5.1.2弧度制

1、第五章三角函数 5.1任意角和弧度制 第2课时弧度制 本资料分享自千人本资料分享自千人 QQ交流群交流群 323031380,期待,期待 你的加入与分享你的加入与分享 PPT模板: PPT素材: PPT背景: PPT图表: PPT下载: P。

2、1理解弧度制的概念理解弧度制的概念;2熟练进行角度制与弧度制的换算熟练进行角度制与弧度制的换算;3能应用弧长公式与扇形面积公式解能应用弧长公式与扇形面积公式解决有关问题决有关问题.1 1角的分类角的分类:正角角 零角负角2角的表示角的表示。

3、5.1.2 弧度制复习回顾问题1 初中学过哪些度量角的单位1的角是如何定义的呢度分秒又是如何换算呢问题2 你知道60sin30等于多少吗公元六世纪,印度数学家阿耶波多在创新制作正弦表时,就发现了有一个问题不好解释,比如0.5sin30他发现。

4、5.1.2弧度制弧度制1角度制与弧度制1.角度制与弧度制角度制用度作为单位来度量角的单位制叫做角度制,规定1度的角等于周角的弧度制长度等于半径长 的圆弧所对的圆心角 叫做1弧度的角,弧度单位用符号rad表示,读作弧度.以弧度 作为单位来度量。

5、1理解弧度制的概念;理解弧度制的概念;2熟练进行角度制与弧度制的熟练进行角度制与弧度制的换算;换算;3能应用弧长公式与扇形面积能应用弧长公式与扇形面积公式解决有关问题.公式解决有关问题.2.角度制的角度制的单位单位:度分:度分一角度制:一角。

6、51.2弧度制学习目标1.了解弧度制的概念,能进行弧度与角度的相互转化.2.掌握弧度制下的扇形的弧长和面积公式导语同学们,本节课题目中有弧度二字,大家想到了什么我们是否想到足球射门的弧度篮球投篮的弧度,我们认知的弧度是非常简单的形状,也正是。

7、5.1.2 弧度制学习目标1,理解并掌握弧度制的定义2,领会弧度制定义的合理性3,掌握并运用弧度制表示的弧长公式扇形面积公式4,熟练地进行弧度制与角度制的换算5,理解角的集合与实数集R之间建立的一一对应关系上节课所学知识点角的概念分类两角相。

8、 第五章第五章 任意角与弧度制任意角与弧度制5.1.25.1.2弧度制弧度制学习目标学习目标1 1分钟分钟1 1了解弧度制,能进行弧度与角度的换算了解弧度制,能进行弧度与角度的换算2 2会运用扇形的弧长与面积公式会运用扇形的弧长与面积公式问。

9、习目标 1了解弧度制的概念了解弧度制的概念;2能进行弧度与角度的互化;能进行弧度与角度的互化;3会推导弧度制下的弧长公式及扇形的面积公式会推导弧度制下的弧长公式及扇形的面积公式.探究:我们知道,射线我。