Unit9 I like music that I can dance to. 教学案例教学案例 Section B 2a2c 一教学背景 随着中考英语的改革,阅读在中考中的分值增大,阅读理解的选材越 来越广泛,包括天文科技地理历史人物传记,Unit 9 I like music that I ca
2a2e_教案教学设计_市级公开课_配套Tag内容描述:
1、Unit9 I like music that I can dance to. 教学案例教学案例 Section B 2a2c 一教学背景 随着中考英语的改革,阅读在中考中的分值增大,阅读理解的选材越 来越广泛,包括天文科技地理历史人物传记。
2、Unit 9 I like music that I can dance to. Section B 2a2e 教学设计教学设计 Teaching aims教学目标教学目标 1,知识目标: 1 四会掌握短语 look up the hist。
3、1 Unit 9Section B 2a2e Sad but Beautiful 教材分析: 本节阅读课是有关民间艺人阿炳的事迹以及他的作品二泉映月的英语文章。通过学 习,学生能了解到中国传统乐器及相关的名曲,还能体会音乐背后的真正内涵;学。
4、Unit 9 Reading Class Type Reading and writing Objectives 1. To understand the passage about Abing and his music Erquan Y。
5、Unit9Unit9 I I likelike musicmusic thatthat I I cancan dancedance to.to. SectionSection B B 2a2c2a2c 教学设计教学设计 章节名称九年级全一册。
6、1.整体设计思路指导依据说明 整体设计思路:整体设计思路: 本节课是九年级全一册 Unit 9 Section B 的阅读,采用的是任务型教学法,在阅读中,分 别设计了读前读中读后三个任务模块,分层次地训练学生 skimming 和 sca。
7、1 Unit 9I like the music that I can dance to. Section B2a2d 教材分析: 本节课选自人教版英语九年级 Unit 9I like the music that I can dance 。
8、1 课课题题 Happy Reading 课课型型 中考阅读复习 教教 学学 目目 标标 1. 探究英语阅读的阅读步骤,分享 6 个阅读策略. 2. 充分利用不同的阅读策略来应对 不同的阅读考试题型。 重重 点点 英语阅读中可使用的阅读策 。
9、Teaching Objectives At the end of the class, students are expected to 1. understand the passage aboutAbing and his music。
10、Unit 9I like music that I can dance to. Section B 2a2d 教学目标:教学目标: 1.知识目标:知识目标: 1 学习重点单词学习重点单词 sense, sadness, pain, refl。
11、1 Unit 9 I like music that I can dance to.Grade 9 Section B 2a2d 课前预习: 一重点单词: sadness, pain, reflect, perform, lifetime,。
12、1 Unit 9 I like music that I can dance to. Section B 2a2e Reading The analysis of the teaching material The reading pass。