2019—2020教科版六年级科学上册第二单元测试题.doc

1、20192020教科版六年级科学上册第二单元测试题教科版六年级科学上册第二单元测试题 时间：60 分钟 满分：100 得分：_ 一、填空题一、填空题。 1、人体自然形成的结构非常巧妙， 头骨近似 ，胸腔骨 呈 ，它们都有承载较大压力的特点。 2、从桥的结构来看，除了拱桥外，还有 、 等。 3、 在各个方向都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。 4、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料 和横放的材料 支撑住的。它们受压时， 比柱子容易弯曲和断裂。 5、增加横梁的 可以增加 ；增加横梁的 可以大大增加抗弯曲能力。 6、改变材料的 ，可以改变材料的 。 7、改变薄板形材料的形状，实际上都是 而 。虽然

2、减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增 加了 ，就大大增强了材料的抗弯曲能力。 8、拱形受到压力时，能把压力 和 传递给相邻的部 分。拱形受到压力时会产生一个 的力，能抵住这个力，拱 就能承载很大的重量。 9、圆顶形可以看成是 的组合。 10、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住 ，抵消拱 的推力。 二、判断题二、判断题。 （正确的打（正确的打“”“” ，错误的的打，错误的的打“”“” ） （ ）1、拱形与其他形状相比增加了材料的厚度。 （ ）2、圆顶形从各个方向看都是拱形，所以可以承受很大的压 力。 （ ）3、只要是拱形,没有拱足也能承受大的压力。 （ ）4、四边形框架稳定性最好。 （ ）5、

3、拉索桥可以无限增加桥的跨度。 （ ）6、鸡蛋近似于球形，所以不容易被捏破。 （ ）7、葱管状的叶子，使它又结实又轻巧。 （ ）8、安全帽做成圆顶形的目的是为了好看。 （ ）9、建房时横梁都是立放的。因为这样更具有抗弯曲能力。 （ ）10、在研究纸的厚度与抗弯曲能力的关系的实验中，除了控制 纸的不同厚度外，其他没有要求。 三、选择题三、选择题。 （把正确答案的字母填在括号里）（把正确答案的字母填在括号里） 1、 安全帽之所以承受压力好,是因为它们利用了 （ ） 承受压力特性。 A、三角形 B、圆顶形 C、塔形 2、下列形状的框架，最为坚固的框架形状是（ ） 。 A、正方体 B、四边形 C、三角形

4、 3、框架结构的塔很牢固，主要是因为（ ） 。 A、支撑力大 B、上部大下部小 C、抗风能力弱 4、下列（ ）框架不易变形。 A、 B、 C、 5、在研究纸的厚度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ ） 。 A、纸的材质 B、纸的厚度 C、纸的宽度 6、用同样纸质和大小的纸张，折成下面三种形状，在抗弯曲能力实验 中抗弯力最强的是（ ） 。 A、 B、 C、 7、钢索桥适合建造（ ） 。 A、拱桥 B、大跨度桥 C、小跨度桥 8、赵州桥的桥洞是一种（ ）结构。 A、圆顶形 B、拱形 C、 平行 9、关于拱桥的桥面和拱的关系，正确的说法是（ ） 。 A、拱桥的桥面一定在拱的上方 B、拱桥的桥面一

5、定在拱的中间 C、拱桥的桥面一定在拱的下方 D、拱桥的桥面可以在拱的上方，也可以在拱桥的中间和下方 10、改变物体的( )，可以增强物体的抗弯曲能力。 A、大小 B、形状 C、性能 四、填表四、填表。 下面是用纸造“桥”时要考虑的问题，把它们分别填入相应的表中。 纸比较软； 在框架中加斜杆； 波浪型纸承重力强； 纸容易破碎； 在纸各个部位拉线；纸两端进行加固；纸容易被压瘪；平放的 纸不能承重；要承重 200 克以上。 纸的特性 纸的承重特点 增强抗弯曲能力 纸的形状与结构 五、简答题五、简答题。 1、拱形、圆顶形有哪些不同之处。 答： 2、举 2 个例子，说说植物是怎样巧妙运用拱形的科学道理长

6、在大地上 的。 答： 六、实验题六、实验题。 请你设计一个实验，证明改变纸的形状可以增强它的抗弯曲能力。 （写出实验需要的材料，其中的变量、不变量和实验过程）。 写出实验需要的材料： 实验过程： 实验时要改变的变量： 实验时要保持不变的变量: 小资料什么样的形状最合适小资料什么样的形状最合适 制造一件物品， 确定它的形状时要考虑实用、 大小适当、 材料特性， 还要考虑美观，真是方方面面都要考虑。 材料不同，形状也会大异。竹楼和石头房子，石头桥和铁索桥，形 状大不相同。 砂锅锅底做成向上突的圆弧形是因为陶土材料只能承受压 力而不能承受拉力。而铁锅、铝锅，压力、拉力都能承受，做成平底就 可以了。 问题： 在日常生活中，你发现还有哪些生活用品底部做成向上突的圆弧 形、平底就可以的物品,请举例。 答：