第六章第二节 化学反应的速率与限度导学案含答案课程标准核心素养1.掌握化学反应速率的计算方法。2.了解影响化学反应速率的因素及其影响方式。3.体会可逆反应存在的限度,理解化学平衡状态的特征。1证据推理与模型认知:通过化学反应速率的概念及其影,第一课时 化学反应的速率同步基础练习题解析版1.下列说法正
2019新人教版高中化学必修二6.2Tag内容描述:
1、第六章第二节 化学反应的速率与限度导学案含答案课程标准核心素养1.掌握化学反应速率的计算方法。2.了解影响化学反应速率的因素及其影响方式。3.体会可逆反应存在的限度,理解化学平衡状态的特征。1证据推理与模型认知:通过化学反应速率的概念及其影。
2、第一课时 化学反应的速率同步基础练习题解析版1.下列说法正确的是 A.化学反应速率通常用单位时间内反应物或生成物的质量变化表示B.化学反应速率可用纯固体或纯液体物质来表示C.化学反应速率的单位由时间单位和浓度单位决定D.在反应过程中,反应物。
3、第二课时 化学反应的限度和化学反应条件的控制同步基础练习题1.下列关于化学反应限度的说法正确的是 A.当一个可逆反应达到平衡状态时,就是这个反应在该条件下所能达到的限度B.可以通过延长化学反应时间改变化学反应限度C.平衡状态是一种静止的状态。
4、第二节 化学反应的速率与限度一化学反应的速率一定义:通常用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量均取正值来表示二表示方法: c:某一反应物浓度的减少或生成物浓度的增加,常用单位:molLt:时间,常用单位:s或minv:化学反应速。
5、第二节 化学反应的速率与限度一化学反应的速率一定义: 二表示方法: 四注意事项:1反应方程式中各物质的化学计量数之比等于 例如:aAbBcCdD a:b:c:d 5 或 ,其浓度可视为常数,因此一般不用他们表示反应速率五比较大小:1方法一:。
6、第六章第二节 化学反应的速率与限度导学案含答案课程标准核心素养1.掌握化学反应速率的计算方法。2.了解影响化学反应速率的因素及其影响方式。3.体会可逆反应存在的限度,理解化学平衡状态的特征。1证据推理与模型认知:通过化学反应速率的概念及其影。
7、第二课时 化学反应的限度和化学反应条件的控制同步基础练习题解析版1.下列关于化学反应限度的说法正确的是 A.当一个可逆反应达到平衡状态时,就是这个反应在该条件下所能达到的限度B.可以通过延长化学反应时间改变化学反应限度C.平衡状态是一种静止。
8、第一课时 化学反应的速率同步基础练习题1.下列说法正确的是 A.化学反应速率通常用单位时间内反应物或生成物的质量变化表示B.化学反应速率可用纯固体或纯液体物质来表示C.化学反应速率的单位由时间单位和浓度单位决定D.在反应过程中,反应物浓度逐。
9、人教版2019必修第二册同步练习.6.2 化学反应的速率与限度1关于化学反应速率的说法正确的是 A.化学反应速率可表示反应进行的程度B.化学反应速率是指一定时间内,任何一种反应物浓度的减少或任何一种生成物浓度的增加C.对于任何化学反应来说,。
10、第第二二节化学反应节化学反应的速率与限度的速率与限度第第1 1课时课时 化学反应化学反应的速率的速率20192019新教材必修二第六章新教材必修二第六章化学反应快慢不同化学反应快慢不同情境情境引入引入HClNaOHNaClH2O千分之一秒即。
11、第二课时:化学反应的限度第二课时:化学反应的限度问题问题引入引入在一定条件下,将在一定条件下,将1 mol N2和和3 mol H2置于置于密闭容器中充分反应,能否得到密闭容器中充分反应,能否得到2 mol NH3不能。原因是不能。原因是N。
12、复习 第六章 化学反应与能量第二节化学反应速率与限度第2课时化学反应的限度和化学反应条件的控制 学习目标与核心素养学习目标1了解可逆反应。2理解化学平衡状态和学会平衡状态的判断。3了解控制反应条件在生产生活和科学研究中的作用。 核心素养1变。