4多快乐呀多幸福

1、执教,刘彦希布达拉宫布达拉宫用自己的语言描绘西藏的草原用自己的语言描绘西藏的草原24查拉羊卓拉查拉羊卓拉教师范唱教师范唱多快乐呀,多幸福我们聚集在这里查拉羊卓拉牢牢,牢牢团团结结在在,一一起起一呀一呀二呀二呀三呀三呀三三唢呐呜呜喇叭嘟嘟多么。

2、走进西藏走进西藏走进西藏走进西藏走进西藏走进西藏神秘的雪山走进西藏走进西藏可爱的藏羚羊可爱的藏羚羊草原之舟,牦牛为尊贵的客人斟满醇香的青稞酒为尊贵的客人斟满醇香的青稞酒香浓的酥油茶藏族传统习俗那达慕节叼羊比赛那达慕节叼羊比赛摔摔跤跤精美的民。

3、多快乐呀,多幸福多快乐呀,多幸福人教新课标一年级音乐下册人教新课标一年级音乐下册教学目标教学目标1,了解藏族的生活,人文,自然风光等知识,热了解藏族的生活,人文,自然风光等知识,热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情爱祖国的音乐文化。

4、多快乐呀,多幸福多快乐呀,多幸福人教新课标一年级音乐下册人教新课标一年级音乐下册教学目标教学目标1,了解藏族的生活,人文,自然风光等知识,热了解藏族的生活,人文,自然风光等知识,热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情爱祖国的音乐文化。

5、二年级上册,多么快乐多么幸福教材分析,教材分析,多么快乐,多么幸福是小学教材中不多见的一种由羽调式转为商调式的一首歌曲,24拍号轻快的节奏型贯穿全曲,使歌曲旋律极富动感,生动地描绘了藏族小朋友欢聚在一起的热闹气氛和愉快心情,简练的歌词形象刻。

6、多快乐呀,多幸福多快乐呀,多幸福人教新课标一年级音乐下册人教新课标一年级音乐下册教学目标教学目标1,了解藏族的生活,人文,自然风光等知识,热了解藏族的生活,人文,自然风光等知识,热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情爱祖国的音乐文化。

7、第十二课多快乐呀多幸福教学目标,1,会唱多快乐呀多幸福这首歌,并能用声势动作为歌曲伴奏,2,听赏彝族弹拨乐合奏快乐的苏诺,能随音乐用肢体动作来表现欢乐,活泼的情绪,教学重点,学会唱多快乐呀多幸福,教学难点,能随音乐用肢体动作来表现欢乐,活泼。

8、多么快乐多么幸福课型,唱歌跳舞课时,2个课时教具,钢琴,多媒体教学目标,1,能用欢快的情绪,轻松而有弹性的声音演唱藏族童谣多么快乐多么幸福,体验藏族民歌的特点,2,学习简单的藏族舞蹈动作,体验藏族儿童载歌载舞的快乐,教学重点,让学生简单了解。

9、多快乐呀,多幸福课堂实录学生伴随着歌曲我的家乡日喀则愉快的进入音乐课堂,师,接唱,我们美丽的家乡,就在日喀则呀,就是日喀则呀,师问,歌曲中的,日喀则,在什么地方,生回答,略,师小结,日喀则是我国西藏地区的一个美丽的城市,那么这节课我们将要学。