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5.1走近老师Tag内容描述：
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2、第五课和谐的师生关系5,1走近老师课后知能演练基础巩固1,教育大计,教师为本,从教师职业性质方面分析,国家对教师提出更高要求的原因是,A,教师是我们学习的指导者和成长的决定者B,教师是一个神圣的职业C,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担。
3、标题2024,2025学年统编版七年级上册道德与法治走近老师教学设计核心素养目标政治认同,了解教师是个古老的职业,能够正确地评价教师在文化传承上的作用,理解教师工作的职责与使命,道德素养,培养尊重老师的道德品质,主动增进与老师的情感,尊敬老。
