北师大版一年级下册数学1.《十几减九》教学ppt课件(含教案+练习).pptx
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1、【义务教育教科书苏教版一年级下册义务教育教科书苏教版一年级下册】 十几减九十几减九 北师大版一年级下册数学 知识回顾知识回顾 想一想想一想9 9加下面的数等于多少?加下面的数等于多少? 9+ 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 16 17 情境引入情境引入 小猴子在卖桃,数数一共有多少个桃?小猴子在卖桃,数数一共有多少个桃? 我有我有13个个桃桃 我买我买9个个 根据图画,你能提出什么问题?根据图画,你能提出什么问题? 13个桃卖出个桃卖出9个还剩下多少个?个还剩下多少个? 你你能能根据条件列算式吗?根据条件列算式吗? 13 -
2、= 9 情境引入情境引入 13 - = 9 方法1:圈一圈,数一数 数一数:数一数: 圈圈出出9个,数剩下的个,数剩下的 4 1, 2, 3, 4 拿出小棒数一数拿出小棒数一数 13 - = 9 4 方法2:先拿走3个,再拿走6个 剩余(剩余( )个苹果。)个苹果。 4 探究探究1 为什么这么算?为什么这么算? 13 - = 9 4 9 3 6 方法2:先拿走3个,再拿走6个 3 1、13的个位数是( ); 2、13-3=( ); 3、( )-6=( ) 10 10 4 探究探究1 13 - = 9 4 方法3:从10里减去9个,再加剩下的 剩余(剩余( )个苹果。)个苹果。 4 探究探究1
3、13 - = 9 4 方法3:从10里减去9个,再加剩下的 13 10 3 3 1、将13分成10和( ); 2、10 - 9=( ); 3、( )+( )=( ) 1 3 1 4 探究探究1 13 - = 9 4 方法4:从加法想减法 ? 13个 9 + = 13 4 9加加4等于等于13; 13减减9等于等于4。 探究探究1 圈一圈圈一圈 数一数数一数 先拿走先拿走3 3个个 再再拿走拿走6 6个个 从从1010里减去里减去9 9 再再加剩下的加剩下的 从加法想减法从加法想减法 哪些方法更简单?哪些方法更简单? 数字小时易数数字小时易数 需要需要2步计算步计算 需要需要2步计算步计算 需要
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