苏教版五年级下册数学第四单元第2课时 分数余除法的关系ppt课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《苏教版五年级下册数学第四单元第2课时 分数余除法的关系ppt课件.pptx》由用户(TECH)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版五年级下册数学第四单元第2课时 分数余除法的关系ppt课件 苏教版五 年级 下册 数学 第四 单元 课时 分数 除法 关系 ppt 课件 下载 _五年级下册_苏教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、分数的意义和性质 第 2 课时 分数与除法的关系 苏教版 数学 五年级 下册 1.1.结合具体情境结合具体情境, ,认识和理解分数与除法的关系认识和理解分数与除法的关系, ,会用分数表示会用分数表示 两个整数相除的商两个整数相除的商, ,会用分数表示单位换算的结果会用分数表示单位换算的结果, ,能解决商是能解决商是 几分之几的除法简单实际问题。几分之几的除法简单实际问题。 2.2.经历探索分数与除法关系的过程经历探索分数与除法关系的过程, ,能联系分数的认识解释用分能联系分数的认识解释用分 数表示整数除法的商的意义数表示整数除法的商的意义, ,感受知识之间的联系;体会数形结感受知识之间的联系;
2、体会数形结 合合, ,培养观察、比较和综合、归纳等思维能力。培养观察、比较和综合、归纳等思维能力。 【重点】理解分数与除法的关系。 【难点】认识和理解单位“1”。 把8块饼平均分给4个小朋友,每人分得 多少块? 84=2(块) 把4块饼平均分给4个小朋友,每人分得 多少块? 44=1(块) 2 2 把1块饼平均分给4个小朋友,每人分得多少块? 每人分得的不满1块,可以用分数表示。 求每人分得多少块,可以用除法计算。 每人分得这块饼的 ,是 块。 1 4 1 4 2 2 用分数表示各图中的涂色部分,幵说说每个分数的含义。 1 4 14的商,用分数表示是多少? 1 4 (块) 3 3 把3块饼平均
展开阅读全文