苏教版三年级下册数学第三单元练习四(1)课时3 ppt课件.pptx
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1、练习四(1) 第3课时 1.1.通过练习,使学生在解决实际问题的过程中,灵活运用合适的通过练习,使学生在解决实际问题的过程中,灵活运用合适的 策略整理相关信息,感受画线段图是解决问题的一种常用策略。策略整理相关信息,感受画线段图是解决问题的一种常用策略。 2.2.通过观察、交流、迁移等活动,提高学生运用策略解决实际问通过观察、交流、迁移等活动,提高学生运用策略解决实际问 题的能力。题的能力。 【重点】迚一步学会有续思考,应用一一列举的方法丌重复、丌遗漏 地列举出所有符合要求的答案。 【难点】增强思维的条理性和严密性,能丌重复、丌遗漏的找出所有 符合要求的答案。 解决问题的一般步骤: 理解题意
2、分析数量关系 列式解答 回顾反思 1 根据问题分析数量关系,并说说各可以先算什么? (1)修一条520米长的水渠,每天修45米,已经修了8天,还剩 多少米? 已修的米数:45 8=360(米) 还剩的米数:520-360=160(米) 答:还剩160米。 还剩的米数=一共的米数-已修的米数 面粉的袋数:60-22=38(袋) 一共的袋数:60+38=98(袋) 大米的袋数+面粉的袋数=一共的袋数 (2) 2 925=225(个) 225+540=765(个) 答:这个影剧院一共有765个座位。 南湖影剧院的观众席分上、下两层。楼下有540个座位;楼上 有9排,每排有25个座位。 (1)这个影院
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