1a2d_教案教学设计_市级公开课_配套

1、Unit 9 I like music that I can dance to. The First Period I.Teaching Analysis In this unit, students learn to express pr。

2、教学教学 设计设计 理念理念 初中英语课程标准强调：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自 信心，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听 说读写技能，形成一定的综合语言运用能力，健康的人生观，为他们的终身 学习和。

3、1 新目标九年级英语新目标九年级英语 Unit 9 I like music that I can dance to.教学设计教学设计 SectionA 1 1a2c 教学目标：教学目标： 知识与技能知识与技能 1 能掌握以下单词及短语：p。

4、Unit 9 I like music that I can dance to.教学设计教学设计 Section A1 1a1c 一教学目标：一教学目标： 1. 语言知识目标：语言知识目标： 1 能掌握以下单词及短语：prefer, lyr。

5、Unit 9 I like music that I can dance to . SectionA1a1d 教学设计教学设计 一教学目标 一知识与能力 1谈论自己对音乐的喜好； 2判断对话者的音乐喜好； 3学习定语从句。 二情感态度价值观。

6、Unit 9I like music that I can dance to. SectionA2a2d 一一Teaching aims教学目标教学目标 1Learning skills Language points知识与技能知识与技能 。

7、TeachingTeaching MaterialMaterial AnalysisAnalysis In this unit,students learn to express preferences with the relative 。

8、1 教教 材材 分分 析析 本单元以本单元以 music 为中心话题为中心话题，让学生学会用定语从句谈论自己所喜爱或偏好的让学生学会用定语从句谈论自己所喜爱或偏好的 艺术艺术，学习表达自己的爱好学习表达自己的爱好。从结构内容上说从结构内容上。

9、一一 导学导学 二二 教学目标教学目标 1.复习总结定语从句的基本语法规则和注意事项 2.灵活分析及运用定语从句解题 三三 语法复习：定语从句语法复习：定语从句 一意义：一意义： 在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫作定语从句。被修饰的名。

10、1 2 2课题：课题：人教版九年级 Unit 9 I like music that I can dance to. Section A 1a2d 3 3优课教学设计：优课教学设计： 1 1教学目的：教学目的：初步掌握定语从句的用法； 通过。

11、Unit9Unit9 I I likelike musicmusic thatthat I I cancan dancedance to.to. 第一课时教学设计 一教材分析：一教材分析： 本课是九年级第九单元第一课时，本单元以 music。

12、一设计思想一设计思想 1教材分析教材分析：此套教材集合了美式英语的特点也融入了中国的教学理念，着重于文化 背景知识和学习策略等部分， 增加了任务型学习成份和语篇输入。 本单元的话题为谈论自己 喜爱的音乐。围绕 谈论自己喜爱的音乐及原因 使学。

13、学习者分析学习者分析 初三阶段，两级分化严重，因此，上课时，不仅要照顾学习程度好的学生 的学习需求，也应该关注学困生的学习情况。做到教学有针对性。 教学目标教学目标 一情感态度与价值观一情感态度与价值观 1.能运用简单的定语从句进行英语表达。