统编人教版九年级道德与法治上册期末复习提纲.docx

1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！每天背诵一道题，争取期末取得好成绩！ 1 2018 九年级道德与法治期末复习要点（上） 第一课第一课 踏上强国之路踏上强国之路 1 1. .改革开放改革开放 4040 年来年来, ,中国腾飞主要表现在哪些方面中国腾飞主要表现在哪些方面？ (1)国家经济 中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教 育、文化等各项事业蓬勃发展。 (2)人民生活 改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保 障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸

2、福生活。 (3)对外开放 从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际 金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量 2 2. .中国腾飞说明了什么中国腾飞说明了什么? ?（改革开放的重要性是什么？）（改革开放的重要性是什么？） 改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界，中国已经成为影响世界的中国已经成为影响世界的重要力量重要力量； 改革开放改革开放是决定当代中国命运的是决定当代中国命运的关键抉择；关键抉择； 改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招；改革开放是决定当代中国命运

3、的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招； 改革开放是改革开放是强国之路、富民之路、活力源泉。强国之路、富民之路、活力源泉。 3.3.进入新时代，我国社会主要矛盾是什么？进入新时代，我国社会主要矛盾是什么？ 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之 间的矛盾。间的矛盾。 4 4为什么要全面深化改革？为什么要全面深化改革？ 我国过去 40 年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放； 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展 之

4、间的矛盾； 我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段； 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战； 改革开放是改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。 5 5. .党和政府党和政府如何让人民群众共享发展成果？如何让人民群众共享发展成果？ 坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果； 提高就业质量和人民收入水平； 加强社会保障体系建设； 坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略； 打造共建共治共享的社会治理格局； 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！每天背诵一

5、道题，争取期末取得好成绩！ 2 第二课第二课 创新驱动发展创新驱动发展 1 1. .创新给我们的生活带来哪些积极影响？创新给我们的生活带来哪些积极影响？ 对个人： 创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感； 创新点燃激情，让我们的生命充满活力； 创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑站，激发潜能，超越自我。 创新让生活更美好； 创新有利于我们获得更多的尊重和认可，有利于我们过上体面而有尊严的生活。 对社会： 知识的创新提供新的思想和方法； 技术的创新促进生产力发展、增加社会财富； 制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 2 2. .我国为什么我国为什么重视重视创新创新驱动驱动发展？发展

6、？（创新创新驱动驱动发展发展的重要性、意义）的重要性、意义） 创新是引领发展的第一动力； 创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋； 创新是推动人类社会向前发展的重要力量； 时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心； 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜； 创新驱动是国家命运所系，推动中国走向繁荣富强。 3 3. .我国我国目前目前的科技现状是的科技现状是怎样怎样的？的？ 目前， 虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础， 在一些重要领域走在世界前列； 但是，从整体上看，仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高，

7、科技对经济社会发展的支 撑能力不足，科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题。 中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。 4 4. .我国为什么重视教育和创新型人才的培养？（教育的重要性是什么）我国为什么重视教育和创新型人才的培养？（教育的重要性是什么） 一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养，百年大计，教育为本； 教育是民族振兴、社会进步的基石， 教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径； 教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 5 5. .建设创新型国家的必要性和重要性（为什么要建设创新型国家？）建设创新型国家的必要性和重要性（为什么要建设创新型国家？

8、） 目前，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高，科技对经济社会发展 的支撑能力不足，科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题； 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素； 建设创新型国家有利于实现国家繁荣富强； 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！每天背诵一道题，争取期末取得好成绩！ 3 建设创新型国家有利于加快实现中华民族伟大复兴。 6 6. .怎样建设创新型国家？怎样建设创新型国家？（在大众在大众创业、万众创新创业、万众创新的时代，我们应该如何做？）的时代，我们应该如何做？） （1 1）国家）国家 落实科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略； 将科技和教

9、育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者 素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛； 增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路； 加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利 于创新的舆论氛围和法治环境。 大力发展教育事业，培养创新型人才。 （2 2）企业）企业 企业是社会创新的重要力量，提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道； 掌握核心技术，提升创新能力； （大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的） 企业必须要自强奋斗、敢于突破； （3 3）个人）个人 树立远大的理想，执着追求； 努力学习，

10、提高自身素质； 积极参加创新实践活动，比如小发明、科技比赛等，把创新热情和科学求实态度结合起来。 树立“敢为人先”的精神，要敢于质疑； 既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时，我们要善于 运用法律维护自己的权益。 7 7. .创新时代如何保护知识产权？创新时代如何保护知识产权？ 学习相关法律，如著作权法、专利法、商标法等； 未成年人也拥有知识产权。当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以请求法律保护； 拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权； 对自己的发明创造成果及时申请专利保护； 当知识产权受到侵犯时，要善于运用法律维护自己的合法权益。 8 8. .创新精神创新精

11、神表现在哪些方面？表现在哪些方面？ 创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信勇气和自信； 表现为探索新知的好奇心好奇心和挑战权威的批判精神批判精神； 表现为承受挫折的坚强意志坚强意志和沟通合作的团队精神；团队精神； 表现为舍我其谁的责任担当责任担当和造福人类的济世情怀济世情怀。 9 9. .创新的目的创新的目的（发展的目的发展的目的）是增进人类福祉，让生活更美好。 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！每天背诵一道题，争取期末取得好成绩！ 4 第三课第三课 追求民主价值追求民主价值 1.1.社会主义民主政治的本质特征：社会主义民主政治的本质特征：人民当家作主人民当家作主 2.2.

12、社会主义民主的特点：社会主义民主是维护人民根本利益最最广泛、最真实、最管用广泛、最真实、最管用的民主； 3.3.人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。 4 4. .我国我国保障人民当家作主的政治制度有哪些？（我国如何保证人民当家作主？）保障人民当家作主的政治制度有哪些？（我国如何保证人民当家作主？） （1）根本政治制度：人民代表大会制度 （2）基本政治制度： 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 5.5.我国实现人民民主的重要形式有哪些？我国实现人民民主的重要形式有哪些？ （1 1）选举民主）选举民主（选举、投票选举、投票） （2 2）协商民主

13、）协商民主（决策之前决策之前和决策实施之中进行充分协商决策实施之中进行充分协商） 地位：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势特有形式和独特优势。 6.6. 公民的政治权利有哪些？公民的政治权利有哪些？ 知情权； 表达权； 参与权 监督权；选举权 ；被选举权等。 7. 7. 公民参与民主生活，行使民主权利的方式有哪些？公民参与民主生活，行使民主权利的方式有哪些？ 民主选举； 民主决策； 民主监督 8.8.民主选举的形式民主选举的形式有哪些有哪些？ 直接选举和间接选举，等额选举和差额选举等。 9.9.公民参与民主决策的有力保证是什么？公民参与民主决策的有力保证是什么？ 保证公民参与民

14、主决策的有力保证是：A 社情民意反映制度、B 专家咨询制度、 C 重大事项社会公 示制度、 D 社会听证制度等。 1010. .实行民主监督的意义：实行民主监督的意义： 有利于国家机关和国家工作人员国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率； 有利于克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败； 有利于增强公民公民的参与意识，激发公民的参与热情； 有利于社会社会公平正义，弘扬社会正气。 1111. .如何增强公民的民主意识？如何增强公民的民主意识？ 公民要自觉遵守宪法遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活； 公民要不断积累民主知识积累民主知识，形成形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度民主态度；

15、 公民要通过依法参与公共事务依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 1212. . 公民参与民主生活要有哪些素养？公民参与民主生活要有哪些素养？ （公民参与民主生活的基本要求是什么？）（公民参与民主生活的基本要求是什么？） 要有社会责任感和主人翁意识； 以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题， 立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！每天背诵一道题，争取期末取得好成绩！ 5 第四课第四课 建设法治中国建设法治中国 1.1.为什么要实行法治？为什么要实行法治？（我国为什么选择走法治道路？）（我国为什么选

16、择走法治道路？） 能够为人们提供良好的生活秩序；让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期； 保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活； 法治是现代政治文明的核心； 有利于发展市场经济、实现强国富民的基本保障； 有利于解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式； 走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择； 社会因法治而进步，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 2. 2. 实行法治的要求实行法治的要求 法治要求实行良法之治良法之治；法治要求实行善治善治。 （注意：法制法治） 3 3. . 党领导人民治理国家的党领导人民治理国家的基本方略

17、基本方略是依法治国。依法治国。 依法治国的基本要求：依法治国的基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 4 4. .如何建设社会主义法治国家如何建设社会主义法治国家? ? 建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护； 使每一部法律法规都得到严格执行； 使每一个司法案件都体现公平正义； 使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 5 5. .政府权力来源、政府工作宗旨和工作原则：政府权力来源、政府工作宗旨和工作原则： 在我国，政府的权力来源权力来源于人民；政府的宗旨宗旨是为人民服务；政府的工作要求（工作原则）工作要求（工作原则）对人民 负责，为人民谋利益。

18、 6.依法行政的核心核心是规范政府的行政权规范政府的行政权。 7 7. .如何做到依法行政，建设法治政府？如何做到依法行政，建设法治政府？ （1）政府 全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主 化； 必须依法行政，防范行政权的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进 民主法治建设进程。 （2）公民 积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 8 8. .如何做到厉行法治？如何做到厉行法治？ （1）公民 公民要增强尊法学法守法用法的意识； 弘扬法治精神，强化规则意识； 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！每天背诵一道题，

19、争取期末取得好成绩！ 6 树立正确的权利义务观念。 从小事做起，依法规范自身行为； 敢于与一切违法犯罪行为作斗争。 （2）政府 政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。 （3）社会 加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境； 树立起“守法光荣、违法可耻” 的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义。 （4）法律道德 既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 9 9. .怎样正确认识法治与德治的关系？怎样正确认识法治与德治的关系？ 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教 化作用； 以法治体现道德理念，

20、强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治 文化的支撑作用； 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 第五课第五课 守望精神家园守望精神家园 1.1.中华文化的特点中华文化的特点：源远流长、博大精深源远流长、博大精深；中华民族精神品格中华民族精神品格：与时俱进与时俱进 2 2. .民族精神的内涵是什么？民族精神的内涵是什么？ 以爱国主义爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 3 3. .文化自信的来源：文化自信的来源： 中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展， 当今中国特色社会主义的蓬勃生机和实现中

21、国梦的光明前景。 文化的优秀、 国家的强大、 人民的力量文化的优秀、 国家的强大、 人民的力量是我们文化自信的强大底气， 是文化自信的水之源木之本。 4.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承，一个重要原因就在于它具有应对挑战、与时 俱进的创造力创造力和海纳百川、有容乃大的包容力包容力。 5 5. .文化文化自信自信（文化（文化包括传统美德、民族精神）包括传统美德、民族精神） （1 1）为什么要传承和弘扬优秀传统文化，增强为什么要传承和弘扬优秀传统文化，增强文化自信？（文化自信？（弘扬弘扬传统文化、传统美德、民族精神的传统文化、传统美德、民族精神的 重要性？重要性？） 民族民族文化的地位文化

22、的地位：中华文化源远流长、博大精深；文化兴国运兴、文化强民族强；中华优秀传统 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！每天背诵一道题，争取期末取得好成绩！ 7 文化是中华民族的命脉； 传统美德传统美德的地位：的地位：是中华文化的精髓，是中华文明的精华所在是中华文化的精髓，是中华文明的精华所在。 民族民族精神的地位：精神的地位：民族精神是民族的“魂魄”民族精神是民族的“魂魄”，伟大的民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋 斗的不竭精神动力。 有利于传承中华优秀传统文化，弘扬和培育民族精神； 有利于增强我国的文化自信； 有利于提高公民对传统文化的认同感； 有利于实现中华民族伟大复兴； 有利于提

23、高我国的国际地位 （2 2）如何传承和弘扬优秀传统文化，增强）如何传承和弘扬优秀传统文化，增强文化自信？文化自信？（国家、学校、个人国家、学校、个人） 古为今用、洋为中用，辩证取舍、推陈出新，取其精华弃其糟粕； 夯实中华优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护； 推动传统文化与时俱进，实现创造性转化，创新性发展； 宣传、弘扬优秀传统文化，增强文化认同感，让世界了解中国文化 加强各国文化交流发展，取长补短，共同进步。 5. 5. 社会主义核心价值观内涵社会主义核心价值观内涵 国家层面国家层面 富强、民主、文明、和谐富强、民主、文明、和谐； 社会层面社会层面 自由、平等、公正、法治自由、平等、公正、法

24、治 个人层面个人层面 爱国、敬业、诚信、友善爱国、敬业、诚信、友善 6.6.为什么要培育和践行社会主义核心价值观为什么要培育和践行社会主义核心价值观 目前社会上还存在违背社会主义核心价值观的违法行为，影响社会的全面发展； 我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观，社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直 的价值标准； 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现； 是实现中国民族伟大复兴的价值引领； 有利于促进人的全面发展，引领社会全面进步。 7 7. .如何培育和践行社会主义核心价值观？如何培育和践行社会主义核心价值观？ 要与日常生活紧密联系起来，做

25、到落细、落小、落实。 勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 理想：树立远大的理想，执着追求； 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！每天背诵一道题，争取期末取得好成绩！ 8 学习：努力学习，提高自身素质； 实践：积极参与社会实践活动，培养社会责任感； 精神：树立公民意识，自觉弘扬爱国主义精神。 第六课第六课 建设美丽中国建设美丽中国 1 1. .我国的人口国情：我国的人口国情： 我国是世界上人口最多世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情 2 2. .我国人口现状的特点有哪些我国人口现状的特点有哪些? ? 基本特点：人口基数大，

26、人口素质偏低。 新的特点：增速趋缓，出生率低，老龄化加剧，男女性别比失衡，城乡分布不均衡， “独生子女”社会问题凸显等。 3 3. . 我国为什么实施我国为什么实施“全面两孩全面两孩”政策政策? ?（我国完善计划生育政策的目的）（我国完善计划生育政策的目的） 有利于更好适应经济发展的需要； 有利于促进家庭幸福和社会和谐, 有利于使人口长期均衡发展。 总结：对于我国的人口问题，实行计划生育的基本国策，积极调整人口政策。总结：对于我国的人口问题，实行计划生育的基本国策，积极调整人口政策。 5.5.我国的我国的自然资源的特点（我国的资源国情）自然资源的特点（我国的资源国情） 我国自然资源丰富,总量大

27、,种类多,（我国是资源大国） 但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。 （我国是资源小国） 长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出, 由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重，我国面临的资源形势非常严峻。 总结：针对我国自然资源的特点，实行节约资源的基本国策。总结：针对我国自然资源的特点，实行节约资源的基本国策。 总结：针对我国人口、资源和环境问题，必须实行总结：针对我国人口、资源和环境问题，必须实行计划生育、节约资源和保护环境计划生育、节约资源和保护环境的基本国策。的基本国策。 6. 6. 为什么要坚持人与自然和谐共生？ （为什么要坚持走

28、绿色发展道路， 建设生态文明？必为什么要坚持人与自然和谐共生？ （为什么要坚持走绿色发展道路， 建设生态文明？必 要性、重要性、为什么要节约资源、保护环境？）要性、重要性、为什么要节约资源、保护环境？） （1 1）现状）现状：目前我国存在较严重的环境、资源问题，严重制约我国经济和社会的可持续发展； （2 2）地位）地位：生态兴则文明兴，生态衰则文明衰；生态兴则文明兴，生态衰则文明衰； 保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力；保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力； （3 3）作用）作用 有利于贯彻落实科学发展观，实现人与自然和谐共生； 有利于践行绿色发展理念，建

29、设美丽中国； 有利于实现中华民族伟大复兴。 7 7. . 如何走绿色发展道路，建设生态文明？（如何坚持人与自然和谐共生？）如何走绿色发展道路，建设生态文明？（如何坚持人与自然和谐共生？） 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！每天背诵一道题，争取期末取得好成绩！ 9 （1 1）国家、政府）国家、政府 立法：制定和完善有关绿色发展、生态文明的法律法规，为建设美丽中国提供法律保障； 执法：加大执法力度，严厉打击破坏生态文明的违法行为； 坚持走绿色发展道路，要处理好经济与生态环境保护的关系； 坚持计划生育、保护环境、节约资源的基本国策； 坚持创新、绿色、协调、开放、共享的发展理念； 坚持节约优

30、先、保护优先、自然恢复为主的方针； 严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。 （2 2）企业）企业 提高环保意识和社会责任感，自觉遵守各项法律法规； 转变经济发展方式，做到节能减排。 （3）个人 大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式； 让绿色发展渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动； 树立保护环境、节约资源的意识； 学习宣传绿色发展理念的重要性； 从小事做起，积极践行环保、低碳生活； 敢于与破坏环境、浪费资源的行为做斗争。 第七课第七课 中华一家亲中华一家亲 1.我国处理民族关系的基本政治制度是：民族区域自治制度民族区域自治制度 2.社会主义新型民族关系：平等

31、、团结、互助、和谐平等、团结、互助、和谐。 3.处理民族关系的原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 4. 民族平等的内涵是什么？（如何理解我国各民族一律平等？） 各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义 大家庭中平等的一员平等的一员，具有同等的法律地位同等的法律地位； （地位平等）（地位平等） 各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权力平等的权力，承担相同的法定义务相同的法定义务。 （权力义务平等）权力义务平等） 5 5. .如何加强和巩固民族团结？如何加强和巩固民族团结？ （1）国家 党和国家在人力、物力、财

32、力等方面大力支持民族地区的经济社会发展； 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！每天背诵一道题，争取期末取得好成绩！ 10 国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本医疗保障制度； 大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，促进各民族之间的文化交流； 坚持民族区域自治制度；坚持平等、团结、互助和谐的新型民族关系。 （2）公民 维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务； 手足相亲、守望相助、齐心奋斗； 树立中华民族共同体意识； 学习宣传民族团结的重要性； 从小事做起，如尊重少数民族的风俗习惯； 敢于与破坏民族团结、制造民族分裂的违法行为作斗争。 6.反对分裂的

33、基本要求： 反对分裂，就要维护祖国的统一、国家主权和领土完整； 反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借用民族和宗教之名搞暴力恐怖 活动； 反对分裂，就要维护国家安全。 7. 解决台湾问题， 实现祖国的完全统一解决台湾问题， 实现祖国的完全统一是海内外中华儿女的共同心愿共同心愿， 也是中华民族的根本利根本利 益益所在。 8.为了解决台湾问题，党和政府制定的基本方针基本方针是“是“和平统一，一国两制和平统一，一国两制” 。” 。 发展两岸关系，发展两岸关系，实现和平统一的实现和平统一的政治基础政治基础（前提）（前提）是坚持一个中国原则坚持一个中国原则。 9 9. .反对分裂，实

34、现祖国完全统一，我们中学生怎么做？反对分裂，实现祖国完全统一，我们中学生怎么做？ 反对分裂，就要维护祖国的统一、国家主权和领土完整； 反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借用民族和宗教之名搞暴力恐怖 活动； 树立总体国家安全观，自觉维护国家安全； 维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任； 坚持“和平统一、一国两制”的基本方针； 尊重台湾地区人民的风俗习惯； 两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解和信任。 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！每天背诵一道题，争取期末取得好成绩！ 11 第八第八课课 中国人中国人 中国梦中国梦 1.

35、近代以来中华民族最伟大的梦想是什么？ 实现中华民族伟大复兴实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 2.中国梦的基本内涵 实现中国梦，就是实现国家富强国家富强、民族振兴民族振兴、人民幸福、人民幸福。 3.我国经济和社会发展的战略目标是什么？ 时时 间间 19811981 19901990 199119912020 世纪末世纪末 20202020 年年（第一（第一 个一百年）个一百年） 20352035 20502050 （第二个一百年）（第二个一百年） 目目 标标 解决温饱解决温饱 总体达到小康总体达到小康 全面建成小康全面建成小康 社会社会 基本实现社会基本实现社会 主义现代化主

36、义现代化 全面建成社会主义现代化强全面建成社会主义现代化强 国（建成富强民主文明和谐美国（建成富强民主文明和谐美 丽的社会主义现代化强国）丽的社会主义现代化强国） 4. 我国发展新的历史方位是什么？ （1）历史方位 经过长期的努力，中国特色社会主义进入了新时代中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 （2）内涵 中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃， 迎来了中华民族伟大复兴的光明前景；科学社会主义在 21 世纪的中国焕发出强大生机活力； 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展。 5.发展中国特色社会主义必须长期坚持的指导思想

37、是什么？ 马马克思列列宁主义、 毛毛泽东思想、邓邓小平理论、 “三三个代表 ”重要思想、科科学发展观 、 习习近平新时代 中国特色社会主义思想。 6.如何实现中华民族伟大复兴的中国梦？（实现中国梦的基本要求） 坚持党的领导； 贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念； （贯彻五大发展理念） 推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设； （推进“五位一体”建设） 推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党； （四个全面） 坚持走中国道路； 弘扬中国精神，凝聚中国力量 7.中国道路就是中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路。 中国精神就是以爱国主义为核心的民族

38、精神和以改革创新为核心的时代精神爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 中国力量就是全国各族人民大团结各族人民大团结的力量。 8.中国自信、民族自信的原因是什么？ 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！每天背诵一道题，争取期末取得好成绩！ 12 （1 1）根本所在（根本原因）根本所在（根本原因） 开辟了开辟了中国特色社会主义道路道路，形成了形成了中国特色社会主义理论体系理论体系，确立了确立了中国特色社会主义 制度制度，发展了发展了中国特色社会主义文化文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。 （2）其他原因 中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴国家富

39、强、民族振兴让中国人更加自信。 9.如何做自信的中国人？（自信的中国人是怎样的？） （1 1）对国家有认同对国家有认同 具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感，能够自觉维 护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。 （2 2）对文化有底气对文化有底气 坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神， 展现中国风貌。 （3 3）对发展有信心对发展有信心 坚信中国特色社会主义道路，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念； （4 4）不妄自尊大，不故步自封不妄自尊大，不故步自封 培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态； （5 5）既做梦想家又做实干家既做梦想家又做实干家 既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。 （6 6）坚持“四个自信”坚持“四个自信” 道路自信、理论自信、制度自信、文化自信