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3森林中的铁匠

聆听音乐,把听到的音乐感觉用色块表示出来,森林中的铁匠,管弦乐曲,米夏埃利斯曲小组合作,根据每一部分的音乐自己创编动作小组展示,用打击乐为乐曲打铁的部分伴奏三角铁,碰钟,沙锤,快乐的小木匠教学内容,1,学唱歌曲快乐的小木匠2,情景创编小熊猫学木匠教学目标,通过学习歌曲快乐的小木匠使学生学会用自然大方

3森林中的铁匠Tag内容描述:

1、聆听音乐,把听到的音乐感觉用色块表示出来,森林中的铁匠,管弦乐曲,米夏埃利斯曲小组合作,根据每一部分的音乐自己创编动作小组展示,用打击乐为乐曲打铁的部分伴奏三角铁,碰钟,沙锤。

2、快乐的小木匠教学内容,1,学唱歌曲快乐的小木匠2,情景创编小熊猫学木匠教学目标,通过学习歌曲快乐的小木匠使学生学会用自然大方的声音演唱歌曲,通过学习歌曲,使学生懂得,人类用双手创造生活,的简单道理,认识到,劳动最光荣,鼓励学生发挥想象能力和。

3、二年级音乐,上,第二单元活动课配乐讲故事森林小卫士教学目标,1,能根据课本插图,听辨音乐情绪,找出相应的画面2,配乐讲森林小卫士的故事,教学重点,能配音乐讲故事教学难点,各个角色的表演教学准备,课件,头饰,音乐教学过程,一,复习导入,复习前。

4、快乐的小木匠教学反思小学生正处在形象思维为主的阶段,他们活泼好动,易于接受生动活泼,感染力,富有情趣的事物,而儿童歌曲优美的旋律,鲜明的节奏,最能表现他们欢乐的心情,因此,在音乐教学中,我努力融音乐基本技能训练于唱,玩,敲,动之中,让学生在。

5、教学内容,音乐活动配乐讲故事森林小卫士,执教者,教学目标,1,能根据教科书的插图,听辨音乐情绪,配上相应的画面2,配乐讲森林小卫士的故事,教学重点,能配音乐讲故事教学难点,各个角色的表演教学用具,头饰,音乐教学过程,一,看图片讲故事,1,让。

6、快乐的小木匠教学内容,1,学唱歌曲快乐的小木匠2,情景创编小熊猫学木匠教学目标,通过学习歌曲快乐的小木匠使学生学会用自然大方的声音演唱歌曲,通过学习歌曲,使学生懂得,人类用双手创造生活,的简单道理,认识到,劳动最光荣,鼓励学生发挥想象能力和。

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