4a4c_教案教学设计_市级

1、知识点知识点1.现在完成时的构成现在完成时的构成 2.现在完成时和一般过去时的区别现在完成时和一般过去时的区别 3.现在完成时中动词延续性的用法现在完成时中动词延续性的用法 教学目标教学目标1.掌握现在完成时的构成：掌握现在完成时的构成：。

2、Unit 8have you read Treasure Island yet I. TeachingAims and Demands 1.Knowledge andAbility Objects 1 Master the use of t。

3、课课题题Unit 8 Have you read Treasure Island yetSection B2b2c 教教学学目目标标 知识目标知识目标 1.To grasp the words：. forever, abroad, actu。

4、Unit8 have you read Treasure Island yet Grammar focusThe Present Perfect Tense 教学目标：了解并掌握现在完成时的基本句型结构。 教学重难点: 1.has1.has。

5、三维 教学 目标 1.Understand the vocabulary of this class. fiction, technology,French, cant wait 2.Can use PresentPresent Perfe。

6、八年级下八年级下 units78 复习课复习课 教学目标：教学目标： 1 语言目标：复习巩固两个单元重点词汇及短语，句型。 2 技能目标：能针对本内容五大考点理解和运用知识点。 3 情感目标：鼓励学生相信自己，掌握复习方法，从容面对中考。。

7、unit 8 现在完成时教案 Teaching objects 1现在完成时的概念基本结构信号词； 2动词过去分词变化规则； 3现在完成时与一般过去时的区别 Key points： 1 现在完成时的概念基本结构信号词； 2 for 和 si。

8、教教 学学 目目 标标 知识与能力知识与能力 Phrases:Phrases:allow,allow, wrong,wrong,guessguess, , deal,deal, workwork outout inviteinvite sb。

9、Unit 4Section B 1a 1e 一教学目标一教学目标 1.能正确使用情态动词能正确使用情态动词 could ,should 表达建议和劝告。表达建议和劝告。 2.能正确使用能正确使用 Why dont you 句型表达建议。句型。

10、教 学 目 标 知识目标：运用列方程解应用题的五步法研究一下英语八下 unit4 的写作问题 能力目标：通过重点句型的积累运用，培养提高学生的写作能力，运用语言的能力。 情感态度价值观目标：学会正确对待问题，解决问题。听取别人的意见 教学重。

11、SectionA3 Grammar focus4c 一教学目标：教学目标： 1. 语言知识目标：语言知识目标： 1学习掌握下列词汇：copy, return 2进行一步复习巩固学习 SectionA 部分所学的生词和词组。 3对询问困难及提。

12、1 Unit4Whydontyoutalktoyourparents Section A Grammar Focus 4a4c教学设计 教学目标 1知识目标: 1能熟练掌握以下单词:copy, return, anymore 2能正确使用以。

13、教学内容：教学内容： 宾语从句的定义宾语从句的定义 划出下面的宾语部分 I know him. He runs a big shoe factory. We grow lots of vegetables. He told me the n。

14、Unit4 Why dont you talk to your parents Period 1Section A1a2c Teaching aims: 1.Words and expressions: allow， wrong, look。

15、二教学目标二教学目标 1. 知识与技能知识与技能:学习掌握下列词汇：学习掌握下列词汇：copy, return, anymore, look tired, big deal, etc. 进一步复习巩固学习进一步复习巩固学习 Section。

16、Unit4 Why dont you talk to your parents Section BGrammar Focus4c教案 教学目标 1.知识与技能知识与技能 1Words and phrases: copycopy others。

17、教学目标教学目标 课程标准： 让学生明确学习需要和目标， 让学生通过练习进一步 熟练运用连词 although，until，so that 的用法和提建议的 方式。能尝试尝试使用不同的教学资源，从口头和书面材料中 提取信息，解决简单的问题并。

18、Unit 4 Why dont you talk to your parents SectionAGrammar Focus4c Period 3 Teaching aims: 1 Knowledge aims: 1.Master the。