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9.3大气压强Tag内容描述：
1、趣味实验你来观察,变形,实验1,2,如果在杯里如果在杯里注满水注满水后用纸片将开口封住,迅速将装置倒置后用纸片将开口封住,迅速将装置倒置过来,发现过来,发现,1,在杯底放上一纸片,将装置倒置过来后发现硬纸在杯底放上一纸片,将装置倒置过来后发。
2、9,3大气压强教学设计1教学目标1知识与技能,1,知道大气压强的存在,2,了解大气压强产生的原因,3,知道大气压强测定的方法,实验的原理,实验过程和结论,4,能利用大气压强知识解释日常生活的一些简单现象,2过程与方法,1,观察与大气压强有关。
3、MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT第三节第三节大气压强大气压强第九章压强人教版物理八年级下册,初中,1课堂导入图中在干什么,是什么力量使罐子不会掉下来,情景引入生活在水中的鱼受到水的压强,如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海。
4、学学习习目目标标11通过观察实验理解大气压强是客观存在的22知道大气压产生的原因及特点33了解托里拆利实验,知道大气压强的大小和单位液体压强随深度增加而增大复习回顾1,液体压强有哪些特点,液体压强与液体的密度有关在同一深度,液体各个方向都存。
5、9,3大气压强液体内部朝各处都有压强,是因为液体受到重力和具有流动性,我们生活在大气层的底部,那大气有没有朝各个方向的压强呢,提出问题,大气既看不见又摸不着,同学们讨论一下,气体是否和液体一样在它内部存在压强,我们生活在地球表层的大气层中。
6、学学习习目目标标11能说出大气压随高度变化的规律33了解活塞式抽水机的工作过程和原理22知道大气压在生产生活中的应用气压计,测量大气压的仪器在玻璃管旁立刻度尺水银气压计气压计金属盒气压计,又称无液气压计,气压计气压计表盘真空金属盒传动装置取。
