苏教版三年级下册数学7.第一单元用两步连乘解决问题课时7 ppt课件.pptx

1、用两步连乘解决问题 第7课时 1.1.经历用两步连乘解决简单实际问题的探究过程，进一步积累经历用两步连乘解决简单实际问题的探究过程，进一步积累 对相关数量关系的认识，感受从已知条件出发的解题思路，能对相关数量关系的认识，感受从已知条件出发的解题思路，能 用两步连乘正确解答简单的实际问题。用两步连乘正确解答简单的实际问题。 2.2.进一步培养灵活组合信息、解决问题的能力，体会解决问题进一步培养灵活组合信息、解决问题的能力，体会解决问题 策略的多样性，进一步发展数学思维，提高分析问题、解决问策略的多样性，进一步发展数学思维，提高分析问题、解决问 题的能力。题的能力。 【重点】能对获取的信息作出正确

2、分析，用连乘计算解决实际问题。 【难点】理解数量关系，有条理地分析和解决问题。 说一说，从图中你都获得了哪些信息？ 买6袋乒乓球要多 少元？ 先说说题中的条件和问题，再找出有联系的两 个条件，说说可以先算什么。 你是怎样算的，在小组里和同学交流一下。 买6袋乒乓球要多 少元？ 买6袋乒乓球要多 少元？ 买6袋乒乓球要用多少元？ 先算买一袋乒乓球要用多少元。 52 =10 (元) 106 =60 (元) 买6袋乒乓球要多 少元？ 买6袋乒乓球要用多少元？ 先算6袋乒乓球一共有多少个。 6 5 = 30 (个) 302 = 60 (元) 回顾解决问题的过程，你有什么体会？ 要找到有联系的 条件，想

3、想可以 算出什么。 可以用不同的 方法解决同样 的问题。 可以用一种方法检 验另一种方法算得 是否正确。 1 找出有联系的条件，小组讨论可以算出什么，怎样算。 (1)3个班的同学去植树，每班分成6组，每组植8棵。 (2)一盒钢笔有10支，每支4元，买5盒这样的钢笔。 2 每筐苹果20千克， 4只小动物一共运 走多少千克？ 24= 8（筐） 208= 160（千克） 答：4只小动物一共运走160千克。 方法一： 2 每筐苹果20千克， 4只小动物一共运 走多少千克？ 220= 40（千克） 404= 160（千克） 答：4只小动物一共运走160千克。 方法二： 3 每层有5个教室。 每个教室放

4、6盆花。 这幢教学楼一共 放了多少盆花？ 54= 20（个） 206= 120（盆） 答：这幢教学楼一共放了120盆。 方法一： 3 每层有5个教室。 每个教室放 6盆花。 这幢教学楼一共 放了多少盆花？ 65= 30（盆） 304= 120（盆） 答：这幢教学楼一共放了120盆。 方法二： 4 153= 45（千克） 454= 180（千克） 34= 12（筐） 1512= 180（千克） 答：4个小队一共割了180千克。 少先队员割草，每个小队割3筐，每筐15千克。4个小队一共割了多 少千克？ 方法一： 方法二： 用两步连乘解决实际问题： 第一步：理解题意，分析数量关系； 第二步：说清楚先求什么，再求什么； 第三步：选择一种方法列式计算。 47= 28（台） 285= 140（台） 75= 35（台） 354= 140（台） 答：他们5天一共能组装140台。 平均每人每天组装7台电脑， 他们5天一共能组装多少台？ 方法一： 方法二： 606= 360（箱） 3603= 1080（箱） 63= 18（辆） 6018= 1080（箱） 答：6辆这样的卡车3次一共运走1080箱。 一辆卡车一次运走60箱葡萄，6辆这样的卡车3次一共 运走多少箱葡萄？ 方法一： 方法二：