2022高考数学一轮复习步步高第七章

1、7.3直线平面平行的判定与性质直线平面平行的判定与性质 考试要求从定义和公理出发，借助长方体，通过直观感知，了解空间中直线与直线直线 与平面平面与平面的平行关系，并加以证明 1线面平行的判定定理和性质定理 文字语言图形语言符号语言 判 定 。

2、7.2空间点直线平面之间的位置关系空间点直线平面之间的位置关系 考试要求1.理解空间直线平面位置关系的定义.2.了解可以作为推理依据的公理和定理.3. 能运用公理定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题 1四个公理 公理 1：如果一。

3、7.1空间几何体及其表面积体积空间几何体及其表面积体积 考试要求1.认识柱锥台球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实 生活中简单物体的结构.2.能用斜二测画法画出简单空间图形的直观图.3.了解球 棱柱 棱锥 台的表面积和体积的。

4、高考专题突破四高考专题突破四高考中的立体几何问题高考中的立体几何问题 题型一 空间角的求法 命题点 1线线角 例 1 如图所示，在三棱柱 ABCA1B1C1中，AA1底面 ABC，ABBCAA1，ABC90， 点 E，F 分别是棱 AB，B。

5、7.5空间向量及其应用空间向量及其应用 考试要求1.了解空间向量的概念，了解空间向量的基本定理及其意义，掌握空间向量的正 交分解及其坐标表示.2.掌握空间向量的线性运算及其坐标表示.3.掌握空间向量的数量积及其 坐标表示，能用向量的数量积判。

6、强化训练强化训练 8空间位置关系中的综合问题空间位置关系中的综合问题 12021保山模拟下列叙述错误的是 A若 P，且l，则 Pl B若直线 abA，则直线 a 与 b 能确定一个平面 C三点 A，B，C 确定一个平面 D若 Al，Bl 且。

7、7.4直线平面垂直的判定与性质直线平面垂直的判定与性质 考试要求1.以立体几何的定义公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面垂直的有关 性质与判定定理.2.能运用公理定理和已获得的结论证明一些空间图形的垂直关系的简单命 题 1直线与平面垂直。

8、强化训练强化训练 7空间几何体中的综合问题空间几何体中的综合问题 12021运城景胜中学模拟下列几何体不是旋转体的为 A圆柱B棱柱C球D圆台 答案B 解析由题意，圆柱球圆台均为旋转体，棱柱为多面体 2关于棱台，下列说法正确的是 A两底面可以。

9、大一轮复习讲义 第七章立体几何与空间向量 7.1空间几何体及其表面积体积 考试要求 1.认识柱锥台球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些 特征描述现实生活中简单物体的结构. 2.能用斜二测画法画出简单空间图形的直观图. 3.了解球棱柱棱锥。

10、大一轮复习讲义 第七章立体几何与空间向量 7.3直线平面平行的判定与性质 考试要求 从定义和公理出发，借助长方体，通过直观感知，了解空间中直线 与直线直线与平面平面与平面的平行关系，并加以证明. 主干梳理主干梳理 基础落实基础落实 题型突破。

11、大一轮复习讲义 第七章立体几何与空间向量 7.2空间点直线平面之间的位置关系 1.理解空间直线平面位置关系的定义. 2.了解可以作为推理依据的公理和定理. 3.能运用公理定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单 命题. 考试要求 主干梳。

12、大一轮复习讲义 第七章立体几何与空间向量 7.4直线平面垂直的判定与性质 1.以立体几何的定义公理和定理为出发点，认识和理解空间中线 面垂直的有关性质与判定定理. 2.能运用公理定理和已获得的结论证明一些空间图形的垂直关系 的简单命题. 考。

13、大一轮复习讲义 第七章立体几何与空间向量 高考专题突破四高考中的立体几何问题 题型一空间角的求法 多维探究 命题点1线线角 例1如图所示，在三棱柱ABCA1B1C1中，AA1底面ABC，ABBC AA1，ABC90，点E，F分别是棱AB，B。

14、大一轮复习讲义 第七章立体几何与空间向量 7.5空间向量及其应用 1.了解空间向量的概念，了解空间向量的基本定理及其意义，掌握 空间向量的正交分解及其坐标表示. 2.掌握空间向量的线性运算及其坐标表示. 3.掌握空间向量的数量积及其坐标表示。

15、大一轮复习讲义 第七章立体几何与空间向量 强化训练7空间几何体中的综合问题 1.2021运城景胜中学模拟下列几何体不是旋转体的为 A.圆柱 B.棱柱 C.球 D.圆台 12345678910 11 12 13 14 15 16 基础保分练 。

16、大一轮复习讲义 第七章立体几何与空间向量 强化训练8空间位置关系中的综合问题 1.2021保山模拟下列叙述错误的是 A.若P，且l，则Pl B.若直线abA，则直线a与b能确定一个平面 C.三点A，B，C确定一个平面 D.若Al，Bl且A，。