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班级规则我遵守

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3、课后反思本次活动我以问题情境贯穿始终,引发幼儿观察思考,交流谈论,实践互动,激发幼儿积极参与的兴趣,完成了预期的教育目标,反思活动的组织,有收获也有不足,收获一,贴近生活,引发共鸣,在活动中,我通过运用幼儿日常生活中经常出现的一些共性的问题。

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5、教学设计活动名称,班级规则我遵守年龄段和领域,大班社会活动目标,1知道遵守规则会让人的生活有序,安全,节省时间,理解遵守规则的重要性,2能把自己发现的班级规则大胆的与同伴交流,并能用简单的符号进行表征,3懂得自己是班集体的一员,每人都要遵守。

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