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2023中考语文人教版总复习

第 一 模 块专题二汉字的书写与运用 语语 文文内 容 索 引考试目标锁定规律方法探究考试目标锁定考试目标锁定规律方法探究规律方法探究典例精析易错剖析一选择辨析类一选择辨析类1.同音易混字同音易混字方法归纳方法归纳 汉字是表意字汉字是表意字,第 一 模 块专题五修辞手法的运用与仿写 语语 文文内 容

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1、第 一 模 块专题二汉字的书写与运用 语语 文文内 容 索 引考试目标锁定规律方法探究考试目标锁定考试目标锁定规律方法探究规律方法探究典例精析易错剖析一选择辨析类一选择辨析类1.同音易混字同音易混字方法归纳方法归纳 汉字是表意字汉字是表意字。

2、第 一 模 块专题五修辞手法的运用与仿写 语语 文文内 容 索 引考试目标锁定规律方法探究考试目标锁定考试目标锁定规律方法探究规律方法探究典例精析易错剖析一修辞手法的运用一修辞手法的运用方法归纳方法归纳 这种题型往往要求修辞一致这种题型往往。

3、第 一 模 块专题三词语的理解与运用 语语 文文内 容 索 引考试目标锁定规律方法探究考试目标锁定考试目标锁定规律方法探究规律方法探究典例精析易错剖析一近义词辨析一近义词辨析方法归纳方法归纳 1去同辨异。先确定词义相同的部分去同辨异。先确定。

4、第 一 模 块专题六标点符号的使用 语语 文文内 容 索 引考试目标锁定规律方法探究考试目标锁定考试目标锁定规律方法探究规律方法探究典例精析易错剖析一选择辨析类一选择辨析类方法归纳方法归纳 分为分为选出标点符号使用正确的一项选出标点符号使用。

5、第 一 模 块专题八综合性学习 语语 文文内 容 索 引考试目标锁定规律方法探究考试目标锁定考试目标锁定规律方法探究规律方法探究典例精析易错剖析一文字信息提取类一文字信息提取类方法归纳方法归纳 1.拟写新闻标题要注意三点拟写新闻标题要注意三。

6、第 一 模 块专题十一古诗词鉴赏 语语 文文内 容 索 引考试目标锁定规律方法探究考试目标锁定考试目标锁定规律方法探究规律方法探究典例精析易错剖析一理解基本内容和作者情感一理解基本内容和作者情感方法归纳方法归纳 作品的基本内容包括所写景物人。

7、第 一 模 块专题九文学常识与名著阅读 语语 文文内 容 索 引考试目标锁定规律方法探究考试目标锁定考试目标锁定规律方法探究规律方法探究典例精析易错剖析一选择题一选择题方法归纳方法归纳 这种题型往往要求找出文学常识和名著表这种题型往往要求找。

8、第 一 模 块专题十四说明文阅读 语语 文文内 容 索 引考试目标锁定规律方法探究考试目标锁定考试目标锁定规律方法探究规律方法探究典例精析易错剖析一把握说明对象或说明内容一把握说明对象或说明内容方法归纳方法归纳 典例精析典例精析典例精析易错。

9、第 一 模 块专题十二文言文阅读 语语 文文内 容 索 引考试目标锁定规律方法探究考试目标锁定考试目标锁定规律方法探究规律方法探究典例精析易错剖析一解释或辨析文言实词一解释或辨析文言实词方法归纳方法归纳 对文言实词的考查有选择辨析和直接释义。

10、第 一 模 块专题十五议论文阅读 语语 文文内 容 索 引考试目标锁定规律方法探究考试目标锁定考试目标锁定规律方法探究规律方法探究典例精析易错剖析一概括论点一概括论点,梳理思路梳理思路方法归纳方法归纳 1.准确概括论点。准确概括论点。首先首。

11、第 一 模 块专题一字音的拼读与运用 语语 文文内 容 索 引考试目标锁定规律方法探究考试目标锁定考试目标锁定规律方法探究规律方法探究典例精析易错剖析一选择辨析类一选择辨析类1.多音字误读多音字误读方法归纳方法归纳 多音字不同的读音表义不同。

12、第 一 模 块专题四病句的辨析与修改 语语 文文内 容 索 引考试目标锁定规律方法探究考试目标锁定考试目标锁定规律方法探究规律方法探究典例精析易错剖析一选择辨析类一选择辨析类方法归纳方法归纳 分为分为选出有语病的一项选出有语病的一项和和选出。

13、第 一 模 块专题七语言的连贯与口语交际 语语 文文内 容 索 引考试目标锁定规律方法探究考试目标锁定考试目标锁定规律方法探究规律方法探究典例精析易错剖析一语言的连贯一语言的连贯方法归纳方法归纳 解答此类题要注意解答此类题要注意五看五看:一。

14、第 一 模 块专题十名句积累与运用 语语 文文内 容 索 引考试目标锁定规律方法探究考试目标锁定考试目标锁定规律方法探究规律方法探究典例精析易错剖析一直接默写一直接默写方法归纳方法归纳 直接默写直接默写,即根据原文写上句或下句即根据原文写上。

15、第 一 模 块专题十三记叙文阅读 语语 文文内 容 索 引考试目标锁定规律方法探究考试目标锁定考试目标锁定规律方法探究规律方法探究典例精析易错剖析一记叙文的要素顺序人称线索一记叙文的要素顺序人称线索方法归纳方法归纳 1.记叙的六要素记叙的六。

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