3.第1课时教 学 目 标教 学 目 标1.看图对照,认识口耳目等5个生字;2.认识站坐,读准字音。3.朗读课文,联系实际了解口耳目手足能做的事情。教学重难点:教学重难点:1.借助图画,识记生字;2.联系实际了解口耳目手足能做的事情。字词,我们都有一双勤劳的手,一双走我们都有一双勤劳的手,一双走遍
3.口耳目Tag内容描述:
1、 3.第1课时教 学 目 标教 学 目 标1.看图对照,认识口耳目等5个生字;2.认识站坐,读准字音。
3.朗读课文,联系实际了解口耳目手足能做的事情。
教学重难点:教学重难点:1.借助图画,识记生字;2.联系实际了解口耳目手足能做的事情。
字词。
2、我们都有一双勤劳的手,一双走我们都有一双勤劳的手,一双走遍山野的脚,一对灵敏的耳朵,一张遍山野的脚,一对灵敏的耳朵,一张能说会道的小嘴,一对明亮的眼睛。
能说会道的小嘴,一对明亮的眼睛。
今天,我们就去认识我们身上的这些今天,我们就去认识我们身。
3、3.3.口耳目口耳目一一二二三三四五五上上下下天天地地人人你你我我他他竖中线横中线左上格右上格左下格右下格口口3.3.口口 耳耳 目目耳耳目目手手足足站如松卧如弓想一想:我们的口耳目手足能做哪些事情想一想:我们的口耳目手足能做哪些事情大眼睛。
4、识字一口 耳 目 3. 在识字王国里,我们认识的朋友很多啦还能叫得出这些朋友的名字吗天天 地地 人人 你你 我我 他他一一 二二 三三 四四 五五 上上 下下第一关:请用多种方法认识这六个字宝宝。
口ku耳r目m日r月yu火hu第二关:认识新。
5、识识字字33口耳目口耳目学习字词学习字词人口耳朵目光双手立足站立坐下人口耳朵目光双手立足站立坐下他在中国住了十几年,能说他在中国住了十几年,能说一口一口道地的北京话,道地的北京话,运用运用笔画笔画偏旁部首偏旁部首组词组词运用运用笔笔画画55。