按比例分配

1、原价的比是（ ）（ ） 原价与现价的比是（原价与现价的比是（ ）（ ） 现价是原价的现价是原价的 10 1 )( )( 下图表示配制一种什锦糖所用材料的份数。
下图表示配制一种什锦糖所用材料的份数。
（ 2 ）份）份 奶糖奶糖 巧克力巧克力 水果糖水果糖 （ 3 ）份）份 （ 5 ）份）份 1 1、奶糖、水果糖、巧克力的比是、奶糖、水果糖、巧克力的比是 （ ）：（：（ ） ：（：（ ） 2、奶糖是什锦糖的奶糖是什锦糖的 ，水果糖是什锦，水果糖是什锦 糖的糖的 ，巧克力是奶糖的，巧克力是奶糖的 。
)( )( )( )( )( )( 下图表示配制一种什锦糖所用材料的份数。
下图表示配制一种什锦糖所用材料的份数。
（ 2 ）份）份 奶糖奶糖 巧克力巧克力 水果糖水果糖 （ 3 ）份）份 （ 5 ）份）份 如果这种什锦糖的总数是如果这种什锦糖的总数是8080千克，那么奶糖、千克，那么奶糖、 水果糖、巧克力各是多少千克？水果糖、巧克力各是多少千克？ 2+3+52+。

2、 数学知识和方法的应用价值。
教学重点: 熟练掌握解答按比例分配问题的解题方法。
教学难点： 利用分数、比的关系解答按比例分配问题变式题 教学过程 一、 导入 同学们，我们已经认识了比，学会了用比的知识解决一些实际问题，比如： 按比例分配。
这节课，我们进一步来探究按比例分配的实际问题。
（揭题按比 例分配实际问题练习） 。
让我们先来进行一些基本练习： 二、 基本练习 1、根据已知条件回答问题： 女生人数是男生的3 2 ， 男生和女生的人数比是（ ） ： （ ） 女生和全班人数的比是（ ） ： （ ） ， 男生占全班人数的 现价比原价降低 1 10 ， 现价与原价的比是（ ）（ ） 原价与现价的比是（ ）（ ） 现价是原价的 )( )( )( )( 2、下图表示配制一种什锦糖所用材料的份数。
奶糖： 水果糖： 巧克力： 奶糖、水果糖、巧克力的比是（ ） ： （ ） ： （ ） 奶糖是什锦糖的 ，水果糖是什锦糖的 ，巧克力是奶糖的 。
小结：刚才同学们对比、分率之间的转化非常熟练，真好。
这些都是我们 解决实际问题的基本技能。
接下来再看： 3、奶糖。

3、1 小升初按比例分配应用题专项练习小升初按比例分配应用题专项练习 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 1把 300 本作业按 456 分给四五六年级的同学，四五六年级的同学各得 多少本作业本 2 一种生理盐水是把盐水和水按照 1100 配制而。

4、例例2 按比例分配按比例分配 比比 问题：问题：1. 从这个信息中你能想到什么从这个信息中你能想到什么 2. 根据这个信息能确定这个兴趣小组男生和女生各有根据这个信息能确定这个兴趣小组男生和女生各有 多少人吗多少人吗 数学兴趣小组男生和女生。

5、按比例分配按比例分配1 1一堆黄沙一堆黄沙, , 运走的吨数与剩下运走的吨数与剩下吨数的比是吨数的比是4:3, 4:3, 把运走的吨数看把运走的吨数看作作 份份, ,剩下的就有这样的剩下的就有这样的 份份, ,总吨数就有这样的总吨数就有这样。

6、按比例分配教案第三稿教学内容:P75页的例5及相应的试一试,练一练,练习十四第14题.教学目标:使学生理解按比例分配实际问题的意义,通过运用比的意义和基本性质解答有关按比例分配的实际问题.通过实践探究,让学生尝到成功的体验与快乐,提高学生的。

7、按比例分配按比例分配 2 2六六2 2班男生人数班男生人数2828人,人,女生人数女生人数2121人.人.男生人数与女生人数的比男生人数与女生人数的比,男生人数份,女生人数份男生人数份,女生人数份男生人数是女生的男生人数是女生的女生人数是男。

8、填一填填一填 已知六年级已知六年级1班男生人数和女生人数的比是班男生人数和女生人数的比是3 2.1男生人数是女生人数的男生人数是女生人数的2女生人数是男生人数的女生人数是男生人数的.3男生人数占全班人数的男生人数占全班人数的.4女生人数占全。

9、热身运动热身运动 修一段路,已经修的米数与剩下的米数修一段路,已经修的米数与剩下的米数 的比是的比是4 5,可以把已修的米数看作可以把已修的米数看作份,剩下的就有份,剩下的就有份.这段路共有份.这段路共有份份已经修的是剩下的已经修的是剩下的。