第三章函数的概念与性质 3.1 函数的概念及其表示 第一课时 函数的概念 本资料分享自千人本资料分享自千人 QQ交流群交流群 323031380,期待,期待 你的加入与分享你的加入与分享 PPT模板: PPT素材: PPT背景: PPT图表,3.1 函 数 的 概 念 及 其 表 示 函 数 的 概
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1、第三章函数的概念与性质 3.1 函数的概念及其表示 第一课时 函数的概念 本资料分享自千人本资料分享自千人 QQ交流群交流群 323031380,期待,期待 你的加入与分享你的加入与分享 PPT模板: PPT素材: PPT背景: PPT图表。
2、3.1 函 数 的 概 念 及 其 表 示 函 数 的 概 念 及 其 表 示3.1.1函数的概念1.函数的有关概念1函数的概念函数的定义一般地,设A,B是 非空的实数集 ,如果对于集合A中的任意 一个数x,按照某种确定的对应关系f,在集合。
3、3.1.1函数的概念课前检测题一单选题1函数的定义城是 ABCD2下列函数中,表示同一个函数的是 Ayx2与y4Byx2与yt2Cy与yDy与y3下列图形中,不可能是函数图象的是 ABCD4已知函数的定义域为,则函数的定义域为 ABCD5已。
4、3.1.1 3.1.1 函数的概函数的概念念安徽淮南第四中学安徽淮南第四中学2020.10新课程标准新课程标准核心素养核心素养1.通过丰富实例,学习用集合与对应的语言来刻画函数,体会通过丰富实例,学习用集合与对应的语言来刻画函数,体会对应关。
5、邢台市第八届邢台市第八届同科会课同科会课大赛大赛课题:函数的概念科目:数学序号:数我们在初中学过哪些函问题.2数等正比例函数,反比例函一次函数,二次函数,数吗是同一个函和的函数吗关于是判断问题 6,5,4,3,2,1,3505.003501。
6、回回 顾顾 思思 考考问题问题1:初中数学中是如何定义函数的初中数学中是如何定义函数的一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x和和y,并且对于并且对于x的每一个确定的值,的每一个确定的值,y都有唯一。
7、新课导入初中函数定义 在一个变化过程中,有两个变量x与y,如果对于x的每一个值,y都有唯一确定的值和它对应,那么就说y是x的函数,x叫自变量新课导入问题一:t 的变化范围是什么S的变化范围是什么问题二:t 和 S有什么关系实例1 这趟列车加。
8、函数的概念基础过关练题型一 函数的概念及其应用1下面四组函数中,fx,gx表示同一个函数的是A. fxx,gxx2B. fx2x,gx2x2xC. fxx,gx3x3D. fxx,gxx22下列各图中,可以表示函数yfx的图像的是3已知函数。
9、 高一数学组1.进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型.能用集合与对应的语言刻画出函数,体会对应关系在刻画数学概念中的作用.2.了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域.3.能够正确使用区间表示数集.导导学习目标学习。
10、3.1.1函数的概念第三章 函数的概念与性质1.体会集合语言和对应关系在刻画函数概念中的 作用.2.了解构成函数的要素.3.能求简单函数的定义域.用集合语言和对应关系刻画函数的概念.对函数概念的理解.上述问题1问题4中的函数有哪些共同特征由。
11、第三章 3.1函数的概念及其表示 3.1.1函数的概念高中数学人教A版2019必修第一册1.建立完整的函数概念,体会集合语言和对应关系在刻建立完整的函数概念,体会集合语言和对应关系在刻画函数概念中的作用画函数概念中的作用.2.了解构成函数的。
12、函数的概念1课程标准在初中用变量之间的依赖关系上描在初中用变量之间的依赖关系上描述函数的基础上,用集合的语言和对应述函数的基础上,用集合的语言和对应关系刻画函数,建立完整的函数概念,关系刻画函数,建立完整的函数概念,体会集合语言和对应关系在。
13、3.1.1 函数的概念函数的概念一 教学目标1.函数的概念重难点2.区间的概念3.判断一个对应关系是否为函数的方法1定义法 2交点法4.函数求值的方法5.判断函数相等的方法6.求函数的定义域1具体函数 2抽象函数重难点7.求函数的值域重难点。
14、3.1.1 函数的概念飞船发射水库泄洪世界充满变化函数无处不在复习回顾:1.初中学过哪些类型的函数02acbxaxybkxy 1一次函数:2二次函数:3反比例函数:0kxky2.初中的函数是如何定义的一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量。
15、3.1.1.2 函数的概念温故知新研究函数时常会用到区间的概念研究函数时常会用到区间的概念.设设a,ba,b是两个实数是两个实数,而且而且ab.ab.我们规定我们规定:11满足不等式满足不等式axbaxb的实数的实数x x的集合叫做的集合叫。
16、3.1.13.1.1函数的概念函数的概念第三章第三章问题情境,引入新课 一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数.如果当xa时yb,那么b叫。
17、3.1.1 3.1.1 函数的概念函数的概念第 3章 函数的概念与性质 函数是函数是刻画刻画变量之间变量之间对应对应关系的数学模型关系的数学模型和工具.和工具.你能说你能说说初中对函数是怎样定义的吗说初中对函数是怎样定义的吗在一个在一个变化。
18、基础教育精品课函数的概念第一课时株洲市二中高一备课组株洲市二中高一备课组人教A版新教材第一册人教A版新教材第一册复习导入复习导入回顾:我们在初中学习过函数的概念,回顾:我们在初中学习过函数的概念,它是如何定义的呢它是如何定义的呢一般地,在一。
19、3.1 函数的概念及其表示3.1.1 第1课时 函数的概念一1 1请回忆在初中我们学过那些函数请回忆在初中我们学过那些函数正比例函数:正比例函数:ykx k0反比例函数反比例函数:0kykx一次函数:一次函数:ykxb k0二次函数:二次函。
20、第三章 函数的概念与性质高一年级 客观世界中有各种各样的运动变化现象客观世界中有各种各样的运动变化现象.变量间的对应关系常常变量间的对应关系常常可用函数模型来描述,并且通过研究函数模型就可以把握相应的运动可用函数模型来描述,并且通过研究函数。
21、函数的概念函数的概念初中阶段我们都学过哪些函数呢一次函数:ykxbk,b为常数,k0二次函数:yaxbxca,b,c为常数,a0反比例函数:ykxk为常数且k0初中学习的函数的定义是什么初中学习的函数的定义是什么设在一个变化过程中有两个变量。