2024-2025学年统编版五四学制语文八年级上册

1、第二课时5,国行公祭,为佑世界和平1,1,语言准确精练,铿锵有力,语言准确精练,铿锵有力,如如,百般抵赖,扭曲历史,美化战争,颠倒黑白百般抵赖,扭曲历史,美化战争,颠倒黑白,运,运用四个四字短语准确地揭露了日本右翼分子妄图辱没人类良用四个四。

2、第4单元写作语言要连贯总体目标,写作写作时语言要连贯时语言要连贯,具体目标,1,1,学会运用关联词,提示语等,保持句子之间的衔接连贯,学会运用关联词,提示语等,保持句子之间的衔接连贯,2,2,学习在段落写作中围绕一个话题展开写作,注意段落内。

3、导入导入英英勇勇无无畏畏我三十万大军胜利南渡长江导入导入作作战战地地图图导入导入新闻缩短了你,我,他之间的距离,让我新闻缩短了你,我,他之间的距离,让我们寻常百姓足不出户,便可了解国内外时事,获们寻常百姓足不出户,便可了解国内外时事,获取各。

4、第第66单元单元课外古诗词诵读课外古诗词诵读原文注释原文注释诗歌理解浣溪沙,一曲新词酒一杯,浣溪沙,一曲新词酒一杯,一曲新词酒一曲新词酒一杯一杯,去年,去年天气旧天气旧亭台,夕阳亭台,夕阳西下几时回,西下几时回,无可奈何花落去无可奈何花落去。

5、2,首届诺贝尔奖颁发第二课时1,1,事实准确,翔实,事实准确,翔实,这则消息虽然很短,却全面介绍了首届诺贝尔奖颁这则消息虽然很短,却全面介绍了首届诺贝尔奖颁发的相关信息,包括获奖者的国籍,姓名,所获奖项和发的相关信息,包括获奖者的国籍,姓名。

6、被授予被授予,人民艺术家人民艺术家,的老舍先生在的老舍先生在母亲母亲中说,中说,人人即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气,失去了即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气,失去了慈母便像花插在花瓶里,虽然还有色有香,却失去了根。

7、第5单元写作说明事物要抓住特征总体目标,学会抓住特征说明事物,养成勤观察,善辨学会抓住特征说明事物,养成勤观察,善辨别,勤思考的习惯,努力提高写别,勤思考的习惯,努力提高写说明文说明文的水平的水平,具体目标,1,1,结合课文学习,懂得说明事。

8、导入导入导入导入一提到诺贝尔,我们马上想到代表最高荣誉的一提到诺贝尔,我们马上想到代表最高荣誉的诺贝尔奖,现在,让我们走进课文,了解首届诺贝尔诺贝尔奖,现在,让我们走进课文,了解首届诺贝尔奖设置,颁发的过程,感触诺贝尔激励后来科学研究奖设置。

9、导入导入导入导入,一着惊海天一着惊海天,是我们辽宁号航空母舰首次战斗,是我们辽宁号航空母舰首次战斗机成功首舰的写照,到底是怎样惊海天的呢,今天,我机成功首舰的写照,到底是怎样惊海天的呢,今天,我们就学习这篇文章,感受我们祖国伟大的军事力量。

10、第6单元写作表达要得体总体目标,学会学会得体表达得体表达,具体目标,1,1,考虑写作的目的,注意读者对象的特点和应用的场合,以考虑写作的目的,注意读者对象的特点和应用的场合,以得体地表达,得体地表达,2,2,学会在写作中恰当使用词语和句子。

11、8,列夫托尔斯泰第二课时11,比喻,夸张,特征比喻,夸张,特征突出,突出,大量运用比喻和夸张的修辞手法,使托尔斯泰的外貌大量运用比喻和夸张的修辞手法,使托尔斯泰的外貌特征特征给人留下鲜明深刻的印象,让人产生无尽的联想,给人留下鲜明深刻的印象。

12、第四单元综合性学习我们的互联网时代目标目标1搜集网络词语搜集网络词语能进行小组合作,运用各种方式搜集流能进行小组合作,运用各种方式搜集流行或已不再流行的网络词语,行或已不再流行的网络词语,目标目标2设计调查问卷设计调查问卷能设计合理的调查问。

13、第五单元名著阅读昆虫记科普作品的阅读名著预览法布尔,法布尔,18231915,法国著名昆虫学家,法国著名昆虫学家,动物行为学家,科普作家,动物行为学家,科普作家,作者简介作者简介名著预览昆虫记昆虫记共十卷,每卷包含若干章,每章详细,深共十卷。

14、3,飞天,凌空跳水姑娘吕伟夺魁记第二课时11,语言准确,语言准确,简洁,简洁,1,运用运用,修长美妙修长美妙,轻轻轻轻,优美优美,等客观等客观描述,恰当反映事实,描述,恰当反映事实,2,运用,运用,舒舒,举举,蹬蹬,飞飞,托托,插插,等动词。

15、同学们,以累累巨著在俄国文坛驰骋了近六十年的文学同学们,以累累巨著在俄国文坛驰骋了近六十年的文学大师托尔斯泰,因其真实深刻地再现了俄国社会生活而被列大师托尔斯泰,因其真实深刻地再现了俄国社会生活而被列宁誉为宁誉为,俄国革命的镜子俄国革命的镜。

16、第六单元综合性学习身边的文化遗产身边的文化遗产目标目标1了解文化遗产了解文化遗产了解什么是文化遗产及我们身边有哪些文化遗产,了解什么是文化遗产及我们身边有哪些文化遗产,目标目标2保护文化遗产保护文化遗产认识文化遗产的重要意义,通过活动,撰写。

17、第二课时4,一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰1,1,叙事完整,铺排有序,叙事完整,铺排有序,本文对我国航母舰载战斗机首架次成功着舰这一重本文对我国航母舰载战斗机首架次成功着舰这一重大事件,从着舰前的准备工作,到飞行塔台内的着舰。

18、导入导入导入导入十米跳台运动员,你像一只轻捷的雏燕,驾起矫健的翅十米跳台运动员,你像一只轻捷的雏燕,驾起矫健的翅膀,凌空一跃,在蓝色的水池上方,划出美丽的曲线,酷似敦膀,凌空一跃,在蓝色的水池上方,划出美丽的曲线,酷似敦煌壁画中凌空飞舞的煌。

19、7,回忆我的母亲第二课时1,1,事例典型,人物鲜活,事例典型,人物鲜活,本文虽然没有完整的情节和细致的描写,但一个本文虽然没有完整的情节和细致的描写,但一个个典型的事例却让我们看到了母亲勤劳俭朴,聪明能个典型的事例却让我们看到了母亲勤劳俭朴。

20、导入导入居里夫人在实验室居里夫人在实验室导入导入居里夫人作为一位伟大的科学家,在世界科学史上,熠熠闪居里夫人作为一位伟大的科学家,在世界科学史上,熠熠闪光,她的一生是伟大的,也是美丽的,正如她发现的镭一样,放光,她的一生是伟大的,也是美丽的。

21、导入导入南京大屠杀5,国行公祭,为佑世界和平第一课时学习目标12了解新闻评论,掌握新闻评论的基础知识,了解其写法特点,了解新闻评论,掌握新闻评论的基础知识,了解其写法特点,阅读目标阅读目标重点,涉及教材活动重点,涉及教材活动探究,任务一探究。

22、1,1,消息二则消息二则第二课时我三十万大军胜利南渡长江我三十万大军胜利南渡长江1,1,行文精粹,简洁有力,行文精粹,简洁有力,文章用了一系列的四字短语,如文章用了一系列的四字短语,如,军无斗志军无斗志,纷纷纷溃退纷溃退,等,写出了敌军不堪。

23、第三单元写作学习描写景物总体目标,学会写景学会写景物描写类作文物描写类作文,具体目标,1,1,养成观察的习惯,学习从多个方面观察景物的方法,养成观察的习惯,学习从多个方面观察景物的方法,通过观察抓住景物特征,通过观察抓住景物特征,2,2,尝。

24、9,美丽的颜色第二课时11,对比鲜明,中心对比鲜明,中心突出,突出,鲜明的对比有力地揭示了人物的内心世界,突出了文鲜明的对比有力地揭示了人物的内心世界,突出了文章的中心,棚屋的极其简陋与主人公的极大快乐形成对章的中心,棚屋的极其简陋与主人公。

25、6,藤野先生第二课时1,1,线索分明,记叙有序,线索分明,记叙有序,本文以作者与藤野先生的交往为明线,以作者的本文以作者与藤野先生的交往为明线,以作者的爱国主义思想为暗线,明暗两条线索交织,使文章脉爱国主义思想为暗线,明暗两条线索交织,使文。

26、第五单元口语交际复述与转述复述与转述主题知识内容课标要求义务教育语文课程标准,2022年版,复述转述,完整准确,突出要点能力素养概括归纳能力,语言组织能力,记忆力,理解能力,表达能力主题知识内容含义用途种类及基本要求方法和技巧作答示例复述话。