鄂教版二年级下册道德与法治教案8 向他人学习教案.docx

上传人（卖家）：mrli2018

文档编号：99684

上传时间：2019-03-07

格式：DOCX

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资源描述：: 1、【精品教育资源文库】向他人学习【教学目标】1学名人故事，培养乐于向别人学习的情感与习惯。2学会发现同学的长处，树立身边的榜样，激励自己不断进步。【教学重难点】学会发现同学的长处，树立身边的榜样，激励自己不断进步。【教学过程】1导入：课件展示如下的图片。教师提问：“图片上的学生都有什么长处呢？”学生思考，给出答案。教师提问：“相信你同桌有什么长处呢？”学生思考，教师指名学生，学生给出答案。教师点评总结。2学生阅读教材上的内容。思考：你想对图中的小朋友说什么？教师指名学生，学生给出答案。3阅读孔子的故事。学生阅读教材上孔子的故事。教师简介孔子。学生说说自己的感想。4故事会。学生以小组为单位，讲一个
2、孔子虚心向他人学习的故事。教师提问：“从这些故事中你们都学到哪些？”学生思考，自由发言。教师出新的问题：结合教科书与自己的实际，谈谈对“三人行，必有我师焉”的理解。学生思考，自主发言。教师点评总结。5向他人学习。教师在全班选出若干个“小师傅”，根据小师傅的手艺和学生的兴趣将学生分成若干兴趣小组。在教室里设置若干小能手学习基地，如学折纸，由“小师傅”传授技艺。学生任意自选一种或几种学习项目，学习之后，由小师傅颁发他签名的“小能手”证书。教师到各小组巡视，及时表扬学得认真的同学。6制作“优点卡”。教师：在你身边，有值得学习的榜样吗？把你准备向他学习的优点写在自制的优点卡上吧。学生根据自己需求找到学习对象，准备学习材料，并自制“优点卡”。学生自由地与自己找到的榜样交流学习。教师总结：每个人都有自己的优点，有值得我们学习的地方，关键是你是否有一双会发现的眼睛。

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