1第二框把握适度原则2第二框把握适度原则课前篇自主预习课堂篇议题探究学业质量要求核心要点提炼1.领会遵循质量互变规律的要求理解度的含义。2.理解适度的含义。3.理解适度原则的含义。4.领会遵循适度原则的要求。1第一框认识质量互变规律2第一框认识质量互变规律课前篇自主预习课堂篇议题探究学业质量要求核心
2021新_部编统编版高中政治选修三第九课Tag内容描述:
1、1 第二框 把握适度原则 2 第二框 把握适度原则 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 学业质量要求 核心要点提炼 1.领会遵循质量互变规律的要求, 理解度的含义。
2.理解适度的含义。
3.理解适度原则的含义。
4.领会遵循适度原则的要求。
。
2、1 第一框 认识质量互变规律 2 第一框 认识质量互变规律 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 学业质量要求 核心要点提炼 1.理解质量的含义,以及二 者之间的关系。
2.理解质变量变的含义,以 及二者之间的关系。
3.理解事物发展过程中的渐进。
3、第三单元运用辩证思维方法 第九课理解质量互变 第一框认识质量互变规律 课后篇巩固提升 一选择题 1.有的人做事情往往急于求成,总是企图立竿见影。
这样的做法违背了 A.量变是质变的必要前提 B.量变达到一定的程度必然会引起质变 C.量变比质变。
4、第三单元运用辩证思维方法 第九课理解质量互变 第二框把握适度原则 课后篇巩固提升 一选择题 1.古希腊哲学家柏拉图表示,一个人不论干什么事,失掉恰当的时节有利的时机就会前功尽弃。
这 启示我们 善于抓住时机,促成事物的飞跃坚持适度原则,防止事。