1414. .露和霜露和霜 教学目标 1.观察露和霜，了解露和霜在外表上的不同，学会区分露和霜。 2.通过人造露和霜的活动，观察活动中的现象，了解露和霜分别是怎样形成的，懂得露 和霜形成的条件。 3.了解中国二十四节气中的白露和霜降这两个节,五上 第四单元水在自然界的循环 14.霜和露霜和露 主要概
14露和霜Tag内容描述：
1、1414. .露和霜露和霜 教学目标 1.观察露和霜，了解露和霜在外表上的不同，学会区分露和霜。
2.通过人造露和霜的活动，观察活动中的现象，了解露和霜分别是怎样形成的，懂得露 和霜形成的条件。
3.了解中国二十四节气中的白露和霜降这两个节。
2、五上 第四单元水在自然界的循环 14.霜和露霜和露 主要概念水在自然状态下有三种存在状态；地球被一层大气圈包围着； 地球表面有由各种水体组成的水圈。
涉及课标 2.12.1 水在自然状态下有三种存在状态。
水在自然状态下有三种存在状态。
列举。
3、14露和霜一,填空题在横线上填,会,或,不会,1,从冷冻室拿出的雪糕包装袋的表面,出现水珠,2,秋天的早晨,路旁草丛上,出现水珠,3,冰箱门的外面,出现水珠,4,夏天,水龙头外面,出现水珠,5,加热的蒸锅锅盖外面,出现水珠,二,判断题1,霜。
4、五上第四单元水在自然界的循环14,霜和露,主要概念,水在自然状态下有三种存在状态,地球被一层大气圈包围着,地球表面有由各种水体组成的水圈,涉及课标,2,1水在自然状态下有三种存在状态,l列举日常生活中水的蒸发和水蒸气凝结成水的实例,如晒衣服。
