2024年中考语文一轮复习ppt课件_2024年中考语文复习

1、中考名著知识专项复习Contents01作品简介02主要情节03主要人物04习题演练第一部分Partone水浒传shuihuzhuan作品简介水浒传作品简介水浒传是中国历史上第一步歌颂农民起义的长篇小说,全书主要描写北宋末年以宋江为首的一百。

2、成长感悟类作文01常考主题解读04满分作文02写法点拨05名师点评03作文试题06写作模板目录常考主题解读1,成长感作类中考作文命题,旨在引导学生从平凡的生活中发现真,善,美,传递正能量,培养健康向上的积极心态,探寻生命的意义,如2022北。

3、鉴赏诗歌形象,意象与意境意象与意境意意象象意意,诗人主观情感,诗人主观情感,情意,情意,象象,诗中客观物象,山川草木等,诗中客观物象,山川草木等,物象物象,带有诗人主观情感的客观物象带有诗人主观情感的客观物象意意境境意意,诗人主观情感,诗人。

4、七年级七年级,下下,22陋室铭陋室铭,课标篇目课标篇目,唐唐刘禹锡刘禹锡原文呈现原文呈现参考译文参考译文山不在高,有仙则名,水不在山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵,深,有龙则灵,斯是陋室,惟吾斯是陋室,惟吾德馨德馨,n,n,苔痕上阶绿。

5、中考病句修改病句修改专题复习专题复习学习目标学习目标,11,掌握病句的常见类型,掌握病句的常见类型22,能准确判定句子有无语病,能准确判定句子有无语病,33,能对病句进行正确的修改,能对病句进行正确的修改,常见的病句类型常见的病句类型1,1。

6、20242024年年中考语文专题复习中考语文专题复习从一首诗出发从一首诗出发贯通中考诗歌之路贯通中考诗歌之路复习目标复习目标11,明确中考考点,明确中考考点22,熟悉常考题型,熟悉常考题型33,掌握答题技巧,掌握答题技巧与考点,知识点,对话。

7、病句辨析及修改病句辨析及修改专题复习一,常见的病句类型一,常见的病句类型1,1,语序不当,语序不当,语序不当,是指句子语序错乱,造成病句,1,定语位置不当示例,博物馆展出了几千年前的刚出土的文物,几千年前,和,刚出土,互换位置,2,状语位置。

8、66记承天寺夜游记承天寺夜游,课标篇目课标篇目,北宋北宋苏轼苏轼原文呈现原文呈现参考译文参考译文元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行,月色入户,欣然起行,念无与为乐者,遂念无与为乐者,遂至承天寺。

9、古诗词鉴赏,表达技巧表达技巧,表达技巧,包括哪些,表达技巧是个很宽泛的概念,主要从4个角度进行把握,即修辞手法,表达方式,表现手法和构思技巧修辞手法,表达方式,表现手法和构思技巧,表达技巧1,修辞手法,比喻,比拟,设问,借代,对偶,反问,夸。

10、19,19,送东阳马生序送东阳马生序,课标篇目,背诵课标篇目,背诵前两段前两段,明明宋濂宋濂原文呈现原文呈现参考译文参考译文余幼时即嗜学,家贫,无从致书余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔以观,每假借于藏书之家,手自笔。

11、21,21,邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏,课标篇目课标篇目,战国策战国策原文呈现原文呈现参考译文参考译文邹忌修八尺有余,而形貌昳邹忌修八尺有余,而形貌昳,y,y,丽,朝丽,朝,zho,zho,服衣冠,窥镜,谓其妻服衣冠,窥镜,谓其妻曰,曰。

12、八年级八年级上册上册十三,三峡十三,三峡,郦道元郦道元,全文翻译,画线部分为重点文言句及翻译画线部分为重点文言句及翻译,自自三峡七百里中,两岸连山,略无三峡七百里中,两岸连山,略无阙阙处,处,重岩叠嶂,隐天蔽日,重岩叠嶂,隐天蔽日,自非自非。

13、教材文言文考点讲解考点一,人物形象,教材设问,陈太丘与友期行陈太丘与友期行,思考探究思考探究,第三题第三题陈太丘与友期行出自方正篇,方正,指人行为,品性正直,陈太丘与友期行出自方正篇,方正,指人行为,品性正直,合乎道义,文中哪些地方能够体现。

14、说明文语言说明文语言部编人教版阅读专项说明文说明文00说明文语言说明文语言语言语言01PARTONE阅读设问介绍设问介绍中考常规设问1,一词能否删去,替换成,为什么,一词有何表达效果,准确性,中考典型设问,第段,将会,一词能否删去,为什么。

15、二,文言字词整合,迁移训练二,文言字词整合,迁移训练,一一,50,50个通假字个通假字第1组七年级,上册,1尊君在不,陈太丘与友期行,不同否,意思,句末语气词,表询问2学而时习之,不亦说乎,论语十二章,说同悦,意思,愉快3吾十有五而志于学。

16、说明说明方法及其作用方法及其作用部编人教版阅读专项说明文说明文00说明方法及其作用说明方法及其作用方法方法01PARTONE阅读设问介绍设问介绍中考常规设问,划线句用了哪种说明方法,有何作用,例,选文第段画线句使用了哪种说明方法,有何作用。

17、八年级八年级下册下册二十二,桃花源记二十二,桃花源记,陶渊明陶渊明,全文翻译,画线部分为重点文言句及翻译画线部分为重点文言句及翻译,晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路溪行,忘路之远近,忽逢桃花林,夹岸数百步。

18、专题一文学类文本阅读第4课时综合探究,整合内容,语言,结构,实现深入研究考点十二主要人物和次要人物考点十二主要人物和次要人物2021作品的矛盾冲突和故事情节紧紧围绕作品的矛盾冲突和故事情节紧紧围绕主要人物主要人物展开,主人公性展开,主人公性。

19、第3部分现代文阅读专题一文学类文本阅读考前复习,一篇阅读串考点考前复习,一篇阅读串考点,一一,小说阅读小说阅读老兵精神老兵精神,38分,分,君不见君不见,贺虎林贺虎林这老头很怪,偏偏在每天的上下午两个黄金时段,来跟大家这老头很怪,偏偏在每天。

20、锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年中考小说题型解初中语文教研组报告人,20,年,月,日锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年什么是小说,锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年小说是以塑造人物形象为中心,通过对故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体。

21、有个人请客,看看时间过了,还有一大半的客人没来,心里很有个人请客,看看时间过了,还有一大半的客人没来,心里很焦急,便说焦急,便说,怎么搞的,该来的客人还不来怎么搞的,该来的客人还不来,一些敏感的客一些敏感的客人听到了,心想,人听到了,心想。

22、小说的主题探究小说阅读专题小说阅读专题壹壹挖掘小说主题挖掘小说主题01,01,主旨含义主旨含义小说的主旨,又称小说的主题,中心思想,主题思想,是指小小说的主旨,又称小说的主题,中心思想,主题思想,是指小说家在作品中通过描绘现实生活图画,塑造。

23、专题一文学类文本阅读第3课时结构层面,分析行文思路,理解谋篇布局本课时围绕谋篇布局进行考点串讲,所选考点构成如下逻辑关系,本课时围绕谋篇布局进行考点串讲,所选考点构成如下逻辑关系,考点八叙事人称与视角考点八叙事人称与视角2023人称人称,即。

24、小说小说阅读阅读,人物形象人物形象一分析小说的形象一分析小说的形象形象是小说艺术的表现中心,是作品内容的重要因素,更确切地说是作品的主要构成部分,因为小说的核心任务就是通过刻画形象,塑造形象来揭示社会生活的某些本质问题,从而表现作品的主题。

25、五五,重点虚词重点虚词第1组之以而于1之温馨提示,之,的用法及意义在七下爱莲说中比较典型,建议复习时重点识记,水陆草木之花花之隐逸者也助词,的菊之爱莲之爱牡丹之爱宾语前置的标志予独爱莲之出淤泥而不染助词,用于主语和谓语之间,取消句子独立性助。

26、专题二记叙文,含散文,小说,阅读,三,1本文的叙述顺序是什么,有什么作用,本文的叙述顺序是什么,有什么作用,2本文在记叙的顺序方面有什么特点,从全文看有什么作用,请本文在记叙的顺序方面有什么特点,从全文看有什么作用,请结合具体内容分析,结合。

27、专题一名著阅读四,海底两万里快速阅读四,海底两万里快速阅读儒儒勒勒凡尔纳,凡尔纳,19世纪法国著名的科幻和探险小说家,世纪法国著名的科幻和探险小说家,被誉为被誉为,科学时代的预言家科学时代的预言家,和和,现代科学幻想小说之父现代科学幻想小说。

28、专题一名著阅读儒林外史讽刺作品的阅读儒林外史讽刺作品的阅读吴敬梓吴敬梓,17011754,字敏轩,一字文木,号粒民,字敏轩,一字文木,号粒民,清朝最伟大的小说家之一,著有文木山房诗文集十二卷清朝最伟大的小说家之一,著有文木山房诗文集十二卷。

29、专题一名著阅读二,西游记精读和跳读二,西游记精读和跳读吴吴承恩承恩,15001583,字汝忠,号射阳山人,汉族,淮,字汝忠,号射阳山人,汉族,淮安府山阳县安府山阳县,今江苏省淮安市淮安区今江苏省淮安市淮安区,人,中国明代杰出的小说家,人,中。

30、专题一名著阅读简简爱外国小说的阅读爱外国小说的阅读夏洛蒂夏洛蒂勃朗特,勃朗特,19世纪英国著名女作家,与妹妹艾米世纪英国著名女作家,与妹妹艾米莉莉勃朗特,安妮勃朗特,安妮勃朗特在英国文学史上有勃朗特在英国文学史上有,勃朗特三姐妹勃朗特三姐妹。

31、专题一名著阅读水浒传古典小说的阅读水浒传古典小说的阅读施耐庵施耐庵,元末明初著名小说家,元末明初著名小说家,我国我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,记述了第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过。

32、如,如,我最好的朋友我最好的朋友这也是课堂这也是课堂这也是一道风景这也是一道风景其实很简单其实很简单你见过天上的彩虹吗,每当雨过天晴,赤橙你见过天上的彩虹吗,每当雨过天晴,赤橙黄绿青蓝紫,常常会有一道色彩缤纷的天桥架在黄绿青蓝紫,常常会有一。

33、专题七语言运用与综合性学习行业PPT模板http,语文课程与其他课程的沟通,书本语文课程与其他课程的沟通,书本学习与实践活动的紧密结合,学习与实践活动的紧密结合,基础知识复习2,2,综合性学习的特点综合性学习的特点语文课程标准明确指出语文教。

34、绿绿叶衬花花更艳叶衬花花更艳侧面描写衬托人物形象侧面描写衬托人物形象学习目标,1,掌握侧面描写的写作技巧2,将侧面描写的技巧运用到实际的写作实践中侧面描写的含义通过对其他人物,事物或景物的描绘来表现所要描写的对象,从而获得独特艺术效果的方法。

35、专题一名著阅读艾青诗选如何读诗艾青诗选如何读诗艾青艾青,原名蒋正涵,号海澄,笔名莪加,克阿等,中,原名蒋正涵,号海澄,笔名莪加,克阿等,中国现当代文学史上的著名诗人,国现当代文学史上的著名诗人,新中国新中国成立前,艾青以深沉,激越,奔放的笔。

36、中考预测课题一课题一古诗词曲阅读古诗词曲阅读一,一,原创题原创题,阅读下面的这首诗阅读下面的这首诗,回答问题,回答问题,6,6分分,次北固山下次北固山下王湾王湾客路青山外客路青山外,行舟绿水前,行舟绿水前,潮平两岸阔潮平两岸阔,风正一帆悬。

37、作者简介作者简介生平经历生平经历作品简介作品简介人物评价人物评价分析探究分析探究主题思想主题思想名著勾连名著勾连艺术特色艺术特色,作者简介,作者简介,夏洛蒂夏洛蒂勃朗特,勃朗特,1919世纪英国著名女作家,世纪英国著名女作家,与妹妹艾米莉与。