23海底世界

1、实验小学语文课时备课设计课题23 海底世界课型新授课时1序号教材分析 单元分析:本单元以奇妙的世界为主题，编排了我们奇妙的世界海底世界火烧云3课文。
其中我们奇妙的世界展现了世界的神奇和活力；海底世界揭示了海底世界景色的奇异和物产的丰富；火烧。

2、课题23 海底世界课型新授课时2序号教材分析 单元分析:本单元以奇妙的世界为主题，编排了我们奇妙的世界海底世界火烧云3课文。
其中我们奇妙的世界展现了世界的神奇和活力；海底世界揭示了海底世界景色的奇异和物产的丰富；火烧云描绘了变化极多极快的火。

3、部编版三年级语文下册部编版三年级语文下册迅速迅速 宁静宁静 危险危险 攻击攻击 器官器官 后退后退丰富丰富 陆地陆地 反推力反推力123海底的动物常常在海底的动物常常在窃窃私语窃窃私语。
最小的单细最小的单细胞胞海海藻藻，要用，要用显微镜才。

4、海底世界第二课时教学设计教材分析：海底世界是部编版三年级下册一篇浅显的知识性课文，作者用生动准确具体的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产，抒发了作者对海底世界的赞美之情。
教学目标：1.正确流利有感情地朗读课文。
2.感受窃窃私语免费的长途旅。

5、海底世界教学设计第一课时知识与技能： 1正确流利地朗读课文。
2学会本课生字，理解部分词语的意思。
3初步感受海底是个景色奇异物产丰富的世界，理清文章思路。
过程和方法:1自学生字。
2通过多种方式朗读，在读中感悟海底是一个景色奇异和物产丰富。

6、23海底世界第2课时教学目标：1通过反复阅读与交流，知道课文是从哪几方面将海底世界是个景色奇异物产丰富的特点面明白的，并以此初步学会整合信息，介绍一种事物。
2能正确流利有感情地朗读课文，激发学生对海洋的热爱之情。
3在学习课文中适当渗透写。

7、 文中的哪句话概括介绍文中的哪句话概括介绍海底世界的特点海底世界的特点 海底真是个海底真是个景色奇异景色奇异物产丰富物产丰富的世界。
的世界。
1海底景色奇异在什么地方海底景色奇异在什么地方把把它圈画出来，和小组交流一下。
它圈画出来，和小组交流。

8、人教人教20112011课标版部编小学语文三年级下册课标版部编小学语文三年级下册四川省仪陇县金城小学四川省仪陇县金城小学 马群兰马群兰 你可知道，大海深处你可知道，大海深处是怎样的吗是怎样的吗 海底真是个海底真是个景色景色奇异奇异物产丰富物。

9、23海底世界 浩瀚无边的大海是令人向往的世界,那深不可测的海底又是什么样的海参海参 一种生活在海底的动物,吃鱼乌贼贝类等.种类很多.第一课时朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍窃窃私窃窃私语语 警警报报 肌肌肉肉 章章鱼鱼 细细胞胞 海海藻藻。

10、会认会认1010个生字,会写个生字,会写1 11 1个生字.正确读写个生字.正确读写澎湃窃窃私语澎湃窃窃私语等词语.等词语.学习目标学习目标1 12 2有感情地朗读课文,引导学生认识海底世界,有感情地朗读课文,引导学生认识海底世界,获得有关。