2021年安徽学业水平考试地理课件：专题一　地理图表判读.pptx

1、专 题 研 究 能 力 提 升 专题一 地理图表判读 地地 理理 2021 内 容 索 引 核心整合突破 素养培优全练 核心整合突破核心整合突破 一、经纬网图一、经纬网图 对经纬网图的判读,一般分以下几步。 第一步:判断东西经与南北纬(最关键的一步) 判断依据:(1)根据重要的经纬线判定。赤道以北为北纬(N),以南为南纬 (S);0经线以东为东经(E),以西为西经(W)。 (2)看数字,往东数值越来越大的是东经(E),往西数值越来越大的是西经(W), 往北数值越来越大的是北纬(N),往南数值越来越大的是南纬(S),即“北大北 纬,南大南纬,西大西经,东大东经”。 第二步:判断方向 方法:(1)

2、要判断甲点位于乙点的什么方向,则在乙点标出东西南北,然后确 定甲点在乙点的什么方向。 (2)关于以极点为中心的经纬网图方向的判断。 判断依据:根据极点判断南北方向,根据地球自转方向判断东西方向。 方法。 A.确定中心是北极还是南极:根据“北逆南顺”来判断是南极还是北极,从北 极点看只有一个方向,就是正南;从南极点看只有一个方向,就是正北。 B.确定经线,标出南北方向:以北极为中心的地图指向北极点的为北方,相 反的方向为南方;以南极为中心的地图指向南极点的为南方,相反方向为北 方。越靠近北极,位置越偏北,越靠近南极,位置越偏南。 C.确定纬线,根据地球自转方向(从南极看为顺时针,从北极看为逆时针

3、)确 定东西方向;顺着地球自转的方向(自西向东)为东方,相反的为西方。 第三步:判断半球位置 东、西半球的判断:经度小于20,全在东半球;经度大于160,全在西半球; 经度在20和160之间,东经在东半球,西经在西半球。 南、北半球的判断:北纬在北半球,南纬在南半球。 第四步:判断在五带中的位置或出现的现象 根据纬度判断五带:023.5为热带,23.566.5为温带,66.590 为寒带。热带有阳光直射现象,温带四季分明,寒带有极昼极夜现象。 例1读极地经纬网图,图中阴影部分表示黑夜,其余部分表示白昼,图示时间 亚洲河流普遍进入汛期。读图,完成下列各题。 (1)该图是以 (填“南”或“北”)极

4、点为中心的经纬网。 (2)图中所示节气为 ,此时太阳直射的纬度是 。 (3)图示时间三个月后,A、B、C三地中,会出现太阳直射现象的是 。 (4)如图所示,如果A点所在经线以东为西半球,以西为东半球,则C点的地理 坐标是 。 解析 第(1)题,由题干信息“图示时间亚洲河流普遍进入汛期”可知,此时北 半球为夏季,再结合图示极圈内出现极昼,可判定该图是以北极点为中心的 经纬网图。第(2)题,由图示可知,此时太阳直射北回归线(23.5N),图中所 示节气为夏至。第(3)题,夏至日,太阳直射北回归线,三个月后,为秋分日,太 阳直射赤道;A、B、C三地中,C点位于赤道上。第(4)题,东、西半球分界 线是

5、20W和160E组成的经线圈,20W以东、160E以西为东半 球,20W以西、160E以东为西半球。如果A点所在经线以东为西半球, 以西为东半球,则A点的经度为160E。由此可判定,图中C点的经度为 110W;则C点的地理坐标是(0,110W)。 答案 (1)北 (2)夏至 23.5N (3)C (4)(0,110W) 二、等值线图二、等值线图 1.等值线的延伸方向 表明等值线数值变化的大致趋势及其主要受何种因素的影响。如等温线 大致呈东西走向表明气温主要受纬度因素影响,等温线大致与海岸线平行 表明气温主要受海陆分布影响。 2.等值线疏密 表明等值线数值的变率或变化幅度。等值线越密集,则单位水

6、平距离的差 值越大。如等高线越密集表明地形坡度越大,等温线越密集表明温差越大, 等压线越密集表明气压梯度越大。 3.数值及差值变化 表明等值线的定量分布及递变规律。如等高线数值的大小可表明该地地 势的高低,从等高线数值的变化可判断出该地地势升高和降低的趋势。 4.等值线的弯曲 表明影响该等值线的因素在弯曲部位发生了改变。等高线平直表明该区 域及相邻区域受到其他因素的影响较小,等高线弯曲表明受其他因素的影 响大;弯曲程度越大,弯曲处的变化幅度越大。如等高线向高值方向凸出, 表明弯曲部分比其两侧数值低,可以判断该处为山谷;向低值方向凸,表明 弯曲部分比其两侧数值高,可以判断该处为山脊。 例2(20

7、20 四川宜宾)人参是一种名贵中药材,野生人参生长在原始密林中, 随着森林的破坏,野生人参越来越少。下图为我国东北某地局部地形图。 据此完成下列各题。 (1)图中甲、乙、丙、丁四地中最容易形成村落的是( ) A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 (2)图中甲、乙、丙、丁四地中最可能找到野 生人参的是( ) A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 (3)图中丙地与山峰(海拔850米)的相对高度 可能是( ) A.400米 B.500米 C.600米 D.700米 解析 本组题考查等高线的应用。第(1)题,聚落多形成于地形平坦、土壤 肥沃、资源丰富、气候适宜、交通便利、经济发达的地区。地形崎岖、

8、 交通不便,不利于聚落的形成和发展。由图可知,丙地位于河流附近,地形 平坦开阔。第(2)题,由材料可知,“野人参生长在原始密林中”。由图可知, 甲处森林覆盖率高,是野生人参生长的理想环境。第(3)题,由图可知,丙地 海拔为200300米,与山峰(海拔850米)相对高度是550650米。 答案 (1)C (2)A (3)C 三、地理统计图表三、地理统计图表 纵观全国各地初中地理考题,统计图表包括两类:一类是统计图,一类是统 计表格。统计图包括柱状图、曲线图、扇形图等不同的形式,考查的内容 有气候、人口、资源和工农业生产等多个方面;统计表格主要统计气候资 料、不同地区的人口密度和经济发展等内容。

9、1.统计图的解读 (1)曲线图:这类统计图一般应用于研究某一地区的人口增长规律,或者经 济增长规律。最典型的就是我国的人口增长曲线图(如下图),通过读图能 够看出我国人口增长的规律,还会联想到由此引发的人口问题和我国的人 口政策。 (2)柱状图:这类统计图主要用于不同地理事物的对比。比如,降水量柱状 图就属于这一类,这种统计图的优点是能够直观显示地理事物的多少,判读 的时候可以根据柱的长短或高低来判断。 (3)扇形图:这类统计图主要表示不同地理要素所占的比重,如我国土地资 源构成图等,要能够找出图中各要素所占的比重,并且能够分析这种比重关 系引发的问题。 (4)气候资料统计图:这类统计图是气温

10、曲线图和降水量柱状图的组合,在 考试中出现的概率比较大,解读如下。 纵坐标表示气温和降水量一般左边表示气温,单位:摄氏度();右边表 示降水量,单位:毫米,横坐标表示时间。 气候资料统计图的上部分是气温变化曲线图,从这个图上能够看出该地 一年中气温的变化规律,还可以根据曲线图判断该地所在的半球位置和温 度带。 气候资料统计图的下部分是降水量柱状图,从这个图上能够看出该地一 年中降水的变化规律,还可以根据降水量柱状图判断该地降水的类型。 把上面两条判断结果综合起来,就可以得出该地的气候特点,进一步判断 该地气候类型(气温定“带”,降水定“型”)。 2.统计表的解读 统计表主要对具有相同项目的不同

11、地理事物进行统计和比较,从中得出某 一地理规律,如可以从不同国家和地区人口和面积的统计表中计算出该地 人口密度;从不同地区气候资料中判断该地的气候类型和气候特点等。解 题的关键是从表中找出数据说明的地理规律,然后结合教材相关知识来答 题。 例3读世界不同地区的石油年产量占世界石油年总产量的比例图,完成下 列各题。 (1)石油是一种( ) A.可再生资源 B.非可再生资源 C.水能资源 D.工业制成品 (2)据图可知,目前世界石油形成了两大产区,它们是( ) A.中东、北美 B.亚太、非洲 C.俄罗斯及中亚 D.欧洲、南美 解析 本组题考查自然资源概念和地理统计图的阅读能力。第(1)题,一般 认

12、为石油是古代海洋或湖泊中的生物经过漫长的演化形成的,即生物沉积 变油,因此石油属于非可再生资源,故B项正确。第(2)题,从图上看,中东占 的比例最高,达29%,第二是北美,达25%,因此两大产油区是中东、北美,故 A项正确。 答案 (1)B (2)A 四、地理漫画与景观图四、地理漫画与景观图 地理漫画与景观图在近年的各地中考试题中频频出现,成为中考地理的重 要考点之一。地理漫画多以资源、人口、环境等重大问题为主题,展示人 地关系及其协调发展的途径。地理景观图多为地理景物的素描图或照片, 包括自然景观和人文景观两大类。 (一)地理漫画的判读 地理漫画往往用夸张、比喻、象征等手法来揭示地理现实问题

13、,具有形象、 寓意深刻、耐人寻味等特点。漫画多以资源、人口、环境等重大问题为 主题,幽默中透着辛辣,发人深省、耐人寻味。 地理漫画的判读可从以下五个方面进行。 1.解读标题。 解读标题是剖析漫画揭示现实问题的关键所在。漫画的标 题不能采用直白的标题,而是采用夸张、比喻、象征性的标题,高度浓缩了 漫画的主题含义。我们只有正确理解设计者的意图,才能为下一步解题打 好基础。 2.找准漫画反映的主要问题。每幅地理漫画都反映了特定的地理现象和 问题,一般从画面中的内容可以读出来。要仔细阅读漫画,不放过漫画中的 每一个信息(数字、文字和画面),结合漫画标题,挖掘漫画反映的主题。 3.分析产生问题的主要原因

14、。分析漫画中反映的现实问题和相关的地理 知识关系,用地理知识和规律分析问题。 4.分析该问题带来的后果和危害。 5.有针对性地提出解决问题的主要措施。 (二)地理景观图的判读 1.地理景观图概述 地理景观图是指各种自然地理和人文地理的景观图片,是人们对地理事物 初步的、表面的认识。地理景观图反映地理事物的一般属性,是认识地理 事物本质的基础,在形成地理概念中起重要作用。地理景观图不同于一般 的地图,它不是用符号和文字表示地理事物,而是直接用画面表示地理事物, 把地理信息以图像的形式呈现出来,具有形象、直观、生动、亲切的特点, 给人以身临其境的感觉。 2.地理景观图的分类 地理景观图分为自然景观

15、图和人文景观图两大类。 (1)自然景观图。 自然景观常见的有地质地貌景观(海岸、黄土、冰川、风沙、喀斯特地貌、 名山等)、天气气候景观、水文景观(瀑布)、生物景观(动植物和自然带景 观)、自然灾害景观(火山、地震、台风、海啸)等。 (2)人文景观图。 人文景观不仅可以反映某一特定区域的人文环境特征,也可折射出其自然 环境特征。常见的有聚落景观(城市和乡村)、农业景观、工业景观、人 种外貌景观、民族风情景观(特色服饰、节庆婚丧)、古今建筑、名胜古 迹等。 3.地理景观图的判读 首先,认真读图,准确判断景观图表现的地理现象和陈述的问题。根据表示 的景观性质,将景观图进行归类,然后进一步地分析。 其

16、次,细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系,即图中信息的地理 意义。 再次,联系景观图所反映的区域知识,挖掘自然环境各要素之间的相互关系, 用地理概念、规律做出合理解释。 例4(2020 重庆万州)右图为近年来大城市出现的垃圾智能回收箱,它运用 互联网、大数据和人工智能等技术,以有偿回收方式接收市民投放的旧衣 物、塑料、金属、废纸等垃圾,提高资源利用率。据此完成下列各题。 (1)通过利用智能回收箱回收的“垃圾”,可以减少开采的非可再生资源是 ( ) A.土地资源 B.金属矿产 C.风能资源 D.水能资源 (2)利用互联网、大数据、人工智能等科技进行垃圾分类有偿回收,可以 ( ) A.智能回

17、收垃圾,人们以后可以乱丢乱扔 B.获取垃圾回收信息,出口周边发达国家 C.高科技回收垃圾,淘汰文化落后人群 D.智能识别垃圾类型,提高垃圾分类效率 (3)若在校园安装垃圾智能回收箱,需设置大回收箱的类型是 回收箱。 ( ) A.纺织物 B.废纸 C.塑料制品 D.有害垃圾 解析 本组题考查非可再生资源的种类、垃圾的分类及回收等。第(1)题, 读景观图可知,金属矿产属于非可再生资源,土地资源、风能资源、水能资 源属于可再生资源。第(2)题,重视垃圾回收利用可以更加有效地利用资源, 提高资源利用率,减少对环境的污染破坏,减少对人类生存和发展的损害。 第(3)题,学校的主体是学生,学生在学习和生活中

18、会产生大量的废纸。由 此可知,若在校园安装垃圾智能回收箱,需要设置大回收箱的类型是废纸回 收箱。 答案 (1)B (2)D (3)B 五、区域地图五、区域地图 区域地理包括中国区域地理和世界区域地理。读区域地图,首先要根据题 意找出相关信息,如考查位置和气候,要看图中的经纬度或濒临的海洋及陆 地;考查地势,要看图中等高线的变化或者河流的流向;考查农业或工业分 布,要看图中是否有相关的资源分布;其次,区域地图是一种综合性地图,要 充分利用综合法把各种地理要素结合在一起来分析。 例5(2020 四川南充)日本是我国一衣带水的邻邦。读图,完成下列各题。 (1)图中日本的工业主要分布在 。近 年来,日

19、本加大海外投资,不断地把工厂迁移到国外。在日本的外迁企业中, 大多是( ) 耗用大量资源的企业 需用大量劳动力的企业 高新技术企业 污染较重的企业 A. B. C. D. (2)日本季风气候显著,夏季盛行 (填风向);由于四面环海,海洋性特 征明显,与亚洲同纬度相比,冬季气温较 (填“高”或“低”)。 (3)日本传统民居多采用较轻的木质材料,主要是日本多 (地质灾 害)。 解析 本题考查日本的自然地理和社会经济特点。第(1)题,由图可知,日本 工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带,该地区多优良港 湾,海上交通运输便利。日本加大海外投资,不断地把工厂迁移到国外,迁 出的企业大多数是需

20、要用大量资源的企业,需用大量劳动力的企业和污染 较重的企业。第(2)题,由图可知,日本夏季盛行来自太平洋的东南风,日本 的季风气候具有海洋性的特征,主要特征是冬季较温和,夏季较凉爽,与亚 洲同纬度相比,冬季气温较高。第(3)题,日本地处亚欧板块与太平洋板块 的交界地带,地壳活跃,多地震。民居多用质地较轻的建筑材料建造,可以 减轻地震造成的人员伤害和财产损失。 答案 (1)太平洋沿岸和濑户内海沿岸 B (2)东南风 高 (3)地震 素养培优全练素养培优全练 (2019 江苏无锡)第十二届二十国集团(G20)领导人系列会议于2017年7月7 日至8日在德国汉堡召开。右图中数码表示的城市都曾经主办过

21、G20会议。 读图完成第12题。 1.图中四个城市的经纬度位置正确的是( ) A.(20N,130E) B.(75N,40W) C.(30N,120E) D.(30S,153W) 2.关于图中城市的叙述,正确的是( ) A.都在北半球 B.都位于温带 C.位于东半球 D.纬度最低 答案 1.C 2. C 解析 第1题,图中已显示出“东经”“西经”“北纬”“南纬”的范围,只需读出对 应的度数,写出对应的经纬度符号即可。第2题,南、北半球以赤道为界,东、 西半球以“20W和160E组成的经线圈”为界,温带的范围是纬度 23.566.5之间;中纬度的范围是纬度3060。 (2019 山东威海)201

22、8年9月23日,是我国第一个农民丰收节,中华大地共庆 丰收。读地球公转示意图,完成第34题。 3.农民丰收节当天,地球在公转轨道上的位置接近于( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.关于农民丰收节当天山东威海地理现象的描述,正确的是( ) A.昼夜长短几乎相同 B.正值夏季,气温最高 C.农民们正欢欢喜喜收割小麦 D.正午时分,旗杆影子在阳光下消失 答案 3.C 4. A 解析 本组题考查地球的公转及与其相关的地理现象。第3题,2018年9月 23日,我国第一个农民丰收节当天是秋分日,地球在公转轨道上的位置接近 于图中丙位置。第4题,农民丰收节当天是秋分日,全球昼夜平分;威海此时 正值秋季

23、,秋高气爽,气温适宜,农民们正欢欢喜喜地种植冬小麦;正午时分, 阳光下旗杆影子投向北方且长度较大。 A.L1滑雪道 B.L2滑雪道 C.L3滑雪道 D.L4滑雪道 (2019 山东临沂)北京和张家口联合举办2022年冬奥会。读张家口某滑雪 场等高线图,完成第56题。 5.初学者应尽量选择坡度较缓的滑雪道练习。图中所示四条滑雪道最适 合初学者练习的是( ) 6.四位学生绘制的MN段地形剖面示意图,其中正确的是( ) 答案 5.B 6. A 解析 本组题考查等高线地形图特点及判读。第5题,四条滑雪道中,L2穿过 的等高线最稀疏,坡度最缓,最适合初学者练习。第6题,根据等高线地形图 的分布规律,可以

24、看出M点海拔为1 830米,N点海拔低于1 710米,M、N之间 呈降低趋势且不穿过鞍部。 (2019 江苏无锡)读等高线(单位:米)图,完成第79题。 7.已知B点的温度为16 ,那么A点的温度约为( ) A.14.8 B.15.4 C.16.6 D.17.2 8.一般来说,图中降水量最多的是( ) A.A地 B.B地 C.C地 D.D地 9.下列说法正确的是( ) A.处为山谷 B.图中山峰的高度可能为1 600米 C.处可能有河流发育 D.处坡度比处陡 答案 7.D 8.B 9. C 解析 本组题主要考查等高线地形图的判读以及地形对气温和降水的影响。 第7题,海拔每升高100米,气温下降

25、约0.6 。B点海拔为1 000米,A点海拔 为800米,相对高度是200米,两者之间温差为1.2 。所以A点气温是16 +1.2 =17.2 。第8题,B地位于山地迎风坡,暖湿气流经过,降水量多。 第9题,处等高线向海拔低处凸出,为山脊,可能有河流发育,因为这里为 山谷。图中两条相邻等高线的等高距为200米,所以图中山峰的高度在 1 600米以内。处等高线比处稀疏,所以处坡缓,处坡陡。 10.下图中的建筑分别代表的宗教是( ) A.伊斯兰教 佛教 基督教 B.伊斯兰教 基督教 佛教 C.基督教 伊斯兰教 佛教 D.基督教 佛教 伊斯兰教 答案 C 解析 基督教的建筑特点是高耸尖顶,并有“十字架”标志;伊斯兰教的建筑 特点是白墙圆顶尖塔(穹隆顶),并有“新月”标志;佛教建筑特点是红墙黄瓦 的庙宇、佛寺大殿或佛塔。 下图是以水墨画形式描绘的某省级行政区域图,读图,完成第1112题。 11.该省级行政区域的简称是( ) A.云 B.琼 C.桂 D.台 12.该省级行政区域濒临的海湾是( ) A.大亚湾 B.杭州湾 C.北部湾 D.大鹏湾 答案 11.C 12. C 解析 第11题,根据图示省级行政区域的轮廓,可推断该省级行政区域是广 西壮族自治区,简称桂。第12题,广西壮族自治区濒临南海北部湾。