第 4 课时 电路出故障了 教学目标教学目标 1.制作一个电路检测器,并应用电路检测器检测并排除电路中的故障。 2.明白利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路通道 ,当电路出 故障了,电流就会中断。 3.培养尊重他人意见敢于提出不同见解乐于合,4.4.电路出故障了电路出故障了 小灯泡没有亮 小灯泡亮啦
2021新教科版四年级下册科学2.4Tag内容描述:
1、第 4 课时 电路出故障了 教学目标教学目标 1.制作一个电路检测器,并应用电路检测器检测并排除电路中的故障。
2.明白利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路通道 ,当电路出 故障了,电流就会中断。
3.培养尊重他人意见敢于提出不同见解乐于合。
2、4.4.电路出故障了电路出故障了 小灯泡没有亮 小灯泡亮啦 开关断开 开关闭合 闭合电路后,电流流过灯丝,形成了闭合的回路。
闭合电路后,电流流过灯丝,形成了闭合的回路。
小灯泡没有亮 开关闭合 小灯泡为什么不亮呢小灯泡为什么不亮呢 大家的连。
3、实验指导新版教科版小学科学四年级下册 2.4 电路 出故障了 1.电路出故障了,我们可以用电路检测器来检测哪里出了问题。
我们 也可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。
2.像铜丝那样可以通过电流的物质,叫导体。
铜铝铁等各种金属 铅笔芯人体大。