浙美版一年级下册美术15 热带鱼乐园教学设计.doc

1、热带鱼乐园教学设计 教学目标 1、了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点。 2、运用绘画或剪贴的方式制作自己心中美丽的热带鱼。 3、培养学生喜爱热带鱼，热爱海洋的情感。 教学重点 运用夸张的手法绘画或拼贴出美丽的富有情趣的热带鱼形象。 教学难点 创造性地表现热带鱼的形象。 教学准备 1、学生：水彩笔、油画棒等绘画工具、卡纸、剪刀、双面胶。 2、教师：课件、展板等。 课前布置教室：热带鱼乐园。 一、导入新课 师：同学们，今天老师请来了一位非常可爱的朋友。我们来看看它是 谁？（生：小丑鱼）（ppt1） 对，这是一只小丑鱼。它也是海底总动员里的主角，叫尼 莫，可能有的小朋友看过，也认识它，没看过的小

2、朋友推荐你们看看这 部描叙海底世界的动画片，非常精彩值得一看。 尼莫说它生活在赤道附近的海洋里，那里是地球上最热的地带， 所以人们把那里生活的鱼叫热带鱼。同学们，你们去想看看尼莫生活的海 底乐园吗？（生：想） 想的话，你们得先变成一条条漂亮的热带鱼。 让我们一起进入海底世界去看看热带鱼的乐园吧。(PPT 2) （出示课题） 二、观察探究，总结特点。 1、观察图片，学生自主探究。 （课件出示海底图片）（PPT3） 师：尼莫生活的地方，真是美妙啊！碧蓝的海水、青青的水草、形态 各异的珊瑚，还有各种色彩艳丽，形态不同的小伙伴，小尼莫已经游到热 带鱼乐园等我们了，我们怎样才能变成一条漂亮的热带鱼呢？马

3、上我们就 来学学。鱼儿大家都会画，谁来说说鱼都是由那些部分组成的？(PPT 4) 生：有鱼头、鱼身、鱼尾巴和鱼鳍。 热带鱼的身体也是由鱼头、鱼身、鱼尾巴和鱼鳍这几个部分组成的， 为什么热带鱼看起来比普通的鱼更漂亮呢？让我们带着疑问，欣赏以下的 热带鱼图片！（课件出示各种热带鱼图片）(PPT 57) 热带鱼的种类真多啊！是不是都很漂亮？ （PPT 8）看看这几种不同的鱼，左边的是我们常吃普通的鱼，而这 几条是热带鱼，你喜欢哪一种？为什么热带鱼看起来比普通的鱼更漂亮 呢？它漂亮在哪里？ 2、总结热带鱼的特点。 （引导学生总结出以下 3 点，并张贴在黑板上。） a、奇特的外形 b、美丽的花纹 c、鲜

4、艳的色彩 三、深入探究、游戏制作。 1、热带鱼的外形分析。 师：让我们来仔细的看看热带鱼的形状！ （PPT 912） 哦，原来热带鱼有这么多不同的形状，同学们能用简单的形状来概括 鱼的样子，那么反过来，我们是不是可以用一些简单的形状来组成形状各 异的热带鱼呢？(PPT 1314) 2、游戏制作“热带鱼”外形。 师：下面我们一起来玩一个小游戏把！ “形状变变变”小游戏：(PPT 15) 游戏规则：播放音乐（5 分钟），请大家在音乐停止之前，用一些简 单的形状，组合出一条造型奇特的热带鱼外形。注意：只要外形！ 可以直接画剪，也可以剪出各种大小形状的纸片进行拼贴成形。注意 鱼的身体要大一些哦！我们现

5、在只做外形，所以大家只有 5 分钟时间，加 油吧！看谁能在最短的时间内剪出最奇特的热带鱼外形！最快完成的，和 完成的最有创意的同学能得到奖励哟！ （展示鱼的外形设计得最别致的 2 位同学的作品，奖励并进入下一 步。） 3、深入探究热带鱼美丽的花纹与颜色。 师：热带鱼的美除了特殊的外形，更离不开它美丽的颜色和花纹。让 我们来看看热带鱼的花纹有哪些?（PPT1617） 4、为剪出外形的热带鱼添画花纹和颜色。 a、剪贴鱼的眼睛和鱼鳍； b、添画鱼花纹与颜色，也可以剪贴。 看，小尼莫还在热带鱼乐园焦急的等着我们呢，同学们，赶紧把你心 中的热带鱼制作出来吧！可以用画的，也可以剪贴，两者结合会更好哦！ 小

6、尼莫可是最喜欢和认真又漂亮的热带鱼做朋友呢，大家快加油吧！ 别忘了给你的热带鱼起个好听的名字。 四、作品展示与奖评。 1、收集作品，让孩子们把鱼贴到黑板上。 师：尼莫已经在等我们了，快让你的热带鱼游到我们的“热带鱼乐 园”里来，让我们的热带鱼乐园热闹起来吧！ 2、互评、师评，奖励。 师：你觉得哪条鱼比较奇特漂亮？说说理由。 （给被指到的同学发个小奖品） 五、总结收拾 今天大家和尼莫一起在热带鱼乐园里玩得开心吗？要想热带鱼乐园一 直存在，还要我们所有的人一起努力，热爱海洋，保护海洋的环境。 （PPT2224） 看看，现在有的的海洋环境被人们的垃圾给污染了，鱼儿也受到了很 大的伤害，希望我们大家都要注意不要把垃圾乱丢，不要污染了我们的环 境。 保护环境从我们做起，现在请大家把教室里的垃圾收集起来，带出教 室丢到垃圾桶里面。下课！