4a4c_教案

1、TheThe ObjectObject ClauseClause .Teaching Aims and Demands 1 Knowledge Objects Master the word guide, word order and te。

2、宾语从句的教学设计宾语从句的教学设计 教学内教学内容容 指导学生学习宾语从句的各种情况；引导学生运用所学语言，达到学以致 用的目的。 各个环节的语言知识和技能训练针对前一阶段学生学习宾语从句时暴露出 来的问题精心设计，环环相扣，既兼顾初三复。

3、1 一一 情态动词的语法特征情态动词的语法特征 1情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情只表示期待或估计某事的发只表示期待或估计某事的发 生。生。 2情态动词除情态动词除 ought 和和 have。

4、SectionA3 Grammar focus4c 知识与技能知识与技能:1. Master the key words: 2. Learn how to ask for information. 3. Master the use of 。

5、九年级九年级宾语从句宾语从句复习教案复习教案 学学 生生 分分 析析 本课的教学对象是九年级学生， 具有一定的自主学习能力，而且在课前能进行自主学习， 完成预习任务，上课都能认真听讲，积极配合。本课采用课堂小组合作学习的形式进行，意在充 分。

6、宾语从句教案 教学目标： 1.掌握宾语从句的语序陈述句语序：主语在前，谓语在后。 2.掌握引导宾语从句的各种连接词。 3.掌握宾语从句的时态：主句与从句在时态上的呼应。 教学重点难点 重点：语序, 连接词, 时态。 难点：时态呼应 教学过程。

7、Teaching aims 知识与能力： 1. 解读课标和考试说明对宾语从句的要求分析中考命题趋势及考点。 2. 掌握宾语从句的结构，学会并能使用宾语从句表达观点。 3. 掌握宾语从句答题技巧，培养分析理解及解决问题的能力。 过程与方法： 。

8、UNIT3UNIT3 CouldCould youyou pleaseplease telltell meme wherewhere thethe restroomsrestrooms areare SectionASectionA4a4c。

9、1 Revision of the Objective Clause 一一学习目标：学习目标： 1. Review the definition and the rules of objective clause. 2. Review ho。

10、Helloboys and girls.I am grade to see you.lets continue our revisions for the senior high school entrance examination. I。

11、课课 前前 课课 学学习习内内容容资资源源 存在困惑存在困惑 学学 展展 一一自学自主探究自学自主探究6 分钟分钟短语复习短语复习 1. 取一些钱取一些钱 some money 2. 一对；一双；一副一对；一双；一副 aof 3.如何到达书。