第第 2 节节等差数列及其等差数列及其前前 n 项和项和 考试要求1.理解等差数列的概念;2.掌握等差数列的通项公式与前 n 项和公式; 3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能利用等差数列的有关知识解 决相应的问题;4.了解等差数,第第 2 节节排列与组合排列与组合 考试要求1.理解排列组
2022高考数学一轮复习步步高第2节Tag内容描述:
1、第第 2 节节等差数列及其等差数列及其前前 n 项和项和 考试要求1.理解等差数列的概念;2.掌握等差数列的通项公式与前 n 项和公式; 3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能利用等差数列的有关知识解 决相应的问题;4.了解等差数。
2、第第 2 节节排列与组合排列与组合 考试要求1.理解排列组合的概念;2.能利用计数原理推导排列数公式组合数 公式;3.能解决简单的实际问题. 知 识 梳 理 1.排列与组合的概念 名称定义 排列从 n 个不同元素中取出 mmn个不同元素 按。
3、第第 2 节节函数的单调性与最值函数的单调性与最值 考试要求借助函数图象,会用符号语言表达函数的单调性最大值最小值, 理解它们的作用和实际意义. 知 识 梳 理 1.函数的单调性 1单调函数的定义 增函数减函数 定义 一般地,设函数 fx的。
4、第第 2 节节过程评价与案例赏析过程评价与案例赏析 一测量学校内外建筑物的高度项目的过程性评价 目的给出过程性评价,体现如何让学生在交流过程中展现个性学会交流 归纳总结,发现问题积累经验提升素养. 评价过程在每一个学生都完成测量报告后,安排。
5、第第 2 节节同角三角函数的基本关系式与诱导公式同角三角函数的基本关系式与诱导公式 考试要求1.理解同角三角函数的基本关系式:sin2cos21,sin cos tan ;2. 能利用定义推导出诱导公式 2,的正弦余弦正切. 知 识 梳 理。
6、第第 2 节节用样本估计总体用样本估计总体 考试要求1.了解分布的意义和作用,能根据频率分布表画频率分布直方图频 率分布折线图茎叶图,体会它们各自的特点;2.理解样本数据标准差的意义和 作用,会计算数据标准差;3.能从样本数据中提取基本的数。
7、第第 2 节节两直线的位置关系两直线的位置关系 考试要求1.能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直;2.能用解方程 组的方法求两条相交直线的交点坐标;3.掌握两点间的距离公式点到直线的距 离公式,会求两条平行直线间的距离. 知 识 梳。
8、第第 2 节节平面向量基本定理及坐平面向量基本定理及坐标表示标表示 考试要求1.了解平面向量的基本定理及其意义;2.掌握平面向量的正交分解及 其坐标表示;3.会用坐标表示平面向量的加法减法与数乘运算;4.理解用坐标 表示的平面向量共线的条件。