5的分合活动反思本次活动让幼儿在操作中认识数的组成,体验分与合,所有的操作和练习都是把若干个实物分成两部分,再把分实物抽象成分解数,从数的分解体会数的组成.孩子通过这样的活动,不断体会分与合,感受分与合既是不同,又是有联系的,大班科学教育活动5的分合活动名称:5的分合活动目标:1学习5的分解和合成,
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1、5的分合活动反思本次活动让幼儿在操作中认识数的组成,体验分与合,所有的操作和练习都是把若干个实物分成两部分,再把分实物抽象成分解数,从数的分解体会数的组成.孩子通过这样的活动,不断体会分与合,感受分与合既是不同,又是有联系的。
2、大班科学教育活动5的分合活动名称:5的分合活动目标:1学习5的分解和合成,知道5可以分为两个数,两个数合起来仍是5. 2初步体验总数与分出的两个部分数之间的等量关系. 3记录自己的操作结果并正确表达. 活动重点:掌握5的分合.活动难点:体会。
3、5 5的分合的分合作者:贺结霍跳琴单位:清涧县第一幼儿园活动目标活动目标:1学习5的分解和合成,知道5可以分为两个数,两个数合起来仍是5.2初步体验总数与分出的两个部分数之间的等量关系.3记录自己的操作结果并正确表达。
