第1课时课题:25的分与合课型:新授课教学内容:教材第34至35页,想想做做15题主备人: 一教学目标确定的依据1教材分析这部分内容教学25各数的分与合.我们把例1 学习4的分与合为教结构,重点帮助学生理解分与合的意义,掌握研究数的组成方法,年级一年级 班姓名日 期单元第七单元内容25的分与合评价等
25的分与合Tag内容描述：
1、第1课时课题:25的分与合课型:新授课教学内容:教材第34至35页,想想做做15题主备人: 一教学目标确定的依据1教材分析这部分内容教学25各数的分与合.我们把例1 学习4的分与合为教结构,重点帮助学生理解分与合的意义,掌握研究数的组成方法。
2、年级一年级 班姓名日 期单元第七单元内容25的分与合评价等级1. 摆一摆,填一填.2.填上合适的数.3.涂一涂,填一填. 4.在里填上合适的数。
3、把 放在 里.可以怎样放4 4可以分成几和几可以分成几和几4 4 314 4 224 4 134 4可以分成可以分成3 3和和1 1 3 3和和1 1可以合成可以合成4 4 4 4可以分成可以分成2 2和和2 2 2 2和和2 2可以合成可。
4、25的分与合的分与合复习:长方体正方体圆柱球数一数4232你真棒把把放在放在里里,可以怎样放可以怎样放4 41 13 34 42 22 24 43 31 123 11133224444一共有几种不同的分法2种1344可以分成1和32244可。
5、431422413431422413431422413 5 5可以分成几和几可以分成几和几几和几可以合成几和几可以合成5 5看图填一填.看图填一填.233111212玩玩游戏游戏 5 4 5 3 44 43 31 12 23 35 51 1。
6、的分与合教学课件的分与合教学课件把把放在放在里里,可以怎样放可以怎样放,猜一猜猜一猜做游戏做游戏游戏规则游戏规则老师说一个数字,老师说一个数字,同学同学们也说一个数字,同学们说的数字要们也说一个数字,同学们说的数字要和老师说的数字组成和老师。
