2024新人教版七年级上册生物第二单元

1、体系脉络构建重难点一种子的结构考向重难突破常考问题汇总举例1,种子的基本结构,一般包括种皮和胚,胚是种子的主要结构,菜豆种子和玉米种子的结构都有种皮和,2,种子内营养物质的储存,双子叶植物种子的营养物质储藏在子叶里,单子叶植物种子的营养物质。

2、第二单元多种多样的生物达标测试卷一,单项选择题,本大题共15小题,每小题2分,共30分,在每小题给出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选,多选或未选均不得分,1齐民要术记载,吴都海边诸山,悉生紫菜,紫菜没有根,茎,叶的分化,该植物属于。

3、第二单元多种多样的生物第一,二章达标测试卷题序答案题序答案一,选择题,共小题,每小题分,共分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,西湖春色归,春水绿于染,和,应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开,诗句中分别描述的两类植物是,藻类。

4、单元小结R七年级生物学上册七年级生物学上册植物植物动物动物无脊椎动物包括刺胞动物,无脊椎动物包括刺胞动物,动物,动物,动物,动物,动物,动物,动物等,脊椎动物包括鱼,动物等,脊椎动物包括鱼,和和,等,它们均具有适应其生活方式和环境的特征,等。

5、第二单元第一章植物的类群1010第一节藻类,苔藓和蕨类本节作业设计,基础性作业,1,蕨类植物和苔藓植物只适合生活在阴湿的陆地环境中,其主要原因是,A,体内无输导组织B,生殖过程离不开水C,不能开花,结果D,植株矮小,没有真正的根,茎,叶2。

6、第二单元第四章生物分类的方法1010第一节尝试对生物进行分类本节作业设计,基础性作业,1,下列关于对生物进行分类的意义,说法错误的是,A,有利于了解生物多样性,保护生物多样性B,有利于保护对人类有用的物种,消灭对人类有害的物种C,有利于了解。

7、第二单元第三章微生物第一节微生物的分布本节作业设计,基础性作业,1,在培养细菌和真菌的实验中,培养基上细菌,和真菌,生长情况如图所示,下列叙述,正确的是,第1题图,A图中就是一个细菌细胞B图中为某种真菌的集合体C图中的表面成绒毛状或絮状D图。

8、第二单元第二章动物的类群1212第一节无脊椎动物本节作业设计,基础性作业,1,把符合下列动物类群特征的选项填入括号内,多选,刺胞动物,扁形动物,线虫动物,环节动物,节肢动物,A,有刺细胞B,没有肛门C,身体呈辐射对称D,身体呈圆筒形,有许多。