2022高考数学一轮复习步步高第四章

1、4.1任意角和弧度制三角函数的概念任意角和弧度制三角函数的概念 考试要求1.了解任意角的概念和弧度制.2.能进行弧度与角度的互化， 体会引入弧度制的必 要性.3.借助单位圆理解任意角三角函数正弦余弦正切的定义 1角的概念的推广 1定义：角可。

2、4.4三角函数的图象与性质三角函数的图象与性质 考试要求1.能画出三角函数的图象.2.了解三角函数的周期性奇偶性最大小值.3.借助 图象理解正弦函数余弦函数在0,2上正切函数在 2， 2 上的性质 1用五点法作正弦函数和余弦函数的简图 1在。

3、4.6解三角形解三角形 考试要求1.掌握正弦定理余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题.2.能够运用正 弦定理余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题 1正弦定理余弦定理 在ABC 中，若角 A，B，C 所对的边分别是。

4、4.3简单的三角恒等变换简单的三角恒等变换 考试要求1.经历推导两角差余弦公式的过程， 知道两角差余弦公式的意义.2.能从两角差的 余弦公式推导出两角和与差的正弦余弦正切公式，二倍角的正弦余弦正切公式，了 解它们的内在联系.3.能运用公式进。

5、高考专题突破二高考专题突破二高考中的解三角形问题高考中的解三角形问题 题型一 利用正余弦定理解三角形 例 1 10 分2020新高考全国在ac 3， csin A3， c 3b 这三个条件中任选一个， 补充在下面问题中，若问题中的三角形存在。

6、4.5函数函数 yAsinx的图象及应用的图象及应用 考试要求1.结合具体实例，了解 yAsinx的实际意义；能借助图象理解参数， A 的意义，了解参数的变化对函数图象的影响.2.会用三角函数解决简单的实际问题，体会可 以利用三角函数构建刻。

7、强化训练强化训练 4三角函数中的综合问题三角函数中的综合问题 1.2020北京东城区模拟九章算术成书于公元一世纪，是中国古代乃至东方的第一部自 成体系的数学专著.书中记载这样一个问题今有宛田，下周三十步，径十六步.问为田几 何一步1.5 米。

8、大一轮复习讲义 4.2同角三角函数基本关系式及诱导公式 第四章三角函数解三角形 考试要求 内容 索引 主干梳理主干梳理 基础落实基础落实 题型突破题型突破 核心核心探究探究 课时精练课时精练 ZHUGANSHULI JICHULUOSHI 。

9、大一轮复习讲义 第四章4.3简单的三角恒等变换 第2课时简单的三角恒等变换 内容 索引 主干梳理主干梳理 基础落实基础落实 题型突破题型突破 核心核心探究探究 课时精练课时精练 ZHUGANSHULI JICHULUOSHI 主干梳理 基础。

10、大一轮复习讲义 4.3简单的三角恒等变换 第四章三角函数解三角形 考试要求 1.经历推导两角差余弦公式的过程，知道两角差余弦公式的意义. 2.能从两角差的余弦公式推导出两角和与差的正弦余弦正切公 式，二倍角的正弦余弦正切公式，了解它们的内在。

11、大一轮复习讲义 4.4三角函数的图象与性质 第四章三角函数解三角形 考试要求 内容 索引 主干梳理主干梳理 基础落实基础落实 题型突破题型突破 核心核心探究探究 课时精练课时精练 ZHUGANSHULI JICHULUOSHI 主干梳理 基。

12、大一轮复习讲义 4.6解三角形 第四章三角函数解三角形 考试要求 1.掌握正弦定理余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题. 2.能够运用正弦定理余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几 何计算有关的实际问题. 主干梳理主干梳理 基础落实基。

13、大一轮复习讲义 4.5函数yAsinx的图象及应用 第四章三角函数解三角形 考试要求 1.结合具体实例，了解yAsinx的实际意义；能借助图象理解 参数，A的意义，了解参数的变化对函数图象的影响. 2.会用三角函数解决简单的实际问题，体会可。

14、大一轮复习讲义 高考专题突破二高考中的解三角形问题 第四章三角函数解三角形 答题模板题型一利用正余弦定理解三角形 规范解答 解方案一：选条件. 2分 6分 由此可得bc. 7分 9分 因此，选条件时问题中的三角形存在，此时c1. 10分 方。

15、大一轮复习讲义 第四章三角函数解三角形 强化训练4三角函数中的综合问题 1.2020北京东城区模拟九章算术成书于公元一世纪，是中国古代 乃至东方的第一部自成体系的数学专著.书中记载这样一个问题今有 宛田，下周三十步，径十六步.问为田几何一步。