版三起五下

1、辽师大版五年级下册 Review 1 教学设计 T Teachingeachingaims:aims: 1.help students review the words from unit 1 to unit 6. c classrooml。

2、1 一一 学情分析学情分析 学生学习态度积极，喜欢说唱英语歌谣，爱听故事，对英语有浓厚的兴趣， 渴望能展示自己学会的语言知识。 学生通过已经掌握了一些单个字母的发音，有一定的语感，能听懂一些简单 的指令，在老师循序渐进的引导下，借助微课的作。

3、教学目标 1.Listensayread the words:classroom,playground,gym,library,behind,in front of ;the sentences:There are thirtysix cl。

4、1 4 UnitUnit1 1 MyMy newnew schoolschool 教学设计教学设计 课课时时第 1 课时 一一TeachingTeaching aimsaims andand requestrequest 1. 能听说读写。

5、教 材分析本课时包括三部分内容，Listen andsay 学习 There be 的用法，及单词 classroom.library.playground.gym.behind.in front of。 Draw and say 让学生熟。

6、教学教学 目标目标 1. 能听说读写并运用单词 classroom, playground, gym, library, behind, in front of. 2. 能听懂会说会运用 there be 结构的句型：There is a。

7、1 4 MyMy newnew schoolschool 一教学目标与要求一教学目标与要求Teaching aims and request 1. 能听 说 读 写， 并运用词汇 classroom, playground, gym, li。

8、教学三 维目标 1. 知识目标：能听说Read,think and answer 中的对话，并能够与同学合作， 熟练地说出或表演出对话内容。 2. 能力目标：能听懂会说 read,think and answer 中的短文，并能仿照该短文写。

9、电子备课案例电子备课案例 教学内容：教学内容：ReviewReview 1 1 课前反思：课前反思：前六个单元，我们学习了与每天日常生活有关的用语前六个单元，我们学习了与每天日常生活有关的用语。 学生们可以围绕自己喜欢的课程，喜欢的日期，喜。

10、教材分析：教材分析： 本册教材将学生需要掌握的英语知识巧妙融入到有趣的情境中， 主课文题材 多选自学生熟悉的学习生活和家庭生活； 阅读板块为学生提供了喜闻乐见的场景， 帮助学生进一步理解并巩固主课的学习成果。 本册语音板块将开始字母组合的发。

11、1 2 辽宁师范大学出版社三起点五年级下册 Review 1 教学设计 一教学目标与要求一教学目标与要求 1. 能够流利回答 Play and say 中的所有问题，并以此自我检查，查缺补漏。 2. 能够读懂完成 Read and choo。

12、学习目标 1.能听说读写用 canteen art roomcomputer roomteachers office beside。 2.能运用 Is there a .并回答。 3.能独立解决 Look think and write。

13、Unit 2 Visiting a school 一教材分析 本节课是 Unit 2 Visiting a school第一课时。在教学过程中，围绕 这一课题，我设计了以下几个部分的学习内容：chant 复习旧知识；单词教 学；对话教学；扩。

14、1 2 Review2 第第 1 课时课时教学设计教学设计 一教学目标与要求一教学目标与要求Teaching aims and request 1. 能听懂会回答 Play and say 中的 8 个问题。 2. 能够读懂完成 Look。

15、Visit a school 第一课时教学设计 教学目标 1. 知识目标：复习本单元七个主要词和词组：canteen，art room,beside, between,computer room，teachersoffice；熟练 掌握本课。

16、课题： my new school第1 节 教 学 内 容 UnitUnit1 11 1 教 学 目 标 知识与技能： 1.能听懂，会读，会说，会用本单元 Listen and say 中的对话，并能在 实际情景中运用。 2.小组合作完成。

17、Aims 1 掌握词汇掌握词汇 canteenart roomcomputer roomteachers officebesidebetween beside 2 能听懂会说会读能听懂会说会读 Is there Yes, there is。

18、1 4 Unit1 第第 1 课时课时教学设计教学设计 一教学目标与要求一教学目标与要求Teaching aims and request 1. 能听 说 读 写， 并运用词汇 classroom, playground, gym, lib。

19、课课 题题 Unit 2 Visiting a school 课型课型New课时课时1 教 学 目 标 Aims on the knowledge： To master the fourskill words canteen，art roo。

20、Unit 1 Do you like computer class 单元总览单元总览 教学目标与要求教学目标与要求 一语言 知识 目标 话题询问他人对学科的喜好及原因 功能学习和运用问答他人对所学学科喜好的语言表达形式 语法能听懂认读并能在。