统编人教版道德与法治七年级上册主要知识点归纳.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《统编人教版道德与法治七年级上册主要知识点归纳.docx》由用户(alice)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统编 人教版 道德 法治 年级 上册 主要 知识点 归纳 下载 _七年级上册_统编/部编版_道德与法治_初中
- 资源描述:
-
1、 1 七年级政治七年级政治 第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍 第一课第一课 中学时代中学时代 1.11.1 中学序曲中学序曲 1 1、中学时代对于个人成长的意义、中学时代对于个人成长的意义( (作用作用) )? 背诵组长签字:背诵组长签字: 中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。 中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会? 2 2 . .中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会? ? 背诵组长签字:背诵组长签字: 集体生活
2、,涵养我们的品格,丰富我们的个性。 新的课程,引领我们探索新的知识领域。 丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。 各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。 3.3. 中学生活给我们的成长礼物是什么,有什么作用中学生活给我们的成长礼物是什么,有什么作用?背诵组长签字:背诵组长签字: 成长礼物:成长礼物:新的机会和可能;新的目标与挑战。 作用作用:新机会和可能为我们提供了发展自我的多种机会; 新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。 在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我” 。 4.4.中学生如何正确面对中学生活中学
3、生如何正确面对中学生活? 背诵组长签字:背诵组长签字: 重新塑造“自我”重新塑造“自我”:越来越有活力,能坚持,有韧劲,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我 等。 要学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。要学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。 面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。 1.21.2 少年有梦少年有梦 1.1.什么梦想什么梦想?梦想有什么意义或作用?梦想有什么意义或作用? 背诵组长签字:背诵组长签字: 含义:含义:梦想是对未来美好生活
4、的愿望。 作用作用( (意义意义) ):纺织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题; 梦想能不断激发我们生命的热 情和勇气, 让生活更有色彩; 能促使我们不断地进步和发展。 能帮助我们找到前进的方向; 有梦想,就有希望。 2.2.少年的梦想有什么特点?少年的梦想有什么特点? 背诵组长签字:背诵组长签字: (1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 (2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。 (3 3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 3.3.中国梦中国梦的含义、基本内涵和要求是什么的含义、基本内涵和要求是什么 ? 背诵组长签字:背诵组长签字: 含义含义:实现中华民族
5、伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。 基本内涵基本内涵:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 要求要求:实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。 4 4、什么是努力、什么是努力? ? 背诵组长签字:背诵组长签字: 少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。 努力是一种生活态度。 努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。 努力是对自我的坚定信念和 对美好的不懈追求。 5.5.我们青少年怎样我们青少年怎样努力(努力(为实现梦想为实现梦想努力努力)? ? 背诵组长签字:背诵组长签字: (1 1)努力是梦想与现实之间的桥梁。努力是梦想与现实之间
6、的桥梁。努力,需要立志。努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立 志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 努力,需要坚持。努力,需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。 努力,要掌握科学的方法。努力,要掌握科学的方法。要分清轻重缓急,合理规划和管理时间;劳逸结合,学会科学用脑; 要坚持不懈,每天进步一点点;要学与思结合;要珍视团队合作; 第二课第二课 学习新天地学习新天地 2.12.1 学习伴成长学习伴成长 1 1、我们应该怎样正确认识学习?、我们应该怎样正确认识学习? 背诵组长签字:背诵组长签字: (1 1)中学阶段
7、,学习是我们的重要任务学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。 (2 2)学习不仅仅局限在学校,我们可以从一切经历中学习。)学习不仅仅局限在学校,我们可以从一切经历中学习。 (3 3)学习需要自觉、主动的态度。)学习需要自觉、主动的态度。 (4 4)学习伴随着我们的成长。)学习伴随着我们的成长。 (5 5)学习没有终点)学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。 只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。( 为什么要终生学习?为什么要终生学习?) 2 2、学习对我们的成长和发展有什么
8、重要意义、学习对我们的成长和发展有什么重要意义(重要性重要性)? 背诵组长签字:背诵组长签字: (1 1)学习让我们能够生存,且有更更充实的生活。充实的生活。 (2 2)学习就是给生命添加养料。 (3 3)学习点亮我们内心的明灯,激发前进的持续动力。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也 增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。 3 3. .为什么说学习让我们拥有为什么说学习让我们拥有更充实的生活更充实的生活? ? 背诵组长签字:背诵组长签字: 学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩; 学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式; 学习,改变了思维方式和行为,提升我们
9、的能 力和智慧; 学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;等等 2.22.2 享受学习享受学习 1 1、如何理解学习是苦乐交织的?、如何理解学习是苦乐交织的? 背诵组长签字:背诵组长签字: (1 1)学习中有快乐。表现在:)学习中有快乐。表现在:对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相 投的同伴时,发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。 (2 2)学习中也有辛苦。表现在:)学习中也有辛苦。表现在:学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良 情绪等,都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 (3 3)我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果
10、时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是)我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是 学习过程带给我们的美妙享受。学习过程带给我们的美妙享受。 2 2、怎样学会学习?、怎样学会学习? 背诵组长签字:背诵组长签字: (1 1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。发现并保持对学习的兴趣。 (2 2)学会学习,需要掌握科学的学习方法,适合自己的才是最好的。掌握科学的学习方法,适合自己的才是最好的。 (3 3)学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式要善于运用不同的学习方式. 如合作学习法、探究学习法、自主学习法等 第三课第三课 发现自己发现自
11、己 3.13.1 认识自己认识自己 1.1.正确认识自己的重要性是什么?有何意义?正确认识自己的重要性是什么?有何意义? 背诵组长签字:背诵组长签字: (1 1)正确认识自己,可以促进自我发展。可以促进自我发展。有助于有助于我们增强增强对自己的信心信心,更好地发展发展自己的能力能力。 (2 2)正确认识自己,可以促进与他人的交往。,可以促进与他人的交往。有助于有助于我们认识到认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理理 解、宽容和善待他人解、宽容和善待他人,与他人积极互动与他人积极互动。 2 2、我们通过什么途径认识自己?、我们通过什么途径认识自己? 背诵组长签字:背诵组长签字: (1 1)我们
12、可以从生理、社会、心理等方面来认识自己)我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。 (2 2)我们可以通过我们可以通过自我评价自我评价来认识自己。来认识自己。意义:意义:恰当的自我评价自我评价能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的 态度,不骄傲也不自卑,能帮助我们调节和控制自己的行为。自我评价自我评价方法方法:自我观察与分析;与他人比 2 较。 (3 3)我们可以通过我们可以通过他人评价他人评价来认识自己来认识自己。他人评价他人评价是我们认识自己的一面镜子。是我们认识自己的一面镜子。 他人评价他人评价的意义:意义:有 助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。他人评价他人评价的方法方法:学会聆
13、听;勇于面对;平静拒绝。 (4 4)认识自己认识自己是个过程是个过程,我们要用全面和发展的眼光全面和发展的眼光认识自己认识自己。 3 3、怎样正确对待他人的态度和评价?、怎样正确对待他人的态度和评价? 背诵组长签字:背诵组长签字: 他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。 我们要重 视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价, 是走向成熟的表现。 3.23.2 做更好的自己做更好的自己 1 1、如何做到接纳自己?、如何做到接纳自己? 背诵组长签字:背诵组长签字: (1 1)接纳自己,需要接纳自己的全部)接纳自
14、己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也 接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。 (2 2)接纳自己接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己,需要乐观的态度,更需要乐观的态度,更 需要勇气和智慧。需要勇气和智慧。 2.2.怎样怎样欣赏自己?欣赏自己?背诵组长签字:背诵组长签字: (1 1)要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。)要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。 (2 2)欣赏自己欣赏自己, ,不是骄傲自大不是骄傲自大, ,也不是目中无人也不是目中无人, ,而是
15、要求成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋而是要求成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋 进。进。 (3 3)欣欣赏自己,赏自己,善于向他人学习、与他人合作,才能成为一个内涵更丰富的我善于向他人学习、与他人合作,才能成为一个内涵更丰富的我。既能展现自己的风采,也 能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。 3 3、怎样做更好的自己?、怎样做更好的自己? 背诵组长签字:背诵组长签字: (1 1)做更好的自己,就要扬长避短。)做更好的自己,就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。 (2 2 )做更好的自己,需要主动改正缺点。)做更好的自己,需要主动改正缺
16、点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力,改正缺点的过程就是自我 完善、自我发展的过程。 (3 3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。 (4 4)做更好的自己,)做更好的自己,要要 为他人、为社会带来福祉。为他人、为社会带来福祉。 4 4、如何发掘自己的潜能?、如何发掘自己的潜能? 背诵组长签字:背诵组长签字: (1 1)通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域; (2 2)通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要; (3 3)通过积极合作,与他人 共同完成任务,我们就可以更好地激发自己的潜能。 第二单元第二单元 友谊的天友谊的天空空 第
17、四课第四课 友谊与成长同行友谊与成长同行 4.14.1 和朋友在一起和朋友在一起 1 1、 认识朋友圈认识朋友圈的变化的变化 ? 背诵组长签字:背诵组长签字: (1)(1)伴随着成长,伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分 (2)(2)交往的范围和朋友圈扩大了,交往的内容更丰富了;交往更加深入,朋友关系更加密切。 (3 3)经常对自己的朋友关系做些梳理,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 2.2.朋友的重要作用有哪些?朋友的重要作用有哪些? 背诵组长签字:背诵组长签字: (1 1)朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等。)朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等。 (2 2)朋
18、友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。 (3 3)与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体 悟生命的美好。悟生命的美好。 启示启示: :乐交诤友,不交损友。要与品行优良的人交往,要远离品行不端的人 4.2 4.2 深深浅浅话友谊深深浅浅话友谊 1.1.友谊的特质有哪些?友谊的特质有哪些? 背诵组长签字:背诵组长签字: (1 1)友谊是一种亲密的关系)友谊是一种亲密的关系;我们都希望
19、在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心 朋 友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们在精神上得到满足 (2 2)友谊是平等的、双向的)友谊是平等的、双向的; 接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方 我们共同分享, 也相互分担,在相处中体验积极的情感 (3 3)友谊是一种心灵的相遇。)友谊是一种心灵的相遇。 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等志同 道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 2.2.如何澄清如何澄清我们我们对友谊的片面认识?对友谊的片面认识? 背诵组长签字:背诵组长签字: (1 1)友谊不是一成不变的。)友谊不是一成
20、不变的。 我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊 (2 2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不 会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。 (3 3)友谊不能没有原则。)友谊不能没有原则。 友谊需要信任和忠诚,但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友 做任何事。当朋友误人歧途,要及时规劝,才是真的为朋友好保护友谊。 (4)友谊可以带来快乐,让人向往:有时也会带来困扰,增添烦恼,梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认 识,是我们成长必
21、经的历程。识,是我们成长必经的历程。 第五课第五课 交友的智慧交友的智慧 5.15.1 让友谊之树常青让友谊之树常青 1.1.怎样建立友谊?怎样建立友谊? 背诵组长签字:背诵组长签字: (1 1)建立友谊需要开放自己。建立友谊需要开放自己。敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。(2 2)建立友谊需要持续的行)建立友谊需要持续的行 动。动。 (3)(3)需要掌握一定的技巧和方法需要掌握一定的技巧和方法, ,如面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的 倾听者、保持好奇心等。 2 2、如何呵护友谊?、如何呵护友谊? 背诵组长签字:背诵组长签字: (1 1)呵护友谊,需要用心去
22、关怀对方。需要用心去关怀对方。体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友 表达关心和支持。 (2 2)呵护友谊,需要学会尊重对方。需要学会尊重对方。要给朋友一些空间,把握好彼此的界限 和分寸。朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留;给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做 决定。 (3 3)呵护友谊,需要学会正确处理冲突需要学会正确处理冲突。 冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够 接受的解决方式。如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉得更近。 (4 4)呵护友谊,需要学会承需要学会承 受并正确对待交友中受到的伤害受并正确对待交友中受到的伤害。 (5)(5)要学会同多数人和睦
23、相处要学会同多数人和睦相处, ,对所有人以诚相待。对所有人以诚相待。 5.25.2 网上交友新时空网上交友新时空 1 1、怎样正确认识网上的交往?、怎样正确认识网上的交往? 背诵组长签字:背诵组长签字: (1 1)互联网)互联网为我们提供了一个平台。平台。 (2 2)我们在网上搜集学习资料,查找相关信息搜集学习资料,查找相关信息,也在这个虚拟的时空中交往虚拟的时空中交往。 (3 3)网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特交往具有虚拟、平等、自主等特点,超越时空限制,超越时空限制,开辟了人际交往新通道,拓展交往圈。 (4)网络开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭与他人沟通的心灵之门。(网络交
展开阅读全文