教师班主任工作汇报共新教师班主任工作汇报共 6 6 篇篇 第 1 篇：新教师班主任工作学汇报新教师班主任工作 学汇报 工作的一年来,在经验丰富的老教师与学校领导的帮扶下, 班主任工作已初入正轨,所带班级勤劳团结积极向上的 班风日益显著。在。

4、三级班主任工作汇报共三级班主任工作汇报共 2020 篇篇 第 1 篇：三年级班主任工作汇报发言稿尊敬的各位领 导，亲爱的老师们： 上午好一个学期又匆匆而过，静心回首，我仍然感到在实 验学校学和工作的快乐，看到孩子们在一天天长大一点点 进步。

5、中小学班主任工作优秀案例 亲其师才能信其道，每次接一个班级我都要从生活上 学习上体贴和关心学生，了解学生爸爸妈妈的工作状态孩 子上放学接送等家庭生活状况。我和学生们进行思想交流， 让他们感受到我对他们的亲近和爱，并根据这些制定班级管 理策略。

6、大班班主任工作计划（共大班班主任工作计划（共 1919 篇）篇） 第 1 篇：大班班主任工作计划导语：对于大班的孩子 来说， 在幼儿园的学_只剩下短短一学期的时间。 作为老师， 我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学_环境，注 重多元智能的开发，积极为入小学打好基础。以下是为大家 整理的大班班主任工作计划，希望对你们有所帮助！1 大班 班主任工作计划美好的暑假即将过去，我和孩子们一起又迎 来。

7、毕业班班主任工作计划（共毕业班班主任工作计划（共 6 6 篇）篇） 第 1 篇：毕业班班主任工作计划毕业班班主任工作计 划 毕业班班主任工作计划 篇 1： xx 学年的第二学期，是 09 视觉传达艺术设计 2 班的同学们 学生生涯的最后一个学期。这一年他们的主要任务多已经不 在学校内完成，他们即将走向社会，面临着毕业实_、找工 作等一系列前所未有的挑战。对于担任毕业班班主任的我来 说，这一学期我。

8、班主任工作承诺书（共班主任工作承诺书（共 5 5 篇）篇） 第 1 篇：班主任工作承诺书建淮中心小学班主任工作 承诺书 1、对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和歧视； 2、与孩子交谈每一个孩子都能和老师平等对话； 3、帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真、善、美； 4、教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一个问题； 5、让孩子自主尊重孩子的意志，张扬孩子的个性； 6、给孩子机会每一个孩子的特长都能得。

9、年申报乡镇优秀班主任工作材料年申报乡镇优秀班主任工作材料 “春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干” ，幼时便知这是 赞美老师的诗句。 当理想成真时， 作为一位普通的乡镇教师， 我以自己的努力践行了就业时的承诺。今年我又因为领导的 信任担任九年级的班主任，成为全校唯一的一名女班主任， 我深感身上的担子艰巨，时刻告诫自己要不但努力，注重用 耐心和爱心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促 使学生形成团结。

10、明宇明宇学校学校 2 2020020 召开班主任工作经验交流会召开班主任工作经验交流会 为加强班主任队伍建设， 11 月 25 日下午， 蔡山镇中心小学召开了班主任工作经验交流会， 全体领导、班主任参加了此次会议。 会上各年级优秀班主任代表根据自身经 验分别从如何培养学生日常行为习惯、 怎样着重 关爱后进生和留守儿童、 如何达到家校共育的目 的等方面，分別用一个个真实、鲜活的案例作出 了精彩的。

11、20202020 在班主任工作经验交流会上校长讲话稿在班主任工作经验交流会上校长讲话稿 安全高于一切安全高于一切 责任重于泰山责任重于泰山 各位老师： 大家好! 有些人开玩笑说，在中国最小的主任是 班主任，如果就班主任的作用做一个简单的 概括，那就是“小主任，大作用” 。 刚刚认真聆听了我们几位优秀班主 任作了精彩的发言，我很受启发。 今天，我就班主任工作在学校工作中 的作用谈一下自己的。

12、高中高中班主任工作总结班主任工作总结（2020 年年上学期上学期） 2020 年是个特殊的年份：疫情蔓延、中高考推 迟、南方洪水肆虐、北方骄阳似火. 时光荏苒,转眼间一学期的教学工作已接近尾 声。 在这学期在开展班级管理和德育建设同时 ， 还坚 持做好疫情防控工作。 作为一个刚踏出校门不久，在工作能力和业务 素质方面都不是很全面的新人，在担任班主任的这半 年来，从中学到了不少东西，这都是我从。

13、浅谈初中班主任工作的心得体会浅谈初中班主任工作的心得体会 篇一：初中班主任工作经验交流体会 初中班主任工作经验交流 心 得 体 会 -杨德江 年 5 月 初中班主任工作经验交流心得体会 班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。班主任是班 级工作的者、组织者和领导者，是教学工作的协调者，也是 学校目标管理的具体实施者，是沟通学校、家庭和社会的桥 梁和纽带。一个班级的全体学生能否。

14、中小学班主任工作职责中小学班主任工作职责 篇一：中小学班主任工作职责 中小学班主任工作职责 班级是学校工作的基本单位，班主任是班级工作的组织者 和指导者，也是中学德育大纲 、 小学德育纲要的直接 实施者。为引导学生健康成长，成为德智体全面发展的社会 主义建设者和接班人，现制定中小学班主任工作职责 。 一、班主任的地位和作用 班组是学校工作的基本单位，班主任是班集体的组织者、 者和指导者，是国。

15、初中班主任工作心得体会初中班主任工作心得体会 篇一：初中班主任工作经验交流体会 初中班主任工作经验交流 心 得 体 会 -杨德江 年 5 月 初中班主任工作经验交流心得体会 班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。班主任是学 校班级工作的者、组织者和领导者，是教学工作的协调者， 也是学校目标管理的具体实施者，是沟通学校、家庭和社会 的桥梁和纽带。一个班级的全体学生能否健康地成。

16、班主任工作心得班主任工作心得 篇一：班主任工作案例及心得体会 班主任工作案例分析与心得体会 我担任班主任工作已有许多年了，我感到既有喜悦，也有 失败的遗憾，但我最大的感受，却是充实，这一点可能是所 有班主任的共同心声。管理班级，是一项琐碎的工作，它不 仅需要教师的爱心、耐心与细心，更需要教师的创造力。因 为，我们是一群与心灵打交道的人，面对的是几十个活生生 的、充满创造力的学生。下面是我在中的。

17、班主任工作心得体会班主任工作心得体会 篇一：班主任班级管理心得体会 班主任班级管理心得体会 班主任班级管理艺术学_心得体会 学校为了提高班主任的班级管理能力，专门组织全体班主 任参加“全国中小学德育创新与班主任班级管理艺术”论坛 培训。通过聆听报告，让我明白了应该如何运用科学的观点 和方法，去认识自我和改变自我，去认识和引导学生，去认 识我们所从事的事业，并努力进行改革。作为班主任，应该 尊重。

18、技工院校毕业班班主任工作总结（共技工院校毕业班班主任工作总结（共 4 4 篇）篇） 第 1 篇：技工院校工作总结工作总结 这个学期本人以从事两年的模块化教学工作了，在工作中不 断的探索和发现，对模块化教学已有了深刻的认识，模块的 核心是素质与能力，具体来说，就是在进行学_的过程中认 识问题、分析问题、解决问题等的素质与能力，即做人与做 事的素质与能力。模块内容的表现形式讲究感性与直观，一 方面。

19、骨干教师培训班班主任工作总结（共骨干教师培训班班主任工作总结（共 6 6 篇）篇） 第 1 篇：骨干教师培训班总结骨干教师培训小结 我有幸参加了中小学骨干教师培训班，聆听了区市专家的讲 座，讲座能结合教学实际，观点新颖，使我深受启发，使我 在思想政治与职业道德、教学能力与科研能力、终身学_能 力和创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的实 践打下了基础。通过培训，使自己有了不少的收获：。

20、工作工作 1010 以上班主任工作总结（共以上班主任工作总结（共 5 5 篇）篇） 第 1 篇：10 班主任工作总结三（2）班小学三年级班主 任工作总结 又一个学期过去了，在期初订计划的时候，我就提到过，这 个学期是班级的守成期，在班级工作中寻求稳定，当然能有 发展自然最好，但是以稳定为基础。工作中有时为了稳定而 放弃了发展，这是这个学期的一大缺点。在这个学期因为秉 承的是守成思想，工作重心就放。

21、专业化视野下的班主任与班主专业化视野下的班主任与班主 任工作创新任工作创新 班主任工作面临着严峻挑战班主任工作面临着严峻挑战 社会的快速发展增加了班主任社会的快速发展增加了班主任 工作的复杂性工作的复杂性 学生特点的变化增加了班主任学生特点的变化增加了班主任 工作的艰巨性工作的艰巨性 教育改革与发展的深入呼唤班教育改革与发展的深入呼唤班 主任工作的科学性和实效性主任工作的科学性和实效性 加强班主任工作的科学研究已加强班主任工作的科学研究已 经刻不容缓，势在必行。经刻不容缓，势在必行。 班主任是特殊型教师，。

22、1,转型期的教育智慧,上海市平和双语学校 万玮 2007年4月22日,2,一、转型期,转型期：知识爆炸、经济全球化、信息技术 德育是平的 家长的无奈：没法教育 教师的哀叹：我该怎么办？ 第20只放大镜,3,二、兵法,问题：兵法？ 内容与方式 何谓兵法 目标方法可能性 没有教不好的孩子 西北草原上的放羊娃 走不回来的人,4,三、价值观,问题：加拿大的道德测试题 爱的力量 特蕾莎修女的人生戒律 教育哲学 鸟儿中的理想主义理论与实践 父爱与母爱,5,四、两种教育方式,问题：徐向阳的行走教育 赏识与惩罚 两种教育方式 渐悟与顿悟,6,五、生命状态,问题：。

23、建设阳光大气的现代班级 给学生终身难忘的优质教育,班主任会议培训课件,一.以经典的故事感悟平凡的道理,坚持到最后就是赢家 即使是最出色的足球选手，在平均三次传球中，才有一次成功的传球；即便是执业界牛耳的石油公司，也可能要在挖出九口空井之后，直到第十次才掘出一口真正的油井。这些现象都说明，每一项记录的创新，每一个 领域的进步，都可以凝结成简单的两个字坚持。 用智慧学习才是最高效的学习 蚂蚁每天忙忙碌碌为食奔波，但老鹰只是很悠闲地慢慢飞行，却能用极短的时间发现食物，就因为蚂蚁是用体力在寻找食物，而老鹰用的是。

24、1,情商：人生的CEO,师生沟通的艺术,2,几个案例,杭州一女大学生被出租车司机杀害（激情杀人占杀人案件的80） 留美硕士枪杀丈夫,3,我国17岁以下未成年人约3.4亿，保守估计，有各类学习、情绪、行为障碍者3000万人。其中中、小学生心理障碍患病率为21.6%至32.0%，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。大学生中，16.0%至25.4%的有心理障碍，以焦虑不安、神经衰弱、强迫症状等为主。 近几年，儿童、青少年的 心理问题有上升的趋势。,4,据报道，目前我国正常人群的心理障碍的比率在20左右。前不久，国家中小学心理健康课题组对。

25、班级管理,心理健康要兼顾两个方面： 对外：人际关系良好，行为符合规范。 对内：基本需要得到满足，心理机能正常。,马斯洛的需要层次图,生理的需要,安全,爱,尊重（承认）,自我实现,基本需要：生理需要（饥、渴、性） 安全需要（安全感、安全和逃离 危险） 心理需要：评价需要，对成就、能力得到认可和确认，归宿和爱的 需要。 自我实现的需要：满足个人的特有的潜能的需要。,1、基本的信任感对基本的不信任感 乳儿 身体舒适和安全感 2、基本的自主感对基本的羞耻感和怀疑 婴儿 依从和自主能力 3、基本的主动感对基本的内疚感 学前期 创造。

26、班主任工作交流,培训简单介绍 一、理论与实践并重 二、高大上与常规工作并存,新时代班主任标准： 上得了课堂，跑得了操场。 批得了作业，写得了文章。 开得好班会，访得了家长。 劝得了情种，管得住上网。 解得了忧伤，破得了迷惘。 Hold得住多动，控得住轻狂。 忍得了奇葩，护得住低智商。 查得了案件，打得过嚣张。,忙,取决于我们对生活、工作的认识和态度！,享受无法回避的痛苦与磨难！,工作的无序让我们忙碌！,工作的低效让我们忙碌！,自身的惰性让我们忙碌！,工作的无趣让我们忙碌！,1、不干教师，我还能干什么？如果觉得干别的比教。

27、中小学班主任岗位培训课程,第四讲 班级管理的方法与艺术,向广大班主任致敬！ 我们看到：班主任通常都是由最负责、最能干、最勤劳、最善良的老师来担当！和学生结下深厚情谊的老师往往是班主任 ！回首学生时代，让学生深深感激的也是班主任！,一.班级管理要依靠班主任，更要依靠 良好的班集体； 二.班级管理需要爱心，也要讲究方法。,班级管理的方法与艺术,班级是学校根据管理的需要把年龄相近、文化程度大体相同的学生分割成一个个有一定人数规模的学生集合体。班级是学校组织系统中最基层的正式组织，也是学生交往的基本场所和学生成长的。

28、谈做好初中班主任工作的“三心二要”,初中班主任工作经验交流,一、班主任要有强烈的事业心和 责任感 二、班主任对学生一定要有“爱心”,工作性质决定了要经历无数的挫折和坎坷。,1、班主任爱学生，首先必须尊重学生。,2、班主任爱学生，要学会批评教育。,（1）先表扬再批评，使学生感到你的批评是善的。,（2）态度鲜明，该严则严。,（3）一些批评可以用暗示方法，不一定指名道姓。,三、班主任对学生要有一颗“公平心”,1、平等地对待学生就要承认每个学生都有发展的潜力。,2、平等地对待学生就要为学生提供公平的竞争环境，尊重每个学生的。

29、践行魏书生教育思想 加强班级有效管理,魏书生简介,1950年5月4日，出生于河北省交河县。 1963年，考入沈阳市三十二中学读初中。 1968年，到辽宁省盘锦地区新建农场当下乡知识青年。 1969年，受上级指派在新建农场的红旗小学教书。 1971年，被招工到盘锦电机厂工作，任政工干事。 1978年，到盘锦盘山县三中做语文教师。 1978年，被任命盘锦盘山县三中教导处主任。 1986年，被任命为盘锦市实验中学的校长兼书记。 1995年，兼任盘锦市教委副主任。 1997年，被任命为盘锦市教育局局长兼党委书记，同 时继续兼任一个班的语文课。,魏书生简介,全。

30、直面教育新问题，智慧化解寻对策,-问题学生的教育,一、换一种眼光看教育,一、换一种眼光看教育,媒体开放了，社会多元了， 我们所教的学生不比从前了。,这就要求我们的老师在实际的教育教学的工作中，必须要采用新的教育理念与新的教育策略。 只有这样才能适应这个新形势，明确新任务；形成新思路，采取新举措。,二、忙要忙到点子上,这就要求我们的老师，尤其 是班主任老师，必须要加强学习。,学历不等于能力，才华来自实干。 这就要求我们的教师，尤其是青年教师，在实际的教育教学工作中，必须要加强学习。 学习不仅要学习文化知识，更主。

31、班主任培训,班主任培训,做个“五心”班主任,一,Click to add Title,2,做个阳光型、智慧型班主任,二,Click to add Title,4,做个五心班主任,责任心,1,宽容心,2,公平心,3,爱 心,4,细 心,5,一、责任心：是做好班主任工作的前提。,做个五心班主任,二、宽容心： 是给后进生的一剂良药。,做个五心班主任,班主任的宽容心就是要宽容学生的不足，古语说“人无完人，金无足赤”。但宽容应有一定限度，过度了就成了纵容。,三、公平心：能得到全班同学的爱。,做个五心班主任,四、爱心：是班主任走进学生的法宝。,做个五心班主任,五、细心：是做好班主任。

32、1,班主任工作漫谈,2,有兴趣、真心实意愿意当班主任的，请举手！,调查问卷：,3,1、吃力不讨好,老师，你眼里有我吗？ 为了班级荣誉，你不顾学生的感受！ 为了班级管理，你随意耗费学生学习时间！ 为了提高成绩，你不管学生是否接受得了！ 为了自己方便，你不把学生放在眼里！,来自学生的心灵之声：,4,2、责任重，风险也大。,如今的学生，个个是父母的心肝宝贝。平时大都娇生惯养，难以管教。班主任说轻了，没人听；说重了，又怕接受不了。稍不顺心，就有可能离家出走，或寻死觅活，使本不该发生的意外事故还是发生了。,5,3、处境尴尬,班主任。

33、1,2016年春季德育工作要点,二月份： 1、开学准备工作。 2、召开德育工作会议，研究制订德育工作计划。 3、扶困助学行动，开展特殊生群体的关爱行动。,2,2016年春季德育工作要点,二月份： 4、召开班主任工作会议。 5、班主任工作计划、班干部配备表 6、班主任了解学生，建立学生成长档案。,3,2016年春季德育工作要点,二月份： 7、入学教育。 8、做好“阳光假期，快乐成长”主题教育活动。 9、对学生的礼仪、着装及随带品进行检查。 10、优秀班级的评比活动。,4,2016年春季德育工作要点,二月份： 11、班级内务检查项目： 地面状况，卫生角，。

34、班主任工作经验交流会,班主任工作经验交流,处处做个有心人,班级文化建设,班级软文化建设,班级硬文化建设,班级软文化建设,班干部队伍建设,开展丰富多彩的活动,班级各项制度建设,班级硬文化建设,一、班级文化建设,二、以“亲”为主，以“勤”为辅,三、抓住教育时机，促进学生发展,四、捕捉闪光点鼓励上进,勇于展示自己的班级,做个业余摄影爱好者,提高自身的管理水平和能力,心,热心献给工作，爱心献给学生， 发现问题要细心，处理问题要精心， 思想工作要耐心，做事情要用心。 世上无难事，只怕有心人。 只要真心想做好，用心去做好，就能真。

35、班主任工作经验交流,教育是一门科学，管理是一门艺术,我的班级管理理念：,一位班级管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有一百条，而一百位优秀的班主任，其成功的经验肯定有一条，那就是热爱学生。,一、学会正确关爱，营造温馨班级,“偏爱”“问题”学生,严爱优等生,博爱中等生,在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给个人习惯不太好以及入班成绩偏差的学生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我注意精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们。

36、班主任工作经验介绍,爱之深，责之严， 严中有爱，严爱相济， 使每一位学生健康成长,工作信念,工作认识,实事求是的说班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作，班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，是教学工作的协调者，也是学校目标管理的具体实施者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人，班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。,艰苦的办学条件 井然的教学秩序,整齐划一的穿着 朝气蓬勃的面貌,学生特点,面对信息时代，现在的学生既聪明又成熟。。

37、班主任工作的几点做法,我始终坚守一个信念 “金杯银杯不如学生及家长的口碑”,一、上好开学第一课,“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位,二、用个人魅力吸引学生,作为班主任，刻苦钻研教学业务，认真探索教学方法，灵活运用教学手段，细心传授学习方法，努力提高教学质量是必过的第一关。,让课堂充满生机和活力 的实验研究,【Group work 合作探究】,请拿出你的备课本四人一组交流、补充、讨论、找出短语和重点句型; 比一。

38、用心理健康教育的理念 做好班主任工作,浙江省富阳市学校心理健康教育指导中心 钟志农,0571-63346611（办） 63333366（宅） 0571-63300260（小灵通）13806526806 E-mail:zhongzn “心海扬帆”网站 主页：,一、用心理健康教育的理念 重构班主任的学生观,1、相信每一个学生都是本性向善的。 罗杰斯认为，每个人都有一种内在的需求 和动机，用以促进自己的成长和提高，而且每个 人都有一种解决自身问题的潜能，即使是心理适 应不良的人也同样如此。,2、绝对地尊重每一个学生 人的心理健康水平的维持，主要是以人的 中间层次的需要即“安全”、。

39、当代班主任工作方式转型,基础教育改革与发展研究所 华东师范大学教育管理学院,李家成,班主任工作方式转型与德育管理更新第1部分,当前班主任的日常工作状态 当代教育变革背景下的班主任成长 班主任工作方式转型与专业品质提升,一、当前班主任的日常工作状态,忙：数量 累：状态 烦：品质 案例1：嘉兴班1 嘉兴班2 嘉兴班3 案例2：松江班,当前优秀班主任的基本工作方式,认真负责（良心，责任心） 注重教育艺术（个案、个别学生，理论） 感受快乐与幸福，不顾劳苦 班主任之“爱”（化爱心为理念，化爱心为实践，化爱心为师生的生命成长 ）,班级。

40、1,转型期的班主任工作,上海市平和双语学校 万玮 2007年12月24日,2,困境与困惑,社会转型期：世界是平的 学生：没法教育 教师：我该怎么办？,3,感化与震撼,加拿大的道德测试题 做好班主任的基础：以情感人 被家长投诉怎么办？ 两种教育方式,4,有为与无为,班主任的五种风格 老子：领导的四个境界 太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。 老子十七章 教师的角色：从有为到无为,5,仁爱与勇敢,孔子：班主任的三个素质 宋襄公：妇人之仁 从男孩到男人 我对早恋的看法,6,进攻与防守,七匹狼男装：不懂防守，怎能进攻 师生距离：。