1515. .雨和雪雨和雪 教学目标 1.通过比较，了解雨和雪有什么不同之处，又有哪些相同之处。 2.模拟雨的形成，了解雨是怎样形成的，雨的形成需要哪些条件。 3.能够根据示意图，说一说大自然中的雨和雪的形成过程。 4.观察雪花的形状，了解,五上 第四单元水在自然界的循环 15.雨和雪雨和雪 主要概
15雨和雪Tag内容描述：
1、1515. .雨和雪雨和雪 教学目标 1.通过比较，了解雨和雪有什么不同之处，又有哪些相同之处。
2.模拟雨的形成，了解雨是怎样形成的，雨的形成需要哪些条件。
3.能够根据示意图，说一说大自然中的雨和雪的形成过程。
4.观察雪花的形状，了解。
2、五上 第四单元水在自然界的循环 15.雨和雪雨和雪 主要概念水在自然状态下有三种存在状态；地球被一层大气圈包围着； 地球表面有由各种水体组成的水圈。
涉及课标 2.1 水在自然状态下有三种存在状态。
列举日常生活中水的蒸发和水蒸气凝结成水的。
3、15雨和雪一,填空题1,先往碟子里倒入少许水,然后把装水的碟子放在阳光下,过一段时间,碟子里的水会,填,增多,或,减少,2,冻雨由冰水混合物组成,由雨滴与温度低于,的物体碰撞立即冻结而成,是初冬或冬末春初时节见到的一种灾害性天气,3,降水是。
4、五上第四单元水在自然界的循环15,雨和雪,主要概念,水在自然状态下有三种存在状态,地球被一层大气圈包围着,地球表面有由各种水体组成的水圈,涉及课标,2,1水在自然状态下有三种存在状态,l列举日常生活中水的蒸发和水蒸气凝结成水的实例,如晒衣服。
