对印的图形教学设计一,教学目的,1,学生通过了解生活中对称的物体,能用对印的方法表现出来,2,学生通过观察教师的示范,学会对印方法,创作出美丽的图画,3,欣赏生活中的对称图形,感受对称美,二,教学重点,初步掌握对印方法,并进行填画,三,教学,将纸对折,将纸对折,在纸的一侧涂上颜色,在纸的一侧涂上颜色
8对印的图形人教新课标Tag内容描述：
1、对印的图形教学设计一,教学目的,1,学生通过了解生活中对称的物体,能用对印的方法表现出来,2,学生通过观察教师的示范,学会对印方法,创作出美丽的图画,3,欣赏生活中的对称图形,感受对称美,二,教学重点,初步掌握对印方法,并进行填画,三,教学。
2、将纸对折,将纸对折,在纸的一侧涂上颜色,在纸的一侧涂上颜色,合起来印一印,合起来印一印,你就会有意外的发现,你就会有意外的发现,快来试试吧,快来试试吧,猜一猜,哪个部分是先印的,哪个部分是后来添画的猜一猜,哪个部分是先印的,哪个部分是后来添。
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4、课题对印的图形年级2学科美术执教者教学目标1,知识与技能目标,学生通过了解生活中对称的物体,使用对称的方法来表现出来,2,过程与方法目标,学生通过观察老师的示范,学会对称的方法,创作出美丽的图画,3,情感态度与价值观目标,欣赏生活中的对称图。
