4可爱的家

1、香乐北薛靳小学香乐北薛靳小学刘祯刘祯参照课程标准,依据学参照课程标准,依据学生的生活实际和年龄特点,我生的生活实际和年龄特点,我确定本课的教学目标为,确定本课的教学目标为,你能听出来是什么乐你能听出来是什么乐器演奏的吗,器演奏的吗,萨克斯管。

2、可爱的家,英培恩词比肖普曲,2424拍拍强强弱弱强强弱弱3434拍拍强强弱弱弱弱强强弱弱弱弱4444拍拍4412,3445,我的我的家家庭庭真真可可5,1爱爱长长如果歌曲的某一小节是从弱拍开如果歌曲的某一小节是从弱拍开始的,这种小节叫做始的。

3、代县实验小学教师付丽云你能听出来是你能听出来是什么乐器演奏什么乐器演奏的吗,的吗,萨克斯管是法国乐器制造家萨克斯于1846年发明的,它的音色丰富,高音区介于单簧管和圆号间,中音区犹如人声和大提琴音色,低音区象大号和低音提琴,为现代音乐所推崇。

4、对温馨的家庭,家人和亲友的思念亨利罗利比肖普,英国作曲家,指挥家,年月日出生于伦敦,生平未详,在当时是非常有名望和受人尊敬的作曲家,歌剧指挥家,据说曾创作过多部戏剧作品,但俱未能流传,现在仅以他的歌曲可爱的家乡而知名,这首歌的曲调,源于,西。

5、2424拍拍强强弱弱强强弱弱3434拍拍强强弱弱弱弱强强弱弱弱弱4444拍拍强强弱弱次强次强弱弱强强弱弱次强次强弱弱,0第一关第一关1234455,3543423,0第二关第二关弱起小节,弱起小节,从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节从弱拍或。

6、学校,年,班,级,三年级人数,日期,学科,音乐课题,民乐合奏可爱的家课型,欣赏教师,教学目标,三维融通表述,1,通过聆听,体验,欣赏民乐合奏可爱的家,在欣赏乐曲中丰富学生对,家,的情感体验,2,利用媒体演示认识我国民族乐队中常见的几种乐器。

7、第四课可爱的家教学目标1,本课五首中外反映,家,为题材的作品,其音乐的风格,题材,体裁,均各有特点,我们可以从中感受音乐的人文性,家,的可爱,家,的乐趣,2,改编也是一种创作活动,我们从改编牧场上的家中获得创作的经验,3,学习竖笛的长音吹奏。