物质的量1.了解物质的量物质的量及其单位阿伏加德罗常数单位阿伏加德罗常数的含义与应用,利用物质的量将宏观的物理量与微观粒子的个数联系起来,并能从宏观和微观结合的视角分析解决问题。2.能从物质的量物质的量的角度认识物质的组成及变化,建立物质的,物质的量 教学目标1.能从宏观和微观的角度理解物质的量浓度
2019新人教版高中化学高一上学期必修一Tag内容描述:
1、物质的量1.了解物质的量物质的量及其单位阿伏加德罗常数单位阿伏加德罗常数的含义与应用,利用物质的量将宏观的物理量与微观粒子的个数联系起来,并能从宏观和微观结合的视角分析解决问题。2.能从物质的量物质的量的角度认识物质的组成及变化,建立物质的。
2、物质的量 教学目标1.能从宏观和微观的角度理解物质的量浓度的含义及其微观粒子间的 关系。2.掌握物质的量浓度的有关计算,逐步提升证据推理思维能力。第二章海水中的重要元素第二章海水中的重要元素钠和氯钠和氯第二章海水中的重要元素第二章海水中的重。
3、物质的量一定物质的量浓度溶液的配制 教学目标1.了解容量瓶的特点用途及使用注意事项。2.掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法及操作,建立实验误差分析 思维模型,并能应用模型解决实际问题。第二章海水中的重要元素第二章海水中的重要元素钠和氯钠和氯。
4、物质的量1.能从宏观和微观相结合的角度理解影响物质体积大小的因素,知道 气体摩尔体积的含义,能叙述阿伏加德罗定律的内容。2.能基于物质的量认识物质的组成及变化,建立nmVm之间计算 的模型,熟悉阿伏加德罗定律的应用。 教学目标第二章海水中的。
5、物质的量1.掌握摩尔质量的概念,了解摩尔质量与相对原子质量的区别与联系。2.能熟练运用摩尔质量的概念进行相关计算,掌握物质的量物质的微粒数物质的质量摩尔质量之间的关系,通过分析推理等方法建立相关解答模型,培养从宏观到微观的转化能力。 教学目。
6、第二课时 铁盐及亚铁盐富含铁元素的食品生活中的化学生活中的化学原因:含有Fe2的血红蛋白具有携氧功能原因血红蛋白分子 补铁产品从从Fe2Fe2的性质角度思考,如果补铁口服液制作的不的性质角度思考,如果补铁口服液制作的不规范,还可能含有什么离。
7、第一课时阜康陨石每克的价格高达3050美元总重量高达1003公斤 铁在古代生活中的应用陨石陨石春秋初年就已经掌握了用还原的方法把铁从铁矿石春秋初年就已经掌握了用还原的方法把铁从铁矿石中提炼出来中提炼出来 打铁炉铁在现代生活中的应用广泛 人体。
8、第三课时情景导入01Scene import探究实验02Knowledge about课堂小结03Brief summary作业布置04Homework assignments泡好的茶,为何随着时间的颜色越来越深Scene importFe。
9、第一节 钠及其化合物第二课时 钠的几种其化合物了解过氧化钠性质,结合实验了解钠及其了解过氧化钠性质,结合实验了解钠及其化合物的性质,了解其应用。化合物的性质,了解其应用。12通过通过实验探究实验探究了解了解过氧化钠过氧化钠碳酸钠碳酸钠和和碳。