北师大版一年级下册数学4.《100以内的加法和减法》第2课时 教学ppt课件（含教案+练习）.pptx

1、北师大版一年级下册数学 【义务教育教科书苏教版一年级下册义务教育教科书苏教版一年级下册】 100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一） 知识回顾知识回顾 口算。口算。 42+30 83+6 61+10 84+4 31+6 75+20 38+20 52+20 =72 =89 =71 =58 =88 =37 =95 =72 知识回顾知识回顾 28+60= 50+42= 80+1= 30+20= 35+40= 4+61= 78 88 88 81 81 75 75 92 92 50 50 65 65 29 71 35 63 40 送小兔子回家。送小兔子回家。 新知探究新知探究 从题目中我们知道了

2、从题目中我们知道了 什么？要求什么？什么？要求什么？ 已经摘了已经摘了23个桃，个桃， 树上还剩树上还剩5个。个。 树上原来有多树上原来有多 少个桃子？少个桃子？ 新知探究新知探究 树上原有的树上原有的=摘了的摘了的+剩下的剩下的 23528（个）或：（个）或：5+23=28（个）（个） 算式可以列为： 答：树上原来有28个桃子。 知道：已经摘了知道：已经摘了23 个桃，树上还剩个桃，树上还剩5个。个。 要求：树上原来要求：树上原来 有多少个桃子？有多少个桃子？ 摘了的： 剩下的： 我们还可以用画线段图的方法来理解。我们还可以用画线段图的方法来理解。 也就是把摘下的和剩下的合并起来就是原来有的

3、。 已经摘下的已经摘下的 剩下的剩下的 树上原来有的树上原来有的 23528（个）（个） （部分数）（部分数）+（部分数）（部分数）=（总数）（总数） 新知探究新知探究 我们还可以用画线段图的方法来理解。我们还可以用画线段图的方法来理解。 已经摘下的已经摘下的 剩下的剩下的 树上原来有的树上原来有的 （也可以）（也可以） 剩下的桃子剩下的桃子+摘下的桃子摘下的桃子=树上原来的桃子树上原来的桃子 5+23=28（个）（个） 答：树上原来有答：树上原来有28个桃子。个桃子。 23528（个）（个） 新知探究新知探究 一年一班教室里有26个同学，外边有20个， 一年一班一共有多少个同学？ 练习练习

4、把教室里的和教室外的人数 合起来就是总人数了。 知道了什么，要求什么？知道了什么，要求什么？ 262046（个） 知道教室里有26个同学，外边有20个同学。 要求一共有多少个同学 我会列式计算了： 答：一年一班一共有46个同学。 妈妈一共买了多少个苹果？妈妈一共买了多少个苹果？ 已经吃了已经吃了 4个苹果个苹果 。 知道了什么，要求什么？知道了什么，要求什么？ 只知道吃了4个苹果，没法算啊？ 你再看看图吧！你再看看图吧！ 哦，已经吃了4个苹果，盘子里 还有12个。要求一共多少个苹果？ 想想做做想想做做 12124 4（ ）（个）（个） 妈妈一共买了多少个苹果？妈妈一共买了多少个苹果？ 已经吃了

5、已经吃了 4个苹果个苹果 。 16 剩下的 + 吃了的 =一共有的 答：妈妈一共买了16个苹果。 想想做做想想做做 想想做做想想做做 已经浇了已经浇了35棵。棵。 还有还有30棵没浇。棵没浇。 花坛里有多花坛里有多 少棵花？少棵花？ 浇过的和没浇的合起来就是浇过的和没浇的合起来就是 花坛里的花了。花坛里的花了。 35 30 65（棵）（棵） 答：花坛里有答：花坛里有 65棵花。棵花。 课堂小结课堂小结 要求原来有多少，就要把两部分合起要求原来有多少，就要把两部分合起 来，来，用加法计算用加法计算。一部分是已经摘走的或。一部分是已经摘走的或 用过的，还有一部分就是剩下的。用过的，还有一部分就是剩

6、下的。 达标测试达标测试 还有还有21人没人没 上车呢？上车呢？ 我知道有我知道有7人上车了。人上车了。 一共有多少人乘车？一共有多少人乘车？ 7 21 28（人）（人） 答：一共有答：一共有28人要乘车。人要乘车。 达标测试达标测试 一些彩色纸，用去了一些彩色纸，用去了8这张，这张， 还剩还剩30张。这些纸原来是多张。这些纸原来是多 少张？少张？ 你认为下面哪个算式对呢？你认为下面哪个算式对呢？ （1 ） 388=30 （2） 308=22 （3） 830=38 拓展练习拓展练习 爸爸看一本书，第一天看了爸爸看一本书，第一天看了3333页，第二页，第二 天看了天看了4040页后还剩下页后还剩下6 6页，这本书一共页，这本书一共 有多少页？有多少页？ 33+40+6= 79（页）（页） 答：这本书一共有答：这本书一共有7979页。页。 布置作业布置作业 课本第课本第49页页4、5题题