教学设计PEP人教版四年级下册英语Recycle2第一课时一设计思想英语课程标准中明确指出，基础教育阶段英语课程的任务之一是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学教学设计PEP人教版四年级下册英语Recycle2第一课时一设计思想英语课程
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1、教学设计 PEP 人教版四年级下册英语 Recycle2第一课时 一 设计思想 英语课程标准中明确指出，基础教育阶段英语课程的任务之一是：激发和培养学生学习 英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学 。
2、教学设计 PEP 人教版四年级下册英语 Recycle2 第一课时 一 设计思想 英语课程标准中明确指出，基础教育阶段英语课程的任务之一是：激发和培 养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的 学习策略，发展自主。
3、PEP 4 Recycle 2 Lesson 1 Read and act 一教材分析一教材分析 Recycle 2 第 1 课时，架构了策划野餐 准备野餐 进行野餐三个主情景，通过对话 的形式，综合了 46 单元基于名词复数和所有格的核心。
4、1 7 Recycle 2 教学目标教学目标 1复习 46 单元的语言和词汇，要求学生做到听说认读，并能在实际情景中表达。
2复习 46 单元 Read and write 中的 6 组句子和 28 个单词，要求学生能熟练听说 读写。
教学。
