6优质课教学设计

1、优质课教学设计课程基本信息学科英语年级七年级学期秋季课题,教学目标能够运用思维导图,梳理和归纳信息,合理准备素材,能够运用本单元所学知识,写出完整的个人档案,并能进一步修改完善,能够积极参与项目活动,乐于分享交流并进一步探讨如何交友,提出更。

2、优质课教学设计课程基本信息学科英语年级七年级学期秋季课题Unit2WereFamily,Lesson6,ReadingPlus教学目标1能够梳理语篇中关于英国姓名文化的事实性信息,2能够利用梳理出的信息,探讨中英姓名文化的异同,并适当表达自。

3、优质课教学设计课程基本信息学科英语年级七年级学期秋季课题,教学目标能够通过泛读,精读等阅读策略,理解生日贺卡内容,概括其大意,并通过自主学习和探究分析卡片内容和结构,能够感知和归纳生日贺卡的语言和结构,运用所学目标语言,根据对象的不同,设计。

4、优质课教学设计课程基本信息学科英语年级七年级学期秋季课题,教学目标能够总结招聘广告的基本要素,能够小组分工合作完成招聘海报的制作,能够完成招聘社团新会员的任务,了解有关的文化知识,培养跨文化意识,教学内容本单元的项目活动是让学生成立一个自己。

5、优质课教学设计课程基本信息学科英语年级七年级学期秋季课题,教学目标能通过读图,预测,泛读,精读等阅读策略预测和概括文章大意,梳理细节信息,了解不同国家不同职业的日程安排和挑战,开阔视野,学习不同职业个体如何充分利用时间,平衡事业与家庭,工作。

6、优质课教学设计课程基本信息学科英语年级七年级学期秋季课题,教学目标能够通过小组合作完成校园平面图的绘制,并模拟导游进行介绍,能够根据评价量表评价导游的讲解,能够获取孟加拉漂浮学校的基本信息和相关背景知识,能够通过拓展阅读培养跨文化意识和理解。

7、优质课教学设计课程基本信息学科英语年级七年级学期秋季课题,教学目标能够在小组活动中积极与同学沟通,合作制作一份周课表,能够以小组为单位向同学展示周课表并解释这样安排的理由,能够分析他组周课表的可行性,并反思改进自己小组的周课表,能够录制视频。